張軍輝 北京聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
即興口語(yǔ)表達(dá)非??简?yàn)一個(gè)主持人的功底,即便上臺(tái)之前,已經(jīng)對(duì)主持做了完全的準(zhǔn)備,節(jié)目中也難免出現(xiàn)預(yù)料之外的事情,因?yàn)槲覀儾恢老乱幻霑?huì)發(fā)生什么。這就對(duì)主持人的即興表達(dá)能力提出了較高的要求,主持人即興表達(dá)得好,就能為節(jié)目增添光彩,能夠流暢地、有節(jié)奏地完成整場(chǎng)節(jié)目的主持,即興表達(dá)不好,則會(huì)造成負(fù)面影響。[1]即興口語(yǔ)表達(dá)是不同于日常生活用語(yǔ)的,需要主持人具備強(qiáng)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和非常高的個(gè)人素養(yǎng),主持人在平時(shí)也多加練習(xí),并廣泛涉獵各種文章,深厚自己的積累,為自己的成功主持增添籌碼。
節(jié)目主持中主持人的即興口語(yǔ)表達(dá),并不等同于日常生活中的口語(yǔ)化表達(dá)。它要求主持人具有很強(qiáng)的洞察力,敏銳的反應(yīng)力和深厚的知識(shí)積累,能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的情況及時(shí)作出合適的評(píng)判,運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)把控全場(chǎng),保證節(jié)目的順利進(jìn)行。具體來(lái)說(shuō),節(jié)目主持中的即興口語(yǔ)表達(dá)的特征包括三點(diǎn)。
即節(jié)目主持中隨時(shí)都可能需要主持人的即興口語(yǔ)表達(dá),因?yàn)橹鞒秩耸菬o(wú)法預(yù)料現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)生什么情況的,而且在節(jié)目主持中,隨著場(chǎng)景的變化,自己的想法也會(huì)發(fā)生變化,主持人的感悟也會(huì)不同[2]。這就決定了即興口語(yǔ)表達(dá)具有隨機(jī)性的特點(diǎn)。
主持人在節(jié)目進(jìn)行中所發(fā)表的即興口語(yǔ)表達(dá)往往是一瞬間所產(chǎn)生的真實(shí)感悟,或者是在于參與對(duì)象交流過(guò)程中產(chǎn)生了思想上的共鳴所發(fā)出的心聲,雖然也會(huì)根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè),使口語(yǔ)表達(dá)更加專(zhuān)業(yè)和具有藝術(shù)特點(diǎn),但是這種口語(yǔ)表達(dá)往往代表了主持人真實(shí)的感觸和心聲。
由于節(jié)目主持中事情發(fā)生的隨機(jī)性,主持人在進(jìn)行口語(yǔ)即興表達(dá)時(shí),往往是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行的,不屬于事先準(zhǔn)備的稿子,語(yǔ)言往往比較活潑,能夠調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,給人平易近人的感覺(jué)。這種口語(yǔ)即興表達(dá)往往很考驗(yàn)主持人的語(yǔ)言功底,也能體現(xiàn)出主持人的個(gè)人風(fēng)采[3]。
既然主人人的即興口語(yǔ)表達(dá)不同于生活中的口語(yǔ),那么,在節(jié)目主持中,主持人的口語(yǔ)表達(dá)就要遵循一定的原則,說(shuō)出的語(yǔ)言既要符合專(zhuān)業(yè)規(guī)范,又不那么死板,能夠松弛有度,在和諧的氛圍中完成節(jié)目主持。
主持人的即興口語(yǔ)表達(dá)是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況和個(gè)人感悟而發(fā)的,不能夠隨意發(fā)揮,甚至偏題。所以,真實(shí)性的原則,是主持人即興口語(yǔ)表達(dá)要遵循的第一個(gè)原則[4],這樣才能讓觀(guān)眾感受到主持人的誠(chéng)意,相信節(jié)目的真實(shí)性。
主持人的即興口語(yǔ)表達(dá)要有據(jù)可依,這樣才能增加可信度,使觀(guān)眾愿意看節(jié)目[5]。如果主持人在節(jié)目中沒(méi)有理由依據(jù)地駁斥參與人的觀(guān)點(diǎn),不聽(tīng)取觀(guān)眾的意見(jiàn),就會(huì)使觀(guān)眾產(chǎn)生反感,節(jié)目不會(huì)取得好的收視效果。如果參與嘉賓的話(huà)題已經(jīng)超出了節(jié)目的范疇,主持人也要利用自己的積累,有依據(jù)地發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)看法,將嘉賓說(shuō)服,拉回到節(jié)目中來(lái),這樣的節(jié)目才會(huì)更有吸引力。
