康耀文

摘要：新時(shí)期的高校美術(shù)教育處于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的環(huán)境下，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)創(chuàng)新場景、添加專業(yè)指導(dǎo)、管理藝術(shù)品、評(píng)估藝術(shù)品并進(jìn)行數(shù)字展示具備較大的優(yōu)勢。經(jīng)過實(shí)踐可以看到，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在大學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用擴(kuò)展了教育領(lǐng)域，在線教學(xué)的合理使用增強(qiáng)了學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)研究技能。各高校可以專注于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與美術(shù)教育相結(jié)合的策略的改革創(chuàng)新和運(yùn)用，并持續(xù)完善更新美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和方法以跟隨新時(shí)期的教育潮流。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校工作;美術(shù)教育

教育應(yīng)采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)得到促進(jìn)發(fā)展，教育要在接下來的發(fā)展過程中做到飛躍式的創(chuàng)新。在全國大力推進(jìn)素質(zhì)教育的工作過程中，美術(shù)教育是其中必不可少的關(guān)鍵內(nèi)容。各級(jí)學(xué)校的美術(shù)教學(xué)處于新時(shí)期表現(xiàn)出了極為優(yōu)秀的發(fā)展?jié)摿?，美術(shù)教學(xué)在校園內(nèi)的創(chuàng)新和促進(jìn)也處于與之前完全不同的新階段。大學(xué)的美術(shù)專業(yè)課程在美術(shù)教育的前列位置，在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)科技手段不斷更新的時(shí)期，各高校需要勇于進(jìn)行一系列的鉆研和實(shí)踐，創(chuàng)新當(dāng)前的美術(shù)教育模型公式，并加強(qiáng)大學(xué)美術(shù)專業(yè)的教育質(zhì)量。

一、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與高校美術(shù)教育相結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有龐大的信息數(shù)據(jù)儲(chǔ)備、便捷的交互模式、出色的即時(shí)特性，如果將它大范圍用于教學(xué)工作，就能為當(dāng)前的教育模式起到創(chuàng)新發(fā)展的效果。各高校應(yīng)該創(chuàng)建使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教學(xué)工作中的運(yùn)用系統(tǒng)，管理和記錄運(yùn)用過程中的具體成果。新時(shí)期社會(huì)發(fā)展帶來了科學(xué)技術(shù)的更新和升級(jí)，尤其是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)帶來的改革和轉(zhuǎn)變對學(xué)生學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生了重大影響，例如AI、E-book和VR等技術(shù)可以提供另一種教育教學(xué)的途徑，它們深化了美術(shù)教育的內(nèi)容，拓寬了美術(shù)教育的范圍，體現(xiàn)出在高校美術(shù)教育工作的強(qiáng)大優(yōu)點(diǎn)。

（一）讓美術(shù)教育教學(xué)更具個(gè)性化

過去的高校美術(shù)課教學(xué)進(jìn)行時(shí)，老師們使用多媒體設(shè)備來展示各種美術(shù)作品，或者是老師在現(xiàn)場教授畫筆、畫材和各式材料的運(yùn)用。如果與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)結(jié)合教學(xué)，教學(xué)方法就可以有個(gè)新的轉(zhuǎn)變，它既能夠讓本校教師不被局限于空間限制使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來提供相關(guān)指導(dǎo)，也可用于學(xué)校之間的在線教育交流，在特定的課程時(shí)間，學(xué)生可以聯(lián)系到著名的專業(yè)教授并通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。而專業(yè)教師能夠結(jié)合教學(xué)工作計(jì)劃做科學(xué)的課程配置，促成在線教育與線下教學(xué)的融合，不管在理論層面或是實(shí)際演練方面，都可以發(fā)揮出教育工作的理想水平。而學(xué)生可以為自己定下具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)是他們的所學(xué)課程難度以及自己對專業(yè)的掌握深淺。學(xué)生與老師之間可以有雙向選擇，突破以前教學(xué)條件的限制。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運(yùn)用可以為師生提供更好的不受時(shí)空等各種因素限制的教育教學(xué)平臺(tái)，能更高效地為學(xué)習(xí)者研究者提供高質(zhì)量的教育資源。

