“撩衣舞”動作與學生身份不符

近日，桂林市陽朔縣某中學學生在運動會入場式表演中，有撩上衣的動作，由此引發(fā)爭議。該校校長回應，舞蹈是學生自己編排的，有舞蹈老師審查，審查時學生撩衣幅度不大，以后在舞蹈編排上會更嚴格。（10月12日 南國早報）

【點評】從視頻畫面來看，學生跳舞時撩衣幅度較小，未達到違背公序良俗的地步，對此公眾不要“咬著不放”，避免給學校的教學工作和學生的學習帶來困擾。但需要指出的是，這一舞蹈動作確實與中學生的身份不符，不宜在校園文藝節(jié)目中出現(xiàn)。對此，學校應嚴格校園文藝節(jié)目審查，進一步加強日常教育，引導學生正確欣賞與年齡及身份相符的文藝節(jié)目。

“大學規(guī)定起床時間”

應交給本校學生選擇

近日，上海某高校發(fā)布宿舍新規(guī)：無特殊情況，要求本科生上午8點起床，研究生上午9點起床，否則扣5分。有些學生認為，這樣可以幫助自己調整作息，早睡早起。但也有學生表示，現(xiàn)在本科生、研究生任務很多，要熬夜寫論文或搞科研，有些實習加班回來很晚，所以統(tǒng)一要求早起不是很合理。（10月16日 新聞晨報）

【點評】大學的學習時間相對寬松，且特定時間段可能需要學生長時間學習或做實驗，因此統(tǒng)一規(guī)定早上起床時間，似乎管得太嚴了些。不過，規(guī)律作息對于學生完成大學學業(yè)也有一定幫助，因而也獲得部分學生支持。對于該校的這一規(guī)定，竊以為還是讓本校學生選擇吧，如果確實符合本校教學實際，實施起來也未引發(fā)大量反對，外界就不必做過多評判。

“玩手機被退學”有違學校

教育初衷

針對“柞水中學一名高二學生在課堂上玩手機被退學”一事，9月28日，陜西省商洛市柞水縣教育局回應，教育局得知此事后，馬上介入了解情況。目前，經過教育局協(xié)調學校、家長和學生，學校收回退學處分，學生回家反思幾天后繼續(xù)回校上課。（9月28日 澎湃新聞網）

【點評】嚴格管理學生沒有錯，但嚴格也得有個度，不能對學生濫用處罰或將處罰擴大化。學生玩手機問題令人頭疼，考驗學校領導和老師們的管理智慧，堵疏結合、教育與合理處罰并用，都是有效的管理方式。對于個別難以管教的學生，更應花心思施以有針對性的教育，如此才符合學校教書育人的初衷。動輒就以退學處理，是缺乏教育智慧的體現(xiàn)。

能遇上有智慧的老師

是一輩子的幸運

10月14日，江西吉安一所學校某班級一對同桌吵架了，因兩人性格都比較要強，雖經一夜“冷處理”，矛盾依然沒有化解，而這一切都被敏銳的帶班教師盡收眼底。該教師發(fā)現(xiàn)兩學生鬧矛盾后，讓他們站起來四目對視，誰先笑誰道歉。其中一個學生做了鬼臉，結果大家都笑了——兩人和好如初。（10月16日 川北在線）

【點評】可以說，能遇上這樣一位有教育智慧的好老師，是學生一輩子的幸運。當學生之間發(fā)生矛盾時，有的老師會進行批評教育，有的老師會置之不理，能夠像新聞中提到的老師那樣巧妙化解學生之間矛盾的并不多，也由此顯得珍貴而有借鑒意義，值得廣大教師學習和思考。

“戀愛課”是一門必要而

嚴肅的課程

近日，中青校媒面向全國1 028名大學生發(fā)起問卷調查，結果顯示，88.23%的大學生支持大學開設“戀愛課”。參與問卷調查的學生中，處于戀愛狀態(tài)的占28.89%，有戀愛經歷、現(xiàn)在單身的占37.55%，從未戀愛過的占28.99%，處于暗戀或追求他人狀態(tài)的占4.57%。（10月12日 中國青年網）

【點評】戀愛是婚姻的基石，涉及家庭人倫、贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)后代等嚴肅的社會話題。在大學中開設“戀愛課”，不能僅是教學生如何談戀愛這么簡單。要把“戀愛課”開好、上好，除了要教會學生正確處理情感關系外，還應將其置于家庭倫理、雙方責任、社會角色等維度中進行考量，注重引導學生認清戀愛中的個人所應承擔的責任。