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策展

2020-01-07 09:23何靜嫻李啟月
人物畫報 2020年1期
關(guān)鍵詞:展覽大眾文化大學(xué)生

何靜嫻 李啟月

摘 要:大眾文化,總是被認(rèn)為是與藝術(shù)美學(xué)相對立的兩個極端,中間有著不可逾越的鴻溝。在“學(xué)院派”看來,大眾文化過于“接地氣”,缺乏“高級感”;對于大眾文化的受眾來說,藝術(shù)美學(xué)又總在“端著”,簡潔的展覽,空曠的美術(shù)館等。作為接收新鮮事物最快的大學(xué)生鏈接高校與社會,藝術(shù)與大眾的縮影,承接這兩個看似遙遠(yuǎn)的美學(xué)概念似乎成了他們無形的責(zé)任。大眾美學(xué)與藝術(shù)美學(xué)之間有什么聯(lián)系呢?作為大學(xué)生的我們又要如何去弱化這些既定印象......

關(guān)鍵詞:藝術(shù)美學(xué);大眾文化;大學(xué)生;展覽

一、美學(xué)的概念與意義

美學(xué)常常被認(rèn)作是哲學(xué)的分支,由德國哲學(xué)家鮑姆加登于1750年首次提出這個概念,他稱美學(xué)為“研究感性的認(rèn)識”,也稱作“感性學(xué)”。

美學(xué)作為一個名詞,它是一門學(xué)科,專門用來研究審美主體與審美對象的關(guān)系。這很清楚的可以看到,審美主體是“人”,審美對象即世界萬物萬象。在這個定義中,美學(xué)是人類的探索世界、認(rèn)識世界的一項精神文化活動。美學(xué)作為一個動詞,他是一個“一般現(xiàn)在時”即“進行美的學(xué)習(xí)”。美的學(xué)習(xí)有門檻嗎?有年齡、性別、學(xué)歷、地域等的限制嗎?很顯然是沒有的。任何一個主體,對于美的認(rèn)知,都是需要在自己主動或不自覺地接受美的教育時得結(jié)論,沒有標(biāo)準(zhǔn)或統(tǒng)一答案。

這么看來,美學(xué)不管是作為名詞“人類探索世界、認(rèn)識世界的精神活動”還是動詞“進行美的學(xué)習(xí)”都是開放的,這也是美學(xué)存在的重要意義與價值。

二、高校美學(xué)教育現(xiàn)狀及大眾文化的沖擊

二十世紀(jì)八十年代我國大力推廣美學(xué)教育,從國家開始頒布相關(guān)政策開始,大眾也提高了在高校中建立美學(xué)課程的必要性。通過美學(xué)課程的設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)生去樹立正確的美學(xué)觀,形成健康的美的理解,從而感知美的意義。美學(xué)課程的設(shè)置絕不僅限于教師三尺講臺的講授,更是戶外自然地熏陶與人為的美學(xué)課程——藝術(shù)展覽。

美學(xué)課程的設(shè)置在在大學(xué)推廣有很多不可見的困難。大學(xué)生是接收新鮮事物相對較快的一群人,搖擺在學(xué)校與社會邊緣的大學(xué)生人群,往往受到更多大眾文化的“侵襲”而非藝術(shù)美學(xué)的“熏陶”。流行歌曲、流行影視作品、流量明星、流行發(fā)型與穿搭等等無一不在對正統(tǒng)美學(xué)課程發(fā)起沖擊。顯然,對于這些文化的接收比在課堂上聽老師充滿邏輯性的授課,學(xué)生的思路要簡單的多,帶給個體的感官刺激也要更大。課堂上看似枯燥的理論框架自然是敵不過影視作品、游戲等五感強烈的沖擊。大學(xué)生極易在這其中搖擺不定,無法樹立鞏固正確健康的美學(xué)觀念。

