劉園園

小女姓豆名思萱，乳名乖乖，現(xiàn)7歲零4個(gè)月，就讀于河北省邢臺(tái)市南和縣第一小學(xué)一年級(jí)。截至目前，我家孩子已經(jīng)進(jìn)行晨誦打卡71次，共讀打卡40次，征文1次，說寫打卡34次，獲得“說寫小明星”18次。

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀?！蔽覐男【褪莻€(gè)不太愛讀書的熊孩子，直到大學(xué)畢業(yè)，參加工作、結(jié)婚了，還被老爸一臉嫌棄地念叨：一點(diǎn)也不愛讀書，看什么時(shí)候回家了能拿本書看。生兒方知父母愛，養(yǎng)兒方知父母恩，悅讀才知好學(xué)趣。不愛讀書的我，生了娃有了三百六十度大轉(zhuǎn)變。一個(gè)小生命因?yàn)樽约簛淼搅诉@個(gè)世界，是多么神奇呀！我開始給她讀書，讀繪本、童話故事、小說、詩(shī)歌……一個(gè)不太愛讀書的母親在盡自己的全力育兒。我開始看《好媽媽勝過好老師》《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》《讀懂孩子的心》《長(zhǎng)大不容易》《告訴孩子你真棒》《喜悅讀出好孩子》《新父母孕育新世界》等書籍充盈自己，也開始關(guān)注各類公眾號(hào)，慢慢愛上了閱讀，真正體會(huì)到了書是精神的食糧。幸好小思萱遺傳了我爸愛閱讀的基因，從小就愿聽故事，也愛讀書。

時(shí)間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。古人把“馬上、枕上、廁上”當(dāng)作三個(gè)美妙讀書時(shí)刻。“馬上”相當(dāng)于現(xiàn)代的我們?cè)谄嚴(yán)?、旅途中的讀書；“枕上”相當(dāng)于今天的睡前閱讀；“廁上”相當(dāng)于現(xiàn)代人在衛(wèi)生間里的閱讀。小思萱就將“三上”讀書法則貫徹在生活的每一分每一秒，簡(jiǎn)直到了愛聽愛讀如癡如醉的地步。她還是她爸爸讀書的領(lǐng)路人，督促著她爸爸進(jìn)行閱讀。

2020年2月6日，在學(xué)校新教育義工李平老師的帶領(lǐng)下，我們加入童喜喜老師的“新閱讀喜說寫公益課”。我從孩子一周多就開始給孩子讀睡前故事，到現(xiàn)在上一年級(jí)，風(fēng)雨無阻、雷打不動(dòng)，每晚閱讀已經(jīng)堅(jiān)持了6年，孩子對(duì)讀書有著濃厚的興趣，但對(duì)于寫作卻沒什么概念，可以說胸中有丘壑，下筆無一言，只在上半學(xué)期試卷中寫過幾個(gè)簡(jiǎn)單的看圖寫話，于是我就鼓勵(lì)她寫日記，但每次寫出來的就像流水賬，一些趣事寫得事無巨細(xì)、毫無邏輯、東一棒槌西一榔頭，而且也不喜歡用訊飛語(yǔ)記說寫。但自從接觸了“新閱讀喜說寫公益課”后，孩子徹底愛上了說寫。我也堅(jiān)持陪孩子一起學(xué)習(xí)說寫課程，聽完各個(gè)名師的精彩講解和分析，再和孩子一起探討分析孩子自己身邊的說寫素材。

記得那次寫植物的說寫課，我倆一起把家里的植物都分析了一遍，最后由孩子決定寫什么。最開始聽老師講評(píng)時(shí)，孩子完全找不到思路，經(jīng)過兩個(gè)多月的陪伴，現(xiàn)在她已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面，自己跟著老師的課后問題梳理寫作方法，主動(dòng)思考，還會(huì)活學(xué)活用，把燕子老師晨誦的詩(shī)歌加到說寫作文里，經(jīng)常出現(xiàn)一些奇思妙想，比喻句、排比句、夸張句等信手拈來。小思萱給喜喜老師寫了一封信。信在“童喜喜”公眾號(hào)刊登那天，孩子高興得就像掉進(jìn)了巧克力工廠。孩子把喜喜老師比作一盞燈，照亮著我們前進(jìn)的方向；把喜喜老師當(dāng)作榜樣，以后努力寫文章賺了稿費(fèi)也要幫助貧困孩子，還說要向喜喜老師和新教育的義工老師們學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮自己，照亮別人。

孩子都是看著父母的背影長(zhǎng)大的，想讓孩子成為什么樣的人，首先自己就得努力成為什么樣的人。我得努力學(xué)習(xí)，讓自己成為孩子的正面榜樣。“新閱讀喜說寫公益課”讓孩子插上了想象的翅膀，我也有幸加入了義工隊(duì)伍，盼望自己可以向老師們多學(xué)習(xí)，和孩子一起在閱讀和說寫這塊肥沃的土壤中生根發(fā)芽，同進(jìn)步、共成長(zhǎng)，成為最棒的自己。

（作者系全職媽媽）