孟繁碩，李興濤

(天津市勞動(dòng)保障技師學(xué)院，天津 300161)

一、引言

國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)容，按照相關(guān)要求對(duì)從業(yè)人員的理論知識(shí)和技能水平提出的規(guī)定，職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)技術(shù)型人才堅(jiān)定評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。我校電梯安裝維修專業(yè)始建于1996年，經(jīng)過(guò)20余年的建設(shè)和發(fā)展，到目前為止我校共計(jì)培養(yǎng)了2000多名電梯專業(yè)技能型人才。近年來(lái)，我校緊跟國(guó)家政策，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，緊跟時(shí)代步伐和最新的發(fā)展理念，積極完善教學(xué)模式，以實(shí)踐和理論相結(jié)合的理念促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)型人才為根本，以發(fā)展職業(yè)教育為核心，通過(guò)不斷完善自身教學(xué)水平，適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需求，探索新型學(xué)徒制體系，廣泛開展校企合作，取得了一定的成效。

通力電梯公司是全球最大的電梯制造商之一，我校與通力電梯公司于2015年11月27日成立了校企共建共享的“北部培訓(xùn)中心”，形成了良好的長(zhǎng)效合作機(jī)制。在校企合作、工學(xué)結(jié)合逐步深入的過(guò)程中，電梯專業(yè)與日立樓宇設(shè)備制造天津有限公司、通力電梯有限公司(天津)、蒂森克虜伯電梯公司(天津)等公司開展深入的校企合作，教育質(zhì)量得到顯著提高，同時(shí)，也為我電梯專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本課題的研究是要以電梯安裝維修工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合我校電梯專業(yè)現(xiàn)開設(shè)課程和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在校企合作的平臺(tái)下，以天津市《電梯安裝維修工培訓(xùn)包》和2018年9月人社部剛通過(guò)的《電梯安裝維修工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》為參照，主要研究電梯井道部件安裝、電梯電氣線路檢修、電梯維修保養(yǎng)等授課實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中，電梯專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。通過(guò)本課題的研究，根據(jù)中職學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合電梯的行業(yè)特色，深入研究分析電梯專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的作用與意義?；诖?，本文在對(duì)電梯工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置與課程標(biāo)準(zhǔn)的研究基礎(chǔ)上，對(duì)電梯行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要分析后，對(duì)電梯機(jī)械安裝與維修課程的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，并提出了在課程設(shè)置過(guò)程中應(yīng)該注意的幾點(diǎn)問(wèn)題，希望本文的研究能為今后電梯相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置與課程標(biāo)準(zhǔn)的制定做一點(diǎn)參考價(jià)值。

二、我校電梯專業(yè)建設(shè)情況

我校電梯安裝維修專業(yè)始建于1996年，經(jīng)過(guò)20余年的建設(shè)和發(fā)展，至今已培養(yǎng)近2000多名電梯專業(yè)技能型人才。近年來(lái)，我校緊跟國(guó)家政策，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，緊緊把握新發(fā)展理念，積極調(diào)整辦學(xué)模式，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以立德樹人為根本，以提高職業(yè)技能為核心，以適應(yīng)市場(chǎng)需求為目標(biāo)，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，探索新型學(xué)徒制體系，廣泛開展校企合作，取得了一定的成效。

通力電梯公司是全球最大的電梯制造商之一，我校與通力電梯公司于2015年11月27日成立了校企共建共享的“北部培訓(xùn)中心”，形成了良好的長(zhǎng)效合作機(jī)制。在校企合作、工學(xué)結(jié)合逐步深入的過(guò)程中，電梯專業(yè)與日立樓宇設(shè)備制造天津有限公司、通力電梯有限公司(天津)、蒂森克虜伯電梯公司(天津)等公司開展深入的校企合作，教育質(zhì)量得到顯著提高，同時(shí)，也為我電梯專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、“電梯機(jī)械安裝與維修”課程標(biāo)準(zhǔn)

