張曉樂(lè)

杭州師范大學(xué)附屬學(xué)校學(xué)生，擅長(zhǎng)繪畫，熱愛(ài)讀書。喜歡用文字記錄生活，座右銘“即使是萬(wàn)般光耀的恒星，也有點(diǎn)點(diǎn)的星云?！?/p>

“小小少年，不知煩惱，眼望四周陽(yáng)光照?！蔽乙巡辉偈沁@樣無(wú)憂無(wú)慮的小小少年了。

在懵懂無(wú)知的小學(xué)時(shí)代，天真幼稚的我還不知愁為何物，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)有大人的無(wú)奈與愁眉苦臉。我們生活在自己的城堡中，做自己的王子與公主。也許大部分人都是這么想的，我也是。

可是，升入初中后，學(xué)習(xí)的壓力、父母的期待壓著我們，讓我們第一次感受到了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、憂愁。還記得初中第一次期中考，我沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)，成績(jī)慘不忍睹，尤其是語(yǔ)文，竟然只有76分！

正是要入冬的11月，太陽(yáng)很少出來(lái)，陽(yáng)光似乎不再愿意光臨我，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，在校園里飛來(lái)飛去，似乎它們才是這里的主人，而人類在它們眼中，只不過(guò)是困在教室中的龐然大物而已。鮮紅的“76”依然在我的心上晃來(lái)晃去，我木訥地看著卷子，一塊大石頭塞在心中，沉甸甸的，有千斤重。

“張曉樂(lè)，老師叫你！”

“哪個(gè)老師？”我問(wèn)。

“語(yǔ)文老師?！?/p>

哦，肯定是因?yàn)槲铱嫉锰盍恕Ｎ夷蒙霞t筆和試卷，一路上磨磨蹭蹭、一步三挪，最終還是到了辦公室。我伸出手，欲敲又止，還是不得不敲響了門?！斑诉诉恕?，每一聲都如石頭撞在我心上。

“來(lái)了？”洪老師正寫著什么，見(jiàn)我來(lái)，她抬起了白凈的臉，朝我溫柔一笑。見(jiàn)我拿著考卷，便拿走我的試卷放在桌上，“今天我們不談考試。”

我一愣。“要喝茶嗎？春困秋乏，喝杯茉莉花茶如何？”她麻利地翻出一個(gè)細(xì)口玻璃瓶，為我倒水，細(xì)白的茉莉干花傾瀉在透亮的瓶底，注入熱水，花瓣徐徐展開(kāi)，一朵朵活了。

我的心也舒展開(kāi)了，從來(lái)沒(méi)有老師為我沏過(guò)茶，更何況是芳香的茉莉花茶，溫馨、體貼到了極致。我雙手捧著熱乎乎的玻璃杯，小啜一口，是微苦的，苦過(guò)之后，留下滿舌芳香，我愛(ài)上了這種味道。

洪老師美麗的大眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)話：愁嗎？苦嗎？學(xué)習(xí)上的一次小挫折不要太在意，喝完這杯苦，以后就是甜的了。對(duì)于考試，她沒(méi)說(shuō)什么，但又似乎說(shuō)了很多……

是啊，茉莉花茶是苦的，就像我們生活中的挫折與愁意一樣，但當(dāng)你慢慢地品味它，苦過(guò)后，留下的是泌人芳香。原來(lái)這才是洪老師真正想告訴我的，我不禁為老師的用心良苦而感動(dòng)。

走出辦公室，抬眼一望，陽(yáng)光正飄飄灑灑地從天空垂下來(lái)，帶著金絲籠罩萬(wàn)物，驅(qū)走了所有的陰霾。清風(fēng)怡人，葉子飄飄飄蕩蕩地在枝頭搖晃著，將它斑斕的身姿在空中翻飛，輕輕地落入大地。鳥(niǎo)兒依舊在唱著清脆的歌，從這棵樹(shù)飛到那顆樹(shù)，從這根枝干跳到那根枝干。

我感到，生活正舒展雙臂，輕輕地把我擁入懷中，那澈亮水中的茉莉，似乎又浮現(xiàn)在我眼前。我不禁咧嘴一笑。為什么我們看到的陽(yáng)光是八秒前的陽(yáng)光呢？我想，是因?yàn)殛?yáng)光想讓你對(duì)八秒前的它微笑，向過(guò)去曾努力奮斗過(guò)的自己微笑。