岳志娟
摘要:現(xiàn)階段我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,但卻面臨著嚴(yán)重的資源開發(fā)問題,人們對于林業(yè)資源保護(hù)也愈加重視。相關(guān)部門在對林業(yè)資源進(jìn)行保護(hù)的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)森林防火管理。主要從林業(yè)資源保護(hù)的措施和森林防火管理進(jìn)行分析,利于實(shí)現(xiàn)自然資源的可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞:林業(yè)資源保護(hù);森林防火管理;措施;探討
我國自然資源十分豐富,而林業(yè)資源是我國自然資源的重要組成部分,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步,林業(yè)資源開發(fā)所表現(xiàn)出來的問題愈加明顯,林業(yè)資源保護(hù)對我國的社會(huì)發(fā)展具有重要意義,林業(yè)資源中蘊(yùn)含著非常大的生態(tài)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值,森林可以為人們的生產(chǎn)生活提供大量的木材,而且還具有凈化空氣的作用,由此可見,對林業(yè)資源的保護(hù)刻不容緩。
1林業(yè)資源保護(hù)的具體措施分析
1.1合理調(diào)整與優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
要想使我國的林業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略順利進(jìn)行,應(yīng)合理調(diào)整與優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),相關(guān)部門應(yīng)積極開發(fā)一些林業(yè)資源的替補(bǔ)產(chǎn)業(yè),以減輕巨大需求為林業(yè)所帶來的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)階段我國的林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展是比較傳統(tǒng)與單一的,所以應(yīng)在現(xiàn)有的林業(yè)資源發(fā)展基礎(chǔ)上,對林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與優(yōu)化,并且加強(qiáng)對其他產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與投入?,F(xiàn)階段很多地區(qū)的林業(yè)資源培育與木材生產(chǎn)都是脫節(jié)的狀態(tài),不僅無法有效利用林業(yè)資源,還會(huì)大大增加運(yùn)輸?shù)某杀?。因此,?yīng)積極發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè),從而保障天然林業(yè)資源的健康發(fā)展,并且可以把木材的生產(chǎn)與加工2個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合在一起,以促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。此外,在對林業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)加大發(fā)展力度的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)對木質(zhì)林產(chǎn)品生產(chǎn)的扶持,并嚴(yán)格把關(guān)生產(chǎn)的環(huán)節(jié),從而保證最后產(chǎn)品的質(zhì)量,這樣不僅可以使木材市場得到更好的發(fā)展,還有利于林業(yè)資源的產(chǎn)業(yè)鏈的擴(kuò)展,從而使林業(yè)資源保護(hù)措施得以實(shí)行。
1.2建立與健全林業(yè)資源的經(jīng)營管理機(jī)制
首先,應(yīng)明確劃分森林,明確林業(yè)資源的分類標(biāo)準(zhǔn),在進(jìn)行林業(yè)資源經(jīng)營與管理過程中,可以針對不同的林業(yè)資源,制定不同的經(jīng)營管理機(jī)制。例如:公益林是我國林業(yè)資源的重要組成部分,在對公益林進(jìn)行經(jīng)營與管理的過程中,要充分考慮到社會(huì)效益以及生態(tài)效益的問題,不但要調(diào)整管理機(jī)制,還要進(jìn)一步加強(qiáng)對其的組織與管理,從而形成一種全新的林業(yè)經(jīng)營管理模式。此外,國家的重點(diǎn)公益林是嚴(yán)禁采伐與破壞的,如果對公益林進(jìn)行肆意的采伐與開發(fā),就會(huì)使其失去了原本的意義。而進(jìn)行對商品林經(jīng)營與管理的過程中,可以采用不同的管理形式,商品林是需要憑證才能進(jìn)行采伐的,要科學(xué)限制商品林的采伐數(shù)量,以實(shí)現(xiàn)更好的市場經(jīng)營與運(yùn)作,通過對上述2種林業(yè)經(jīng)營管理模式的分析,對林業(yè)資源實(shí)現(xiàn)保護(hù)措施至關(guān)重要,這樣不僅可以更好地保護(hù)林業(yè)資源,還能在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值與生態(tài)價(jià)值。