電梯井道機(jī)械部件基本是由導(dǎo)軌、層門、緩沖器三大部件組成,電梯井道機(jī)械部件安裝是由電梯安裝人員將導(dǎo)軌、層門、緩沖器安裝在電梯井道的指定位置。電梯作為一種特種機(jī)電設(shè)備，電梯井道機(jī)械部件的安裝須由取得許可的安裝、改造，維修資質(zhì)資格的單位或電梯制造單位(企業(yè))承擔(dān)，包括電梯導(dǎo)軌及導(dǎo)軌支架和廳門門框、門套、地坎安裝調(diào)整，使電梯達(dá)到安全要求，電梯井道機(jī)械部件的安裝質(zhì)量直接牽涉到電梯運(yùn)行的安全性、平穩(wěn)性及舒適性。

電梯安裝人員(學(xué)生)從安裝小組長(zhǎng)(教師)處接到工作任務(wù)單，根據(jù)電梯安裝手冊(cè)及安裝圖紙要求，在小組長(zhǎng)(教師)指導(dǎo)下，查看相關(guān)安裝技術(shù)資料，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察測(cè)量，小組長(zhǎng)(教師)對(duì)安裝人員(學(xué)生)明確工作時(shí)間和完成時(shí)間，安裝人員(學(xué)生)根據(jù)小組長(zhǎng)(教師)提供安裝任務(wù)的要求，確定安裝工作內(nèi)容。

根據(jù)安裝工作要求，安裝人員在工地倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取準(zhǔn)備安裝的工具物料，做好安全措施后，按照安裝計(jì)劃及施工技術(shù)規(guī)范要求進(jìn)行導(dǎo)軌、層門、緩沖器的安裝；作業(yè)過(guò)程嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，完成安裝井道機(jī)械部件后要收集整理安裝工具和測(cè)量?jī)x器，填寫好安裝任務(wù)單；提交給小組長(zhǎng)(教師)進(jìn)行評(píng)價(jià)檢查，要安裝小組長(zhǎng)檢驗(yàn)并填寫安裝過(guò)程記錄，按照6S要求整理施工現(xiàn)場(chǎng)。

在施工過(guò)程中，安裝小組安裝人員要按照施工方案、企業(yè)作業(yè)規(guī)范和產(chǎn)品安裝手冊(cè)等技術(shù)要求進(jìn)行施工安裝。施工過(guò)程中，嚴(yán)格遵守GB7588-2003 《電梯制造與安裝安全規(guī)范》、GB/T10058-2009 電梯技術(shù)條件等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程，“6S”管理和電梯安裝合同的要求進(jìn)行電梯的導(dǎo)軌和支架、廳門門框和地坎、緩沖器安裝調(diào)整的安裝任務(wù)，完成后要小組長(zhǎng)(教師)進(jìn)行驗(yàn)收。

四、電梯機(jī)械安裝與維修課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)電梯工作場(chǎng)地環(huán)境的認(rèn)知

電梯工作環(huán)境與管理制度、“6S”管理規(guī)定、安全環(huán)保管理制度等的認(rèn)知。

(二)電梯安全技術(shù)

電梯安全知識(shí)、用電安全知識(shí)、電梯安裝安全操作等。

(三)電梯井道機(jī)械部件安裝流程及資料的認(rèn)知與運(yùn)用。

崗位認(rèn)知，電梯井道機(jī)械部件安裝任務(wù)單、電梯安裝說(shuō)明書、相關(guān)國(guó)家法律、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、檢規(guī)，相關(guān)企業(yè)規(guī)范，機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械部件制圖等的識(shí)讀與運(yùn)用調(diào)整及結(jié)構(gòu)原理、井道機(jī)械部件類型。

(四)熟悉井道機(jī)械部件安裝前的準(zhǔn)備

電梯安全防護(hù)用品(安全帽、安全鞋、工服、手套)的使用的類型及選用，通用工具(手提葫蘆、安全帽、手錘、5M卷尺、鋼直尺、開口扳手一套、梅花板手一套、一字螺絲批、十字螺絲批、磁力線墜(5m)、工具袋；專用工具(校規(guī)尺、手提砂輪、沖擊電鉆、安全帶、手提焊機(jī)、U型卡板)，儀器(水平儀等)的安全要求及使用方法等。

