黃杰漢

（福建商學(xué)院 外國語學(xué)院，福建 福州350016）

Halliday&Hasan［1］認(rèn)為語篇（text）是語義單位，不是語法單位；語篇跟小句或小句復(fù)合體不一樣，不由規(guī)模定義；語篇不是由句子構(gòu)成，而是由句子體現(xiàn)，或者說代碼于句子；語篇機(jī)制使得句子成為語篇，而借以實(shí)現(xiàn)的語言手段就是銜接（cohesion）。由于銜接是實(shí)現(xiàn)語篇功能（textual function）的重要手段之一，對于解釋語篇如何成為語篇具有重要的意義，不少學(xué)者都對銜接作過深入研究，如胡壯麟［2］、朱永生［3］等。同時(shí)，Halliday 本人也不斷發(fā)展和完善銜接理論，例如：在Cohesion in English 中，連接（conjunction）分為附加（additive）、相反（adversative）、原因（causal）和時(shí)間（temporal）；而在An Introduction to Functional Grammar［4-5］中 ，他 把 連 接 劃 分 為 詳 述（elaboration）、延展（extension）和增強(qiáng)（enhancement）三大類。此外，有學(xué)者把銜接研究應(yīng)用到翻譯中，如李運(yùn)興［6］、胡明亮［7］。本文主要以系統(tǒng)功能語言學(xué)中的銜接理論為依據(jù)，對《鄉(xiāng)愁》及其英譯的銜接手段進(jìn)行分析，探討銜接如何幫助《鄉(xiāng)愁》及其英譯文本成為語篇，比較原文本的銜接手段在目標(biāo)文本中的復(fù)現(xiàn)情況，希望能在語言層面更好地解讀《鄉(xiāng)愁》及其英譯文。

一 《鄉(xiāng)愁》及其英譯

《鄉(xiāng)愁》作于1971 年，被譽(yù)為現(xiàn)代詩歌的經(jīng)典，是余光中的代表作之一。《鄉(xiāng)愁》表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)、對祖國戀戀不舍的情懷，廣泛傳誦于海內(nèi)外的華人圈子，被選進(jìn)兩岸三地的教科書，同時(shí)有多個(gè)英譯文本。根據(jù)余光中［8］自述，《鄉(xiāng)愁》大部分內(nèi)容是寫實(shí)，例如，第一節(jié)描寫的是作者小時(shí)候在寄宿學(xué)校寫信給母親的情形，第二節(jié)是作者遠(yuǎn)渡美國求學(xué)，和妻子遠(yuǎn)隔重洋的情況，第三節(jié)是作者母親去世后的情景。吳思敬［9］指出《鄉(xiāng)愁》足以讓詩人在當(dāng)代文學(xué)史上留名和不朽。梁笑梅［10］認(rèn)為余光中經(jīng)營詩句的出色能力與詩人對漢英兩種語言深刻認(rèn)識分不開?？紤]到余光中是集詩人、作家、翻譯家及翻譯研究家于一身，我們以余光中本人的英譯文本①為比較對象，與原文作銜接方面的比較分析。

根據(jù)系統(tǒng)功能句法，《鄉(xiāng)愁》原文由四個(gè)結(jié)構(gòu)相同的小句復(fù)合體構(gòu)成，每個(gè)小句復(fù)合體又分別由三個(gè)限定小句組成，每個(gè)小句復(fù)合體22 個(gè)字，共88 個(gè)字。余光中本人的英譯文同樣由四個(gè)小句復(fù)合體構(gòu)成，第一、第二個(gè)小句復(fù)合體均為19 個(gè)單詞，第三個(gè)小句復(fù)合體16 個(gè)單詞，第四個(gè)小句復(fù)合體17 個(gè)單詞，共71 個(gè)單詞，第一、第二個(gè)小句復(fù)合體結(jié)構(gòu)相同，均由兩個(gè)限定小句和兩個(gè)省略小句組成。第三、第四個(gè)小句復(fù)合體結(jié)構(gòu)相同，分別由一個(gè)限定小句和兩個(gè)省略小句組成。此外，需補(bǔ)充的一點(diǎn)是，根據(jù)我們收集的資料，如陳敦忠［11］、張道真［12］、陸谷孫［13］，我們認(rèn)為英譯文中的“me”應(yīng)充當(dāng)主語，而不是賓語。