1.3增強(qiáng)林業(yè)資源的保護(hù)意識
現(xiàn)階段我國林業(yè)資源的開發(fā)與利用大多是以轉(zhuǎn)讓的形式進(jìn)行,對于林業(yè)資源的開發(fā)問題國家也做出了積極的調(diào)整與優(yōu)化,但現(xiàn)階段在對林業(yè)資源進(jìn)行保護(hù)的過程中還存在著一定的問題,為了更好地保護(hù)我國的林業(yè)資源,減少林業(yè)資源的破壞,相關(guān)部門與政府可以把采伐者的身份假定為林業(yè)資源保護(hù)者,并且讓采伐者制定對林業(yè)資源的管理方案,這樣可以加強(qiáng)采伐者對林業(yè)資源保護(hù)的責(zé)任感,從而實(shí)現(xiàn)更好的林業(yè)資源保護(hù)效果。此外,相關(guān)部門還應(yīng)把林業(yè)保護(hù)與社會(huì)效益相結(jié)合,從而更好地發(fā)揮林業(yè)資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與生態(tài)價(jià)值,使林業(yè)資源為大眾服務(wù),促使人們提高林業(yè)資源保護(hù)意識。
2森林防火管理的有效措施分析
2.1積極宣傳森林防火知識,推動(dòng)森林防火管理工作的順利進(jìn)行
隨著國家森林防火政策與法律的頒布,人們也加深了對森林防火的理解,森林防火工作對環(huán)境保護(hù)具有重要意義,相關(guān)部門也對森林防火管理工作進(jìn)行了積極的改進(jìn)與優(yōu)化,從而完善我國的森林防火管理體系。但是近年來還是有森林火災(zāi)事故發(fā)生,究其原因,還是因?yàn)楹芏嗟貐^(qū)森林防火知識宣傳不到位。要想使森林防火管理更加具有實(shí)效性,林業(yè)部門就應(yīng)加強(qiáng)對森林防火知識的宣傳工作,尤其對我國的一些偏遠(yuǎn)地區(qū),相對來說信息更新比較緩慢,更要進(jìn)一步加強(qiáng)對其思想工作上的指導(dǎo),從而提高人們的森林防火意識,使森林防火,人人有責(zé)的良好管理局面得以實(shí)現(xiàn)”。
2.2明確相關(guān)部門的崗位職責(zé)
通過資料分析可知,在林業(yè)資源管理過程中,各部門沒有進(jìn)行密切的溝通,一旦發(fā)生森林火災(zāi)事故,就有可能產(chǎn)生互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象。林業(yè)資源的一線管理人員在森林資源管理中起著重要作用,但如果發(fā)生森林火災(zāi),也不能把所有的責(zé)任歸昝于一線管理人員身上。政府應(yīng)明確森林保護(hù)相關(guān)各部門的職責(zé),加強(qiáng)對森林資源安全管理的力度?,F(xiàn)階段很多地區(qū)已經(jīng)實(shí)施了責(zé)任分化制度,這樣不僅可以使上面的命令準(zhǔn)確下達(dá),還有利于相關(guān)管理人員專業(yè)知識的提高,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,林業(yè)保護(hù)部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分發(fā)揮帶頭作用,使森林防火工作更加順利地進(jìn)行。
2.3加強(qiáng)對森林防火管理人員的專業(yè)培訓(xùn)
森林防火管理人員在森林資源保護(hù)中起著重要的作用,其專業(yè)素質(zhì)也對森林資源的發(fā)展具有直接的影響,所以要想使森林防火管理工作更加順利地進(jìn)行,就要加強(qiáng)對相關(guān)管理人員的培訓(xùn)。林業(yè)部門可以組織森林防火管理人員開展座談會(huì)活動(dòng),互相交流工作經(jīng)驗(yàn),從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步;也可以定期邀請專業(yè)講師進(jìn)行專業(yè)知識的傳授,這樣不僅可以培養(yǎng)相關(guān)管理人員的防火意識,還有利于森林防火管理人員經(jīng)驗(yàn)的積累。
3結(jié)語
綜上所述,隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,企業(yè)或者個(gè)人對于木材的需求也逐漸增加,但在采伐過程中還存在一定的問題,過度的采伐會(huì)造成林業(yè)資源破壞。所以相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)林業(yè)資源的管理,加強(qiáng)森林防火知識的宣傳力度,明確各部門的責(zé)任,確保森林資源保護(hù)工作到位。
(收稿:2019—11—21)