(五)安裝的實(shí)施

根據(jù)電梯安裝作業(yè)，完成電梯導(dǎo)軌支架、電梯導(dǎo)軌吊裝安裝、電梯導(dǎo)軌安裝、電梯門地坎、廳門門框、門套，電梯對(duì)重轎廂的緩沖器安裝定位、垂直、調(diào)整的方法。

(六)電梯井道部件安裝質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)估

在小組長(zhǎng)(教師)指導(dǎo)下熟悉電梯相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、檢規(guī)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的查閱，電梯井道部件安裝質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)估。

此外，電梯安裝修工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中級(jí)工中規(guī)定，學(xué)生要具備土建布置圖尺寸數(shù)據(jù)測(cè)量、樣板線和樣板架的制作、層門設(shè)備安裝調(diào)整、電梯平層設(shè)備調(diào)整、導(dǎo)軌安裝等的技術(shù)技能水平，我?！峨娞輽C(jī)械安裝與維修》課程中完成了對(duì)學(xué)生土建布置圖尺寸數(shù)據(jù)測(cè)量、樣板線和樣板架的制作、層門設(shè)備安裝調(diào)整、電梯平層設(shè)備調(diào)整、導(dǎo)軌安裝等的技術(shù)技能訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠勝任電梯井道機(jī)械部件安裝，并嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)行規(guī)、企業(yè)操作規(guī)程、安全環(huán)保管理制度和“6S”管理規(guī)定，養(yǎng)成在安裝過(guò)程中吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度和良好的職業(yè)素養(yǎng)包括：

1.能閱讀電梯井道機(jī)械部件安裝任務(wù)單，查詢并記錄相關(guān)信息，明確安裝作業(yè)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容；

2.能查詢電梯井道機(jī)械部件安裝相關(guān)資料，包括電梯井道機(jī)械部件理論、電梯機(jī)械部件結(jié)構(gòu)圖及平面圖和安裝合同、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)；

3.能與安裝小組長(zhǎng)(教師)進(jìn)行專業(yè)溝通，根據(jù)電梯安裝合同要求和電梯實(shí)際狀況，按照電梯井道機(jī)械部件安裝任務(wù)書要求，在安裝小組長(zhǎng)的指導(dǎo)下制定工作計(jì)劃；

4.能根據(jù)電梯井道機(jī)械部件安裝任務(wù)的要求，進(jìn)行作業(yè)前的準(zhǔn)備工作，包括工具、材料、儀器，安全防護(hù)的準(zhǔn)備；

5.能規(guī)范開展電梯井道機(jī)械部件安裝的安裝、調(diào)整與驗(yàn)收，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成電梯導(dǎo)軌支架安裝、導(dǎo)軌吊裝、導(dǎo)軌固定。電梯廳門地坎、門框、電梯門套及電梯對(duì)重緩沖器和轎廂緩沖器的安裝調(diào)整等，并填寫電梯安裝記錄表；

6.能正確使用工具和儀器，符合安全規(guī)范要求；

7.能實(shí)施電梯井道機(jī)械部件安裝過(guò)程自檢、竣工后電梯工具、材料、儀器整理回收，規(guī)范填寫電梯井道機(jī)械部件安裝記錄表并交小組長(zhǎng)簽字確認(rèn)。

8.能歸納和展示電梯井道機(jī)械部件安裝操作流程、技術(shù)要點(diǎn)、安全注意事項(xiàng)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析不足，必要時(shí)提出合理化建議。

五、電梯工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題

(一)電梯實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

電梯工程技術(shù)專業(yè)離不開實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)基地與專業(yè)課程是密不可分的，是實(shí)踐與理論相結(jié)合的基礎(chǔ)。目前，我校電梯實(shí)訓(xùn)基地有亞龍YL-777型實(shí)訓(xùn)電梯3臺(tái)，扶梯一臺(tái)，轎廂設(shè)備4臺(tái)，轎門廳門設(shè)備8臺(tái)，電力拖動(dòng)系統(tǒng)設(shè)備40臺(tái)，PLC綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)12臺(tái)，電梯電氣安裝設(shè)備(751)6臺(tái)。

