邱子賓

提到“勞動”一詞，我們會聯(lián)想到什么呢？是在驕陽烈日下穿梭于金穗麥浪間的農(nóng)民伯伯，還是伏案課桌前奮筆疾書的莘莘學(xué)子？勞動從來不只是狹隘的身體勞作，我們大腦中的每一次思維碰撞迸發(fā)出智慧光芒也是勞動。勞動的定義在時代車輪滾滾前行時不斷變遷、演進(jìn)。

勞動，自古以來就是中華兒女的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皶兂鲈盘镆箍兟椤?，這是古人筆下的勞動場景;“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，這是綿延千載的熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)。航天科技“嫦娥”團(tuán)隊中的年輕人們不負(fù)韶華，以艱辛勞動將“月兔”送回月球背面;“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計師葉聰，付出十倍百倍的勞動，讓大國重器問世;高空電纜維修工人用艱辛勞動，守護(hù)我們黑夜中的光明。正是無數(shù)個體、無數(shù)團(tuán)隊的點滴勞動，匯成江海，才造就了今天的盛世中國。

反觀當(dāng)下，不理解、不愿意、不尊重勞動的時代雜音甚囂塵上。

學(xué)習(xí)忙，勞動浪費時間？同學(xué)們啊，學(xué)習(xí)和勞動從來就不是彼此對立、此消彼長的，而是相得益彰的。學(xué)習(xí)何嘗不是一種勞動呢？在勞動中，我們可以磨礪意志，增強(qiáng)體魄，開闊視野。培養(yǎng)勞動習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和勞動的相互促進(jìn)下，我們的綜合素質(zhì)可以得到極大提升。

將勞動交給人工智能？人工智能何嘗不是程序制造業(yè)的勞動結(jié)晶呢？如若沒有程序員的辛勤勞動，人工智能又怎能問世？人工智能的出現(xiàn)是為了解放我們的雙手，去除機(jī)械化勞動，進(jìn)而進(jìn)行更加精細(xì)的勞動。

雇別人勞動？隨著科技發(fā)展日新月異，社會分工愈加精細(xì)，勞動種類更加多樣化，每個人根據(jù)自己的技術(shù)水平選擇不同種類的勞動各司其職，促進(jìn)了社會資源的合理配置。時代前行中，勞動之光非但沒有黯淡，反而愈發(fā)閃耀。吾輩青年，當(dāng)以小我之勞動，共筑大國之盛世。

正如習(xí)近平總書記所言：“實干興邦，空談?wù)`國?！睙釔蹌趧?，應(yīng)從我做起，從身邊的點點滴滴做起。撿起地上的紙屑，打掃校園環(huán)境，參與社會實踐，這些都是勞動。同學(xué)們，讓我們用辛勤勞動筑當(dāng)今中華盛世。

【福建省龍巖市第二中學(xué)虎嶺文學(xué)社，指導(dǎo)老師：章力農(nóng)】