貓不服，夜不成寐（mei），忽生一計(jì)。今日，貓復(fù)至缸邊，一爪捉魚，一爪扶缸。

魚飛，主人見，舉棍趕貓，貓躥上樹，主人無(wú)奈。貓未得魚，“喵喵”而呼，悲也。

（指導(dǎo)老師：賴文蓮）

“新”訪談

新作文：你是從什么時(shí)候開始用文言文寫作的？遇到過(guò)什么困難嗎？怎樣克服的？

李沐蓉：三年級(jí)語(yǔ)文課本中的《守株待兔》我很喜歡，在賴文蓮老師的指導(dǎo)和影響下，我就開始寫文言文了。剛開始要記很多不同的表達(dá)方式，很辛苦，但慢慢理解它，運(yùn)用起來(lái)，多寫寫，就發(fā)現(xiàn)有趣之處了。

新作文：和讀者分享一下你文言文寫作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧吧。

李沐蓉：首先要明白文言文的含義，一定要很明白，逐字逐句會(huì)解釋才行。再就是背誦，古人學(xué)文言文的時(shí)候就整天背誦背誦，書讀百遍，其義自見。

新作文：你平時(shí)是如何積累寫作素材的？有自己特別喜歡的寫作內(nèi)容嗎？

李沐蓉：我有一個(gè)閱讀摘抄本，堅(jiān)持每天摘錄優(yōu)美詞句和精彩片段，或者寫下閱讀后的感受、體會(huì)，也會(huì)和同學(xué)們定期交流。通過(guò)邊閱讀、邊摘抄、邊寫作，互相借鑒、互相評(píng)論，靈活積累并合理運(yùn)用素材。我最喜歡寫的是想象作文，可以創(chuàng)作出現(xiàn)實(shí)生活中沒有辦法實(shí)現(xiàn)的事。比如我可以把書想象成可以吃的，汽車在天上飛，我們住在云上，我可以是公主，可以是國(guó)王，這樣的寫作真是太美妙了。

新作文：寫作讓你感覺到最快樂(lè)、最享受的是什么時(shí)候？

李沐蓉：當(dāng)我喜歡的詩(shī)歌、美好的詞語(yǔ)變成一篇美好的文章時(shí)，我特別開心。但是我最快樂(lè)的是，我可以把平時(shí)不敢說(shuō)的都統(tǒng)統(tǒng)寫到文章中。比如爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲，平時(shí)我都不敢反駁他，但是寫作時(shí)可以啊，我把他寫成一頭“大獅子”，他看了比我還開心呢。

新作文：你平時(shí)喜歡讀書嗎？談?wù)勀銓?duì)讀書的認(rèn)識(shí)，也給同齡的小星星們推薦一本你最近正在讀的書吧。

李沐蓉：我喜歡看的書很多，從《爆笑校園》到《海底兩萬(wàn)里》，再到《水滸傳》，我愛看每一本書。多讀書，可以讓我開心，讓我變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。我推薦的書是沈石溪的《狼王夢(mèng)》，它承載了母狼紫嵐的全部哀傷與不甘，還有對(duì)自己后代的那種深沉的愛。這種愛，不是溺愛，而是母親對(duì)孩子的愛，既有鼓勵(lì)，又有教訓(xùn)。