二《鄉(xiāng)愁》及其英譯的銜接

Halliday 認(rèn)為實(shí)現(xiàn)語篇功能需要結(jié)構(gòu)性資源和非結(jié)構(gòu)性資源，銜接屬于后者，而銜接又主要通過語法銜接（grammatical cohesion）和詞匯銜接（lexical cohesion）兩大分類來實(shí)現(xiàn)。無論是在Cohesion in English 中，還是在An Introduction to Functional Grammar 中，Halliday 對語法銜接著墨較多，對詞匯銜接的介紹則略為簡單。他認(rèn)為語法銜接包括照應(yīng)（reference）、省略（ellipsis）、替代（substitution）和連接（conjunction），而詞匯銜接則包括重復(fù)（repetition）、同義（synonymy）/反義（antonymy）、上下義（hyponymy）/整體—部分關(guān)系（meronymy）和搭配（collocation）。我們注意到，《鄉(xiāng)愁》及其英語譯本雖然篇幅不長，但運(yùn)用了多種銜接手段。

（一）照應(yīng)

照應(yīng)指在語篇某處介入的參與者（participant）或者環(huán)境成分（circumstantial element）可以作為下文的參照點(diǎn)（reference point）［4］309。Halliday 把照應(yīng)分為人稱照應(yīng)（personal reference）、指示照應(yīng)（demonstrative reference）和比較照應(yīng)（comparative reference）。人稱照應(yīng)主要指人稱代詞，如he、him、his 等；指示照應(yīng)主要指指示代詞，如this、that、here、there 等；比較照應(yīng)主要指比較代詞，如same、equal、more、less 等。《鄉(xiāng)愁》及其英譯本均多處用到照應(yīng)，例如：

原文：小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

譯文：When I was young, nostalgia was a tiny, tiny stamp,me on this side,mother on the other side.

原文的小句復(fù)合體用到人稱照應(yīng)“我”、指示照應(yīng)“這頭”和“那頭”分別表示講話者、離講話者近的場所以及離講話者遠(yuǎn)的場所。譯文的小句復(fù)合體用人稱照應(yīng)“I”和“me”指代說話者，指示照應(yīng)“this side”和比較照應(yīng)“the other side”表示離講話者近和遠(yuǎn)的地方。

（二）省略

一個(gè)小句，或者一個(gè)小句的一部分，或者一個(gè)動詞詞組，或名詞詞組的一部分，可能會通過積極的省略手段在下文某處得到預(yù)設(shè)。［4］309省略主要包括名詞性省略（nominal ellipsis）、動詞性省略（verbal ellipsis）和小句性省略（clausal ellipsis）。例如：

原文：……我在［墳?zāi)梗萃忸^，母親在［墳?zāi)梗堇镱^。

譯文：… Me［was］on the outside［of the grave］,mother［was］on the inside［of the grave］.

原文出現(xiàn)了名詞性省略，譯文則省略了名詞和動詞。通過上下文，我們可以推斷出被省略的成分。例如：從“鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂保覀兺茢喑鲈摹拔以谕忸^，母親在里頭”中的“外頭”和“里頭”指的是“墳?zāi)埂钡?“外頭”和“里頭”；從“ Nostalgia was a lowly grave”推斷出譯文 “ Me on the outside, Mother on the inside”中的“ outside”和“inside”后省略了 “ of the grave”，以 及“Me”和“Mother”后 均 省 略 了“was”。

（三）連接

一個(gè)小句或小句復(fù)合體，或者更長的語段，會通過某些特定集合的語義關(guān)系和下文連在一起。［4］310Halliday 認(rèn)為連接和作為最大的結(jié)構(gòu)性單位的小句復(fù)合體在邏輯語義關(guān)系上是一致的，他把連接歸結(jié)為三大類：詳述、延展和增強(qiáng)。詳述包括同位和闡述；延展包括附加、轉(zhuǎn)折和變化，增強(qiáng)包括時(shí)空、方式、因果、條件和內(nèi)容。連接通常通過連接附加語或連詞來實(shí)現(xiàn)，如“ for example”“ and ”“ next”等。例如：