三、策展工作對美學(xué)的提高與發(fā)展

由于大眾文化自身的通俗性,它在傳播迅猛的同時也帶來了過度的擴張,大眾文化通過感性的刺激影響著社會各階層的人士的審美判斷,即便看起來大眾文化和藝術(shù)美學(xué)二者都是感性的化身,但二者也存在不同。大眾文化往往忽略傳播內(nèi)容的理性,過多關(guān)注于如何提高大眾對其關(guān)注度、盲目追求爆炸性信息對個體感官的刺激。勁爆的話題、具有超強沖擊力的圖片,無一不試圖每時每刻占據(jù)頭版頭條,將自己的信息最大化的暴露在大眾面前,娛樂雜志上獲得的刺激可以短暫性的給受眾以強烈的感官沖擊,卻無法真正形成養(yǎng)分,無法使人得到精神層面的滿足感。大眾文化過于媚俗性和娛樂性削減了大學(xué)生對美的感知能力。

藝術(shù)展覽作為一種文化傳播途徑,是藝術(shù)作品走向市場的重要途徑之一,藝術(shù)展覽的策劃是藝術(shù)發(fā)展的社會印記,需要專業(yè)的策展人士進行展覽設(shè)計、安排、布置、進行統(tǒng)籌規(guī)劃,才能更好地彰顯藝術(shù)作品的價值與意義。

策展人的誕生源于策展的需要。策展這個詞用在展覽領(lǐng)域,意為收藏管理、組織和維護藝術(shù)品的行為。策展人通過對展覽空間的管理去設(shè)計藝術(shù)作品的擺放,從而提升藝術(shù)品的傳播意義。因此,策展人也被看做是藝術(shù)作品的第二藝術(shù)家。

伴隨著科技的發(fā)展,藝術(shù)展覽也新增了AR視覺、味道、感受等的多維結(jié)合。正是由于充滿心思的參展作品及展覽形式,策展也越來越成為藝術(shù)展覽的關(guān)鍵一環(huán),成為藝術(shù)品面向大眾的關(guān)鍵點所在。大多美術(shù)館、藝術(shù)館背后都有穩(wěn)定的資金支持,這也讓策展人在展覽布置時大大減少對于金錢的后顧之憂,在沒有金錢的困擾下,如何將一個藝術(shù)展覽更高效的走入大眾文化,增加社會影響力,推廣藝術(shù)品的同時增強藝術(shù)展館的知名度,宣傳贊助者或贊助商等等一系列社會操作成了策展的重點所在。似乎只有保證了在一個藝術(shù)展覽上所能帶來的經(jīng)濟效益和社會效益的基礎(chǔ)上才有資格討論藝術(shù)品本身的意義與價值,那在此基礎(chǔ)上呈現(xiàn)的展覽效果,一定是或多或少的帶有金錢味道的煙火氣的。

像這樣一出生就伴隨著煙火氣的藝術(shù)展覽能夠做好扮演鏈接大眾文化與藝術(shù)美學(xué)的角色嗎?其實對于這一點我們也不必太過于擔(dān)心,在藝術(shù)市場化不斷深入的既成事實下,社會經(jīng)濟環(huán)境對藝術(shù)市場的影響也大大加深。

四、藝術(shù)美學(xué)與大眾文化兩者關(guān)系

藝術(shù)美學(xué)和大眾文化兩者在相互影響的同時相互制約,一方面藝術(shù)美學(xué)會受到大眾審美的制約,需要在一定程度上迎合大眾的審美口味,讓藝術(shù)的個性化更加符合大眾的的審美情趣。另一方面大眾文化帶來的大眾審美也反作用于藝術(shù)美學(xué),大眾審美的娛樂性、快速性、多變性也不斷充斥著設(shè)計美學(xué),必然也會影響大眾的心理變化,使大眾元素加入藝術(shù)展覽等形式中,在藝術(shù)美學(xué)中投射出大眾審美。

兩對概念猶如哲學(xué)關(guān)系一般對立統(tǒng)一,大眾文化對藝術(shù)美學(xué)有著深遠(yuǎn)的意義和影響,藝術(shù)美學(xué)又在學(xué)術(shù)高度不斷牽引著大眾文化向前發(fā)展,二者交織著相輔相成。

參考文獻:

[1]王春法,什么樣的展覽是好展覽——關(guān)于博物館展覽的幾點思考,[J], 中國知網(wǎng),2020

[2]姚珊珊,策展的內(nèi)在邏輯 ----當(dāng)代藝術(shù)博物館展覽策劃的內(nèi)在機制研究,[D],中國知網(wǎng),2017

作者簡介:

何靜嫻(1993—)女,漢族,河北省石家莊市,在讀研究生,河北師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè),研究方向:平面設(shè)計。

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