（二）讓教育資源更加豐富

互聯(lián)網(wǎng)上有很多教育資源，其中包括大量美術(shù)相關(guān)的學(xué)術(shù)資源，從研究論文到專業(yè)教授的講解視頻，而這些學(xué)術(shù)資源能夠?yàn)閷W(xué)生和老師提供資源共享的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以使用網(wǎng)站的建設(shè)收集大量的美術(shù)教育教學(xué)資源素材，觀看數(shù)據(jù)庫里諸多美術(shù)大師的藝術(shù)品而僅僅使用外接輸入設(shè)備或觸屏操作的方法，還可以自行制作作品相關(guān)的照片和視頻，供其他學(xué)生、老師進(jìn)行閱覽、點(diǎn)評(píng)。這種教育資源與傳統(tǒng)的高校資源結(jié)合，可以體現(xiàn)出當(dāng)前最先進(jìn)的科學(xué)研究成果，同時(shí)能夠及時(shí)有效地對它進(jìn)行維護(hù)與完善。

此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己不能解決的難題，需要尋求他人協(xié)助的話，他們能夠更為便捷地在網(wǎng)絡(luò)上尋找到對應(yīng)的方案。出色的線上交互作為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的重點(diǎn)應(yīng)用，可以提供如電郵、貼吧等在線工具讓師生、生生間進(jìn)行溝通交流。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能夠不受時(shí)間空間限制解決部分學(xué)習(xí)研究過程中的問題，通過即時(shí)高效的線上交互，師生、生生之間的解疑答惑會(huì)更加順暢，并且通過這一類先進(jìn)的教育工作模式，擴(kuò)展了師生的溝通領(lǐng)域。

二、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與高校美術(shù)教育結(jié)合的探索

（一）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)水平的提高為高校教育工作提供了諸多便利，例如大學(xué)美術(shù)專業(yè)的教與學(xué)有了更開放的空間，系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與在線學(xué)習(xí)結(jié)合得到了更積極的展開，在線教學(xué)還可以很好地實(shí)現(xiàn)即時(shí)交互，很好地補(bǔ)充了傳統(tǒng)課堂式教育。 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用具體如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將美術(shù)展覽等內(nèi)容引入到美術(shù)教學(xué)課堂，使因傳統(tǒng)教育模式導(dǎo)致的課堂學(xué)習(xí)過程乏味的現(xiàn)象大大減輕。此外，友好學(xué)校之間可以鼓勵(lì)學(xué)生、老師互相交流學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生可以只在自己學(xué)校的教室內(nèi)就能與相距遙遠(yuǎn)的其他學(xué)校的專業(yè)教授直接互動(dòng)。另外，教師能遠(yuǎn)程為學(xué)生布置課業(yè)實(shí)踐目標(biāo)，通過這種模式，更加深入具體地影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)研究。

（二）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段推動(dòng)專業(yè)創(chuàng)新

美術(shù)新興專業(yè)如數(shù)字媒體、視覺設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等等逐漸顯示出了被社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展愈發(fā)需要的趨勢，大量學(xué)生也積極加入相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)中來。而這些美術(shù)專業(yè)的教學(xué)、實(shí)踐都不能缺少網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的參與，比如，在一幅畫作的推廣，可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，這樣就能讓廣大師生都能在網(wǎng)上接觸到這幅畫作、了解它的相關(guān)信息，而不用實(shí)地參觀，并且還可以遵守相關(guān)規(guī)定、版權(quán)的條件之后，在自己的設(shè)備上對其進(jìn)行二次創(chuàng)作，這樣就能幫助學(xué)生以較少的成本，獲得更多的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)語

新時(shí)期下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。從大學(xué)的角度來看，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也改變了高校美術(shù)教育模式，網(wǎng)絡(luò)手段與傳統(tǒng)手段的結(jié)合將使教育成果更加強(qiáng)大。對于新時(shí)期的高校美術(shù)教育工作來說，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運(yùn)用可以豐富教育資源、提高師生互動(dòng)小略，以及增強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐質(zhì)量。各高校應(yīng)積極探討并科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)手段，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)專業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)發(fā)展。

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