原文：后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽……

譯文：But later on,nostalgia was a lowly grave…

And at present,nostalgia becomes a shallow strait…

原文的兩個(gè)小句復(fù)合體通過連接附加語“而現(xiàn)在”構(gòu)成連接，后一個(gè)小句復(fù)合體是對前一個(gè)小句復(fù)合體提供時(shí)空上的信息，使得語篇的意義更加完整，所以兩個(gè)復(fù)句之間的連接是屬于增強(qiáng)類別；而譯文的兩個(gè)小句復(fù)合體是通過“and at present”連接，后一個(gè)復(fù)句同樣是對前一復(fù)句提供時(shí)空上的信息，兩者的連接同樣屬于增強(qiáng)類別。

盡 管Halliday［5］539認(rèn) 為 連 接 的“ 真 實(shí) 的 銜 接 貢獻(xiàn)（real cohesive contribution）”表現(xiàn)在小句復(fù)合體與小句復(fù)合體之間，但鑒于漢英小句復(fù)合體內(nèi)部銜接存在著較大的差異，如蘇建紅［14］，因此，參照胡壯麟［2］104-123，我們注意到《鄉(xiāng)愁》及其英譯文的小句復(fù)合體內(nèi)部小句之間的連接同樣遵循著詳述、延展和增強(qiáng)三種方式。例如：

原文：小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

譯文：When I was young, nostalgia was a tiny, tiny stamp,me on this side,mother on the other side.

原文小句復(fù)合體內(nèi)，第一個(gè)小句構(gòu)成一整體，第二和第三個(gè)小句構(gòu)成另一整體，兩整體之間處于并列關(guān)系；后一整體是對前一整體進(jìn)行解釋，說明為什么“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”，因此，兩整體的連接屬于增強(qiáng)類別。第二、第三個(gè)小句之間是并列關(guān)系，兩個(gè)小句之間的邏輯語義是轉(zhuǎn)折對比，所以兩者之間屬于延展的連接關(guān)系。譯文的小句復(fù)合體內(nèi)，第一個(gè)小句作一整體，第二、第三和第四個(gè)小句作另一整體，將兩部分連接起來的是“when”，兩個(gè)整體之間是主從關(guān)系，前者作時(shí)間狀語，兩整體的連接屬于增強(qiáng)類別。第二、第三和第四個(gè)小句可再劃分為兩部分，第二個(gè)小句作一整體，兩個(gè)省略小句作另一整體，兩個(gè)整體之間是并列關(guān)系，邏輯語義是后者為前者提供原因，所以連接類型屬于增強(qiáng)。最后，兩個(gè)省略小句之間是并列關(guān)系，邏輯語義上是轉(zhuǎn)折，所以兩個(gè)省略句的連接是延展類別。

（四）詞項(xiàng)銜接

詞項(xiàng)銜接是通過選擇一定的詞項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的，這些詞項(xiàng)以某種方式和上文出現(xiàn)過的詞項(xiàng)有關(guān)?！多l(xiāng)愁》及其英譯文主要用到重復(fù)、反義和搭配。

1. 重復(fù)。Halliday 認(rèn)為，重復(fù)不一定要求詞項(xiàng)以同一形態(tài)出現(xiàn)。同時(shí)，對某一個(gè)詞項(xiàng)的重復(fù)，這個(gè)詞項(xiàng)可以是某個(gè)單詞或是詞組短語。例如：

原文：……鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

……鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。

……鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。

譯文：… Nostalgia was a tiny, tiny stamp, me on this side,mother on the other side.

… Nostalgia was a narrow boat ticket, me on this side,bride on the other side.

… Nostalgia was a lowly grave, me on the outside,mother on the inside.

原文的多個(gè)詞項(xiàng)在文本中多次出現(xiàn)，起到銜接和修辭的作用。例如，“鄉(xiāng)愁”的反復(fù)出現(xiàn)，不僅發(fā)揮了紐帶作用，同時(shí)突出了主題；而“是”“我”“在這頭”等重復(fù)運(yùn)用，使得語義加強(qiáng)，加深讀者印象；在對應(yīng)的譯文中，原文的詞項(xiàng)重復(fù)均得到復(fù)現(xiàn)。

2．反義。Halliday 認(rèn)為反義關(guān)系是同義關(guān)系的特殊情況（special case），同義詞和反義詞是概念意義上的相同或相反，不受詞性限制。例如：

原文：……我在這頭，大陸在那頭。

譯文：…Me on this side,Mainland on the other side.