如果主持人在節(jié)目中的話(huà)語(yǔ)比較專(zhuān)業(yè),完全按照預(yù)期的流程來(lái)進(jìn)行,會(huì)顯得比較嚴(yán)肅,整個(gè)節(jié)目比較死板。即興口語(yǔ)表達(dá)具有活潑性的特點(diǎn),能夠很好地調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。因此,主持人在節(jié)目中要合理運(yùn)用即興口語(yǔ)表達(dá),既要觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng)情況,又能根據(jù)不同嘉賓做出積極地反應(yīng),能夠隨時(shí)調(diào)整狀態(tài),把控主持的節(jié)奏,使節(jié)目張弛有度。另外,即興口語(yǔ)表達(dá)也要符合節(jié)目風(fēng)格的要求。
即興口語(yǔ)表達(dá)能力考驗(yàn)了一個(gè)主持人是否具有過(guò)關(guān)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),而且在很多主持中,運(yùn)用的概率也比較大,所以主持人要在平時(shí)注意積累,增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
主持人首先應(yīng)該加強(qiáng)的是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的修養(yǎng),在日常主持中多積累專(zhuān)業(yè)知識(shí),節(jié)目后也要多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,看專(zhuān)業(yè)相關(guān)的節(jié)目,尋找自己的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),以求改進(jìn)和提升。在做節(jié)目之前,也要做足節(jié)目相關(guān)專(zhuān)業(yè)的準(zhǔn)備,充分了解節(jié)目及所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓自己在節(jié)目主持中能夠收放自如。
主持人的閱讀涉獵越廣泛,了解的事情越多,對(duì)主持的幫助就越大,在節(jié)目中遇到不同的狀況才能更好地進(jìn)行處理。那些在節(jié)目主持中談笑風(fēng)生、揮灑自如的主持人,無(wú)一例外都在進(jìn)行著閱讀。央視主持人董卿說(shuō)過(guò),她每天晚上睡前都要做的一件事就是讀書(shū),多讀書(shū),多積累文化知識(shí),深厚自身的文化底蘊(yùn),才能做到厚積薄發(fā),在節(jié)目中將語(yǔ)言運(yùn)用自如。
每一次主持都會(huì)遇到不同的情況,帶來(lái)不同的收獲,在處理狀況時(shí)能夠積累自己處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。即使沒(méi)有節(jié)目主持,平時(shí)也要進(jìn)行自我練習(xí),尤其要注意思維敏捷度的練習(xí),保證自己在主持中能隨時(shí)捕捉現(xiàn)場(chǎng)信息,并能迅速做出反應(yīng),把控住節(jié)目主持的節(jié)奏。
語(yǔ)言是大腦思維的外在表現(xiàn)形式,要想提升口語(yǔ)表達(dá)能力,就要多進(jìn)行思維訓(xùn)練[6]。主持在節(jié)目中要時(shí)刻注意周?chē)闆r的細(xì)微變化,并能夠針對(duì)這些情況作出迅速的反應(yīng),這個(gè)過(guò)程需要大腦思考并快速組織語(yǔ)言,確定什么情況下說(shuō)什么話(huà),整個(gè)過(guò)程是快速且連貫的,非??简?yàn)主持人的思維能力。因此,加強(qiáng)語(yǔ)言思維訓(xùn)練有利于主持人即興口語(yǔ)表達(dá)能力的提升。
主持人即興口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn),要求主持人需要具備深厚的專(zhuān)業(yè)功底,主持人要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重積累,在節(jié)目中能夠運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及平素積累,隨時(shí)關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)情況并能迅速做出反應(yīng),讓自己的口語(yǔ)表達(dá)做到真實(shí)、張弛有度,能夠調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,圓滿(mǎn)完成節(jié)目。