蔡佳慧 漢口學(xué)院 傳媒學(xué)院

為了適應(yīng)新的發(fā)展、新的要求，國內(nèi)的廣播電臺對各自的節(jié)目都有所調(diào)整，或加或減。節(jié)目類型上也都形成了多樣化的模式，在一定條件下，主持人要不被淘汰，要適應(yīng)這些變化就需要做出改變。不僅需要有專業(yè)的知識、專業(yè)的素養(yǎng)，還需要能肩負(fù)更多社會責(zé)任，在“百家爭鳴”中形成自己的個性、風(fēng)格，要能夠給觀眾留下深刻的印象。但由于之前很多廣播節(jié)目一直都存在忽視播音主持人的人性化風(fēng)格培養(yǎng)的現(xiàn)象，因此，現(xiàn)在的播音主持人要改變以往的風(fēng)格還是任重道遠(yuǎn)的。

一、播音主持人風(fēng)格的現(xiàn)狀分析

我國傳統(tǒng)的播音主持風(fēng)格是比較嚴(yán)肅、正式的，要求播音主持做到字正腔圓。隨著港臺節(jié)目的引進(jìn)，我國播音主持的風(fēng)格開始有所改變，其使用的語言更加平民化、生活化，直到近幾年播音主持人的風(fēng)格才慢慢趨向于個性化，不再要求每個播音主持都具有同一風(fēng)格。具體表現(xiàn)為播音主持人說話腔調(diào)極端化，不是聲大如雷貫，就是小如蜜蜂嗡叫，在語言的表達(dá)能力方面嚴(yán)重不夠，缺乏對聲音控制的能力。抑或是在節(jié)目中很難做到情緒管理，將個人情緒不管不顧地直接宣泄出來，影響到觀眾的情緒、價值取向。此外，由于現(xiàn)在媒體平臺的快速發(fā)展，很多廣播電臺在為了在競爭中爭取到一席之地，從而將播音主持人進(jìn)行“批量化”推出，對流行的主持風(fēng)格進(jìn)行跟風(fēng)操作，缺乏創(chuàng)新[3]。就連很多基本要求都達(dá)不到的主持人也被推上前臺，使得現(xiàn)有播音主持人團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)主持能力參差不齊的情況，最終影響整個播音主持行業(yè)的形象，讓觀眾對廣播電臺等媒體失望。

二、播音主持人個性化風(fēng)格培養(yǎng)方式

在播音主持人個性化風(fēng)格培養(yǎng)上面，首先要注意個人是否達(dá)到基本要求，其次要注重個人的素質(zhì)教養(yǎng)，最后注意保持個人風(fēng)格的鮮明度，實(shí)現(xiàn)主持風(fēng)格與眾不同。

（一）提高對自身職業(yè)素養(yǎng)的要求，達(dá)到播音主持的基本要求

千里之行始于足下，播音主持人若想在播音主持行業(yè)走的長遠(yuǎn)就必須要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。在臺上表現(xiàn)要端莊識禮，落落大方，還要養(yǎng)成在臺下勤加練習(xí)的習(xí)慣，保證說話時發(fā)音準(zhǔn)確，有腔有調(diào)。通過不斷地練習(xí)提高自己的語言表達(dá)能力。另外要增加閱讀量，掌握對語言、文字的運(yùn)用能力，讓自己能說能寫。同時也要擴(kuò)大自己的眼界，通過多種方式來豐富自己的語言體系，在日常生活中增加自己說話的深度，正確引導(dǎo)觀眾的價值取向，增加自己與觀眾之間的聯(lián)系，要在各類節(jié)目中都能做到游刃有余，言之有物。

（二）吸取經(jīng)驗(yàn)，精益求精

臺上三分鐘，臺下十年功。每一個上臺的機(jī)會都是很難得的，都是靠著汗水換來的。因此播音主持人更需要吸取在臺上的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，要正視自己的不足之處[4]。爭取在實(shí)踐中能做到精益求精，臺下要學(xué)會總結(jié)，找出自己在臺上發(fā)揮好的地方，并持續(xù)發(fā)展、形成自己的優(yōu)勢、特點(diǎn)。要從一點(diǎn)一滴中探索出自己適合的風(fēng)格，在不同的社會熱點(diǎn)、政治時事上要形成自己特有的視角和觀點(diǎn)，讓觀眾有不同于他人的感官體驗(yàn)。同時要借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取精華，融入到自己風(fēng)格當(dāng)中，但不可完全照搬照抄，單純復(fù)制他人，要積極向前輩學(xué)習(xí)、請教。

（三）培養(yǎng)個性化語言風(fēng)格，進(jìn)行大膽創(chuàng)新

在播音主持方面現(xiàn)有的語言風(fēng)格類型大致分為四類：尖銳批判類、幽默風(fēng)趣類、安靜類以及活躍類等。每種類型都適合不同類型的節(jié)目，因此主持人要培養(yǎng)自身個性化語言時，要分析自己的節(jié)目適合哪種類型。另外這幾種類型的語言風(fēng)格也只是大概的劃分，也可結(jié)合、搭配使用，這就需要播音主持人要進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，例如在對時事熱點(diǎn)進(jìn)行批判時除了使用尖銳的畫風(fēng)外，也可結(jié)合幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格，前后形成鮮明的對比。更重要的是，不同的節(jié)目類型也具備不同的風(fēng)格，播音主持主持人在形成自己個性化風(fēng)格的路上，要想實(shí)現(xiàn)大膽創(chuàng)新，還需要播音主持人接觸不同的節(jié)目類型，不能單做一種節(jié)目。

三、結(jié)束語

播音主持人的個性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)主要是建立在廣播電臺行業(yè)的快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，因此播音主持人要在競爭激烈的環(huán)境中取得成績，就需要重視、著手自己的個性化風(fēng)格的培養(yǎng)。要鞏固好自己的基礎(chǔ)，掌握到扎實(shí)的基本功以及提高文化修養(yǎng)。要摒棄奇異、扭曲的主持風(fēng)格，對自己的主持風(fēng)格進(jìn)行合理定位。要在不斷實(shí)踐中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，培養(yǎng)出具有自己獨(dú)特魅力的個性化風(fēng)格。