將課堂搬到實(shí)踐基地，讓學(xué)生親身感受到實(shí)際操作的氛圍，是將來(lái)職業(yè)院校教學(xué)改革的重要一步。讓學(xué)生可以將理論知識(shí)立刻應(yīng)用到實(shí)踐，一邊聽(tīng)老師講解一邊動(dòng)手進(jìn)行操作，在實(shí)訓(xùn)中掌握電梯標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范知識(shí)。學(xué)生通過(guò)在電梯實(shí)訓(xùn)基地機(jī)房里對(duì)儀器設(shè)備的亮度、控制參數(shù)、電梯結(jié)構(gòu)等的觀察與操作，將枯燥無(wú)味的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，在動(dòng)手過(guò)程中去消化課堂上那些專業(yè)知識(shí)，在增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)也將知識(shí)靈活的應(yīng)用到工作中。

(二)課程模塊化的設(shè)置

電梯課程設(shè)置與課程標(biāo)準(zhǔn)包含了很多電梯的知識(shí)，因此，任課教師可以將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化整合，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)制定教學(xué)方案。以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)型人才為根本，以發(fā)展職業(yè)教育為核心，打造一流的高等職業(yè)教育院校。所以，任課教師在課程設(shè)置中，可以將專業(yè)課程中有關(guān)電氣故障防護(hù)、優(yōu)先權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)做概要介紹，這就避免了一些非常專業(yè)的用詞無(wú)法讓學(xué)生理解。對(duì)于一些通俗易懂的專業(yè)知識(shí)，我們可以整合在一起進(jìn)行整體性講解，這就避免了分散講課時(shí)知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)性。除此之外，在制定教學(xué)內(nèi)容時(shí)還應(yīng)該有主次之分，比如在講解電梯結(jié)構(gòu)安裝、檢驗(yàn)等內(nèi)容的時(shí)候，應(yīng)該在電梯實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行授課，并做重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)講解，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握；而在電氣方面內(nèi)容授課時(shí)就可以做基本介紹，讓學(xué)生有個(gè)大概認(rèn)知就可以了。

(三)專業(yè)教材編制

目前，大部分的職業(yè)院校課程與標(biāo)準(zhǔn)使用的教材基本是從電梯國(guó)標(biāo)中引用編排過(guò)來(lái)的。在市面上這種書籍和教材非常稀缺，這就導(dǎo)致了電梯工程技術(shù)專業(yè)在知識(shí)儲(chǔ)備上非常滯后，學(xué)生們對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解僅僅停留在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)層面上。因此，我們應(yīng)該編制更有科學(xué)性、合理性、實(shí)用性的教學(xué)教材，編制一本符合實(shí)際情況的電梯課程與標(biāo)淮規(guī)范的校本教材。這本教材應(yīng)該涵蓋了機(jī)械、電氣技能、電梯專業(yè)知識(shí)等基本知識(shí)要點(diǎn)，剔除與課程不相關(guān)的內(nèi)容。突出實(shí)踐技能的重要性，將專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生能夠快速掌握知識(shí)要點(diǎn)和電梯專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)對(duì)本教材和實(shí)踐基地相結(jié)合的教學(xué)手段，讓學(xué)生通過(guò)教材對(duì)電梯安裝、維修與檢驗(yàn)等內(nèi)容有所了解，知道如何去做、如何做得更好。

六、結(jié)論

電梯的課程設(shè)置，均按照中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱和國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的方式進(jìn)行設(shè)置，要符合中職學(xué)生的教學(xué)大綱，滿足學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的要求，同時(shí)，還要結(jié)合國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，為了學(xué)生們?nèi)〉寐殬I(yè)技能資格等級(jí)證書，從而與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，滿足學(xué)生們?cè)趯W(xué)校培養(yǎng)出的技能水平可以與企業(yè)進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接。

教師在上課前將課程設(shè)置安排好，可以做到在教學(xué)過(guò)程中事半功倍，豐富的教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，間接地推動(dòng)了高職院校教育改革和發(fā)展。當(dāng)然，我們?nèi)握n教師在實(shí)施課程設(shè)置和標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中避免不了遇到各種困難，例如在教學(xué)教材應(yīng)用方面有待完善，任課教師自身專業(yè)水平有待提高等，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，投身實(shí)踐中去，不斷挖掘、完善教學(xué)體系，達(dá)到最終的目標(biāo)。