□張為（昆明冶金高等?？茖W(xué)校 云南 昆明 650000）

體育教學(xué)是高校課程教學(xué)中的有機(jī)組成部分， 田徑運(yùn)動(dòng)是體育教學(xué)的重要組成部分。我國的教育改革在不斷深化，高校體育教育在素質(zhì)教育中的地位明顯提高， 國家越來越重視青少年的體質(zhì)健康狀況。近年來，我國高校學(xué)生的體質(zhì)健康水平逐年下降，青少年的體質(zhì)健康水平成為了一個(gè)不可忽視的問題。田徑作為高校體育教學(xué)的主要項(xiàng)目，它是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，參加田徑運(yùn)動(dòng)能有效的提高學(xué)生的體能，促進(jìn)人體素質(zhì)的全面發(fā)展，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。本文通過對云南省高校田徑教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，找出影響田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素，提出田徑發(fā)展的對策，為高校田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供理論指導(dǎo)。

1、研究對象與研究方法

1.1、研究對象

云南省部分高校在校學(xué)生為本課題的研究對象。

1.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

查閱收集國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊中有關(guān)田徑教學(xué)、 發(fā)展現(xiàn)狀等方面的文獻(xiàn)資料，為本課題的研究提供理論基礎(chǔ)。

（2）問卷調(diào)查法。

根據(jù)本文研究的內(nèi)容和目的設(shè)計(jì)問卷調(diào)查， 從云南省部分高校中隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷300 份，回收有效問卷265 份，有效率88.3%。

（3）訪談法。

通過走訪部分省內(nèi)外的體育專家， 對田徑運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行訪談，為本文的研究作為重要的參考依據(jù)。

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

通過對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與處理，并對處理結(jié)果進(jìn)行分析。

2、結(jié)果與分析

2.1、大學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目

大學(xué)生對體育項(xiàng)目的喜愛程度直接影響著他們參與運(yùn)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，如果學(xué)生對哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，他們會用心參與到這個(gè)項(xiàng)目中來，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

表1 大學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

從調(diào)查結(jié)果可知，大學(xué)生選擇籃球的人數(shù)最多，籃球是學(xué)生最喜歡的體育項(xiàng)目之一，這與籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)有關(guān)?；@球運(yùn)動(dòng)場地要求不高，高校都有籃球場地，參與人數(shù)可多可少，技術(shù)要求低，學(xué)校每年都會舉行各種籃球比賽， 吸引了很多同學(xué)參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。其次是參與乒乓球和羽毛球的人數(shù)次之，乒乓球最為我國的國球，群眾基礎(chǔ)廣，羽毛球在最近幾年發(fā)展的很快，參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的人越來越多。田徑作為各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，學(xué)校每年會組織田徑運(yùn)動(dòng)會，但參與田徑運(yùn)動(dòng)的人數(shù)確不多，是體育項(xiàng)目中選擇參與人數(shù)最少的一個(gè)項(xiàng)目，這方面值得深思。田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲等四十多項(xiàng)，參與這些項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)比較枯燥，娛樂性不強(qiáng)，導(dǎo)致參與田徑運(yùn)動(dòng)的人數(shù)少。

2.2、高校學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與次數(shù)

大學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)每周在三次以上的人數(shù)最少， 占26%，每周在三次及三次以下的人數(shù)百分比分別為32%，42%，大學(xué)生每周參與田徑運(yùn)動(dòng)的次數(shù)不多，大部分學(xué)生每周在三次以下。在田徑運(yùn)動(dòng)時(shí)間方面，每次運(yùn)動(dòng)60 分鐘以上的占比為11%，而每次運(yùn)動(dòng)30 分鐘以下的占比達(dá)到了54%，大部分學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的次數(shù)與時(shí)間不夠， 我們應(yīng)該采用一些科學(xué)的教學(xué)方法及管理制度來提高學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及次數(shù)， 使學(xué)生每周的運(yùn)動(dòng)量達(dá)到國家的要求。

表2 學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、次數(shù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

2.3、參加田徑運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)

運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)是學(xué)生參加體育活動(dòng)的原動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn)。從表4 中可以看出，“健身”是學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)，其比例為總?cè)藬?shù)的65%，說明大學(xué)生都比較重視自己的體質(zhì)，緩解壓力排在第二位，現(xiàn)在社會競爭越來越大，學(xué)生為了以后能找到一份滿意的工作而認(rèn)真學(xué)習(xí)，有些學(xué)生還在校外報(bào)學(xué)習(xí)班考證。還有一部分學(xué)生選擇學(xué)習(xí)田徑技能和拿學(xué)分是他們參與田徑運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)， 高校都開設(shè)有田徑課程，學(xué)生選修田徑課可以學(xué)到田徑知識技能，并且還能得到相應(yīng)的學(xué)分。

表3 參與田徑運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

2.4、影響學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的因素

影響學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的因素主要有：（1）單調(diào)枯燥；（2）技術(shù)動(dòng)作難；（3）教學(xué)形式單一，缺乏趣味性；（4）田徑運(yùn)動(dòng)太累；（5）教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理。認(rèn)為田徑運(yùn)動(dòng)單調(diào)枯燥的人數(shù)最多，田徑運(yùn)動(dòng)娛樂性不強(qiáng)成為影響其人數(shù)參與少的主要原因。教學(xué)形式單一也影響著學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我國教學(xué)在不斷深入改革，田徑課程教學(xué)也必須緊跟時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)方法，改革教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

表4 影響學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的因素調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

（1）大學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上選擇籃球的人數(shù)最多，選擇田徑的人數(shù)較少，在參與田徑運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與次數(shù)方面，大部分學(xué)生每周參與田徑運(yùn)動(dòng)在三次以下，每次運(yùn)動(dòng)的時(shí)間在30 分鐘以下，每周參與田徑運(yùn)動(dòng)超過三次， 每次運(yùn)動(dòng)60 分鐘以上的學(xué)生占比很少，學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不次數(shù)不夠；

（2）大學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)有健身、緩解壓力、拿學(xué)分、交朋友、 學(xué)習(xí)田徑技能等， 其中健身是學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)，其次是是緩解壓力，選擇交朋友為動(dòng)機(jī)的人數(shù)占比最少；

（3）影響學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的因素主要有單調(diào)枯燥、田徑運(yùn)動(dòng)太累、教學(xué)形式單一、缺乏趣味性、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理、技術(shù)動(dòng)作難。認(rèn)為田徑運(yùn)動(dòng)單調(diào)枯燥的人數(shù)占比最多，成為影響學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的重要因素。

3.2、建議

（1）提高高校田徑課程的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教師隊(duì)伍，培養(yǎng)骨干教師，多提供教師進(jìn)修的機(jī)會，同時(shí)引進(jìn)高層次的教師。在教學(xué)上創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式，完善教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的身心發(fā)展相結(jié)合，改變單一的教學(xué)方式，使學(xué)生能真正喜歡并參與到田徑課堂中來；

（2）興趣是最好的老師，教師在課堂中有意識的培養(yǎng)學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的上課熱情，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生的興趣的同時(shí)教會學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能水平的提高又可以促進(jìn)學(xué)生興趣的發(fā)展， 最終使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的行為習(xí)慣；

（3）學(xué)校多舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會，加大對田徑運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，創(chuàng)造良好的田徑運(yùn)動(dòng)氛圍。給學(xué)生宣講田徑運(yùn)動(dòng)對促進(jìn)身體健康發(fā)展的優(yōu)勢，讓學(xué)生能夠充分的了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使更多的學(xué)生參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。