原文的“在這頭”和“在那頭”構(gòu)成對立，對應(yīng)的譯文“on this side”和“on the other side”復(fù)現(xiàn)了這種對立關(guān)系。胡壯麟［2］129認(rèn)為，除了相反、對立等，序列也可以歸屬反義類銜接。因此，原文的“小時(shí)候”“長大后”“后來啊”和“而現(xiàn)在”，以及英譯本的“young”“grew up”、“l(fā)ater on”和“at present”均屬于此類。

3. 搭配。搭配指的是詞項(xiàng)的共現(xiàn)。Halliday&Hasan［1］284-287認(rèn)為搭配是詞匯銜接中最為難以處理/最具爭議（problematical）的一類，不僅包括詞組、小句、小句復(fù)合體之內(nèi)詞塊之間的橫向組合，同時(shí)包括跨句、甚至跨段的詞項(xiàng)共現(xiàn)。例如，原文中的搭配不僅指“小時(shí)候”是“小”和“時(shí)候”構(gòu)成的搭配，更包括“在這頭”和“在那頭”的共現(xiàn)，甚至也包括“小時(shí)候”“長大后”“后來”和“現(xiàn)在”的共現(xiàn)；而在目標(biāo)語文本中，搭配不僅包括“l(fā)ater on”是由“l(fā)ater”和“on”構(gòu)成的搭配，也包括“on this side”和“on the other side”的共現(xiàn)，以及“young”“grew up”“l(fā)ater on”和“at present”的習(xí)慣性的共現(xiàn)。

三 討論分析

通過分析，我們發(fā)現(xiàn)原文和譯文都巧妙地運(yùn)用了各種銜接手段，原文的銜接手段基本上能在對應(yīng)的譯文中得到復(fù)現(xiàn)。照應(yīng)方面，原文每個(gè)小句復(fù)合體及相應(yīng)的譯文中均用到照應(yīng)，如用“我”“me”指代講話者，“這邊”“this side”表示講話者所處的場所。我們注意到原文的人稱照應(yīng)在譯文中同樣以人稱照應(yīng)復(fù)現(xiàn)，指示照應(yīng)中，沒有把原文的“在那頭”譯成“on that side”，而采用具有對比意義較強(qiáng)的“on the other side”，原文的其余指示照應(yīng)在譯文中均以指示照應(yīng)復(fù)現(xiàn)。此外，原文共12 處照應(yīng)，譯文共14 處照應(yīng)，原因在于譯文有兩處以小句的形式翻譯出原文的狀語短語，兩個(gè)小句均采用了人稱代詞作為主語。

省略方面，原文和譯文的省略均合乎語言的經(jīng)濟(jì)原則，通過語境，包括情景語境和文化語境，可以推斷出被省略的部分。原文共有8 處省略，均為名詞性省略，沒有出現(xiàn)動詞性省略；譯文共有16 處省略，8 處復(fù)現(xiàn)了相應(yīng)的名詞性省略，另外8 處為動詞性省略，被省略的動詞均為每個(gè)小句復(fù)合體中最后兩個(gè)小句中的謂語。我們可以用潘文國的觀點(diǎn)來對此進(jìn)行解釋，潘文國［15］認(rèn)為：理論上英語以動詞為中心，實(shí)則是名詞占優(yōu)勢；與此相反，理論上漢語以名詞為重點(diǎn)，實(shí)則動詞占有優(yōu)勢。

連接方面，原文和譯文的小句復(fù)合體之間的連接均屬于增強(qiáng)類別，原文四個(gè)小句復(fù)合體均采用表示時(shí)間的短語作狀語來進(jìn)行連接，而譯文則以兩個(gè)表示時(shí)間的小句和兩個(gè)表示時(shí)間的短語作狀語來進(jìn)行小句復(fù)合體之間的連接。原文小句復(fù)合體內(nèi)的小句之間，存在著增強(qiáng)和延展兩種連接，均沒有采用連詞；譯文小句復(fù)合體內(nèi)小句之間的連接，同樣是增強(qiáng)和延展關(guān)系，但是譯文的第一個(gè)和第二個(gè)小句復(fù)合體內(nèi)的小句之間使用了連詞，造成這種差異的原因之一是譯文第一和第二個(gè)小句復(fù)合體均以小句形式復(fù)現(xiàn)原文第一和第二個(gè)小句復(fù)合體中的時(shí)間狀語，另外一個(gè)原因是漢語主要采用意合的手段，而英語主要是形合。

詞項(xiàng)銜接方面，原文和譯文均采用了重復(fù)、反義和搭配。原文中，“鄉(xiāng)愁”“我”均出現(xiàn)了4 次，“在X頭”出現(xiàn)高達(dá)8 次，通過詞匯重復(fù)，語義得以加強(qiáng)，例如，通過“鄉(xiāng)愁”的反復(fù)出現(xiàn)，突出了“鄉(xiāng)愁”這個(gè)主題，原文的詞匯重復(fù)，在譯文中基本得以復(fù)現(xiàn)，如“nostalgia”同樣出現(xiàn)了4 次。原文和譯文均多處用到反義關(guān)系，形成對照，突出語義的對立和矛盾，例如，“我在（墳?zāi)梗┩忸^”和“母親在（墳?zāi)梗├镱^”的對比，產(chǎn)生了一種“子欲孝而親不在”的無奈與悲傷，原文的反義關(guān)系同樣在譯文中均得到對應(yīng)復(fù)現(xiàn)。原文在詞組、小句、小句復(fù)合體、小句復(fù)合體之間等層面，均出現(xiàn)搭配現(xiàn)象，譯文同樣在各個(gè)層面出現(xiàn)搭配現(xiàn)象。所以，我們看到了兩種語言在詞項(xiàng)銜接方面具有很大的共性。

此外，我們注意到原文的部分語塊及其對應(yīng)的譯文均充當(dāng)不止一種銜接手段的角色。例如，“我”和“me”不僅是人稱照應(yīng)，同時(shí)是詞匯重復(fù)；“小時(shí)候”“長大后”“后來”和“而現(xiàn)在”，以及“when I was young”“when I grew up”“but later on”和“and at present”不僅屬于連接，也屬于反義關(guān)系，同時(shí)也屬于搭配；“這頭”和“那頭”以及“this side”和“the other side”不僅是指示照應(yīng)，具有反義關(guān)系，同時(shí)也是習(xí)慣性共現(xiàn)，并在文本中反復(fù)出現(xiàn)。

四 結(jié) 語

詩歌的解讀往往涉及多個(gè)層面，語言分析是解讀的基礎(chǔ)，沒有語言分析，其他層面的解讀會成為無源之水。Halliday&Hasan［1］293-303指出銜接是一個(gè)語義概念，是代存于篇章內(nèi)部的意義關(guān)系，銜接雖然不是語篇實(shí)現(xiàn)的充分條件，但是是語篇實(shí)現(xiàn)的必要條件②。漢英兩種語言存在著多方面的差異，例如，漢語屬分析語，重意合，而現(xiàn)代英語身兼綜合語和分析語的特征，重形合。通過分析，我們認(rèn)識到《鄉(xiāng)愁》及其英譯文均巧妙地運(yùn)用了多種銜接手段，了解了銜接是如何幫助《鄉(xiāng)愁》及其英譯本成為語篇，看到《鄉(xiāng)愁》原文的銜接手段在其英譯本中的復(fù)現(xiàn)情況，以及銜接手段在原文本和目標(biāo)語文本運(yùn)用的共性和個(gè)性，希望籍此幫助讀者在語言層面更好地解讀兩個(gè)語篇的構(gòu)成。頗為不足的是，已有學(xué)者擴(kuò)大了銜接的研究范疇，如胡壯麟［2］把銜接的領(lǐng)域擴(kuò)大到及物性等，我們也注意到了原文及英譯文由于具有相同的語義配置，因而具有相同的及物性過程，但是本文沒有在這些方面進(jìn)行探討。

注釋：

①原文及其英譯請參見“英文巴士”網(wǎng)站，“詩歌翻譯：余光中《鄉(xiāng)愁》”（2017-12-15）［2019-06-26］http://www.en84.com/fy/wx/4192.html。

②韓禮德和韓茹凱對銜接做出了開拓性研究，但他們的理論觀點(diǎn)也受到了國外部分語言學(xué)家的激烈批評。參見：朱永生、嚴(yán)世清《系統(tǒng)功能語言學(xué)多維思考》，上海教育出版社2001 年出版，第44-64 頁。