樊士博

[摘要]紅軍改編在抗日戰(zhàn)爭史上占有重要地位。在改編過程中，紅軍戰(zhàn)士經(jīng)歷了因認(rèn)知沖突而造成的軟性反抗，出現(xiàn)了懷疑改編，拒換帽徽、軍裝，甚至是退伍回鄉(xiāng)等激烈反應(yīng)。究其原因有三：身份的轉(zhuǎn)變沖擊個人情感;革命傳統(tǒng)教育根深蒂固;改編與收編理解分殊。經(jīng)過中共深入動員，迅速平復(fù)了戰(zhàn)士的思想波動。其主要辦法是：加強思想政治教育;闡明統(tǒng)一戰(zhàn)線對全面抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略意義;強化政策解釋力量;召開誓師大會，營造勝利信念;頒發(fā)獎?wù)?，延續(xù)“紅軍”記憶。

[關(guān)鍵詞]紅軍;八路軍;新四軍;統(tǒng)一戰(zhàn)線;中國共產(chǎn)黨;紅五星

[中圖分類號]K264

[文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-928X（2019）12-0026-06

紅軍改編是中國抗日戰(zhàn)爭史上濃墨重彩的一筆。“改編的完成使國共兩黨具備了實現(xiàn)合作的一個必要條件?！盵1]當(dāng)前，對于紅軍改編的研究，主要聚焦于紅軍改編的意義、過程以及歷史動力等方面，但改編過程中紅軍戰(zhàn)士的思想變化研究仍相對薄弱。本文借助現(xiàn)存檔案與當(dāng)事人的回憶錄，探討紅軍戰(zhàn)士思想轉(zhuǎn)變的歷史動力、轉(zhuǎn)變過程以及中共本身的動員介入。

一、紅軍改編的歷史背景

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線帶來了一系列艱難而巨大的轉(zhuǎn)變：反對富農(nóng)變?yōu)槁?lián)合富農(nóng)，沒收地主土地變成減租減息，反帝變?yōu)榉慈?，“抗日反蔣”變?yōu)椤氨剖Y抗日”，又變?yōu)椤奥?lián)蔣抗日”，進而蘇區(qū)也取消了，變?yōu)樘貐^(qū)，紅軍改編為國民革命軍第八路軍。[2]一系列變化沖擊著紅軍戰(zhàn)士的固定認(rèn)知，使其產(chǎn)生思想波動。隨著中日民族矛盾尖銳化，實行全民族抗戰(zhàn)，紅軍改編成為必然。同時，共產(chǎn)國際也主張在國民黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)民族解放。然而，中共雖力主改編，但國共雙方關(guān)于改編的方式卻莫衷一是。 第一次國共合作流產(chǎn)，摧毀了紅軍戰(zhàn)士對蔣介石的信任。1924年，在國民黨第一次全國代表大會上，孫中山提出“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”，為國共合作創(chuàng)造了歷史的可能空間。在共產(chǎn)國際的指示下，國共兩黨正式合作，開展了轟轟烈烈的國民大革命。隨著“四一二”和“七一五”反革命政變的發(fā)生，本來就風(fēng)雨飄搖的國共合作瞬間瓦解。十年內(nèi)戰(zhàn)中，紅軍歷經(jīng)五次反“圍剿”、長征和三年游擊戰(zhàn)爭。紅軍戰(zhàn)士“確實是吃夠了國民黨五次‘圍剿的苦了”[3]。“他們從鄂豫皖打到川陜邊，又歷盡艱險長征到陜北，幾乎個個都是九死一生！多年來眼看著許多親人戰(zhàn)友倒在國民黨的屠刀和槍炮下！”[4]從此，紅軍戰(zhàn)士心中便留下了傷痛的印記。故而，當(dāng)改編消息傳來，紅軍戰(zhàn)士情感上一時難以接受，是自然之事。與中央紅軍相比，受戰(zhàn)斗環(huán)境的影響，留在南方堅持游擊戰(zhàn)爭的工農(nóng)紅軍排斥改編的情緒更加強烈。1934年10月，中國工農(nóng)紅軍主力部隊開始長征，留在南方八省的部分紅軍與游擊隊在項英與陳毅的領(lǐng)導(dǎo)下，進行了長達三年艱苦卓絕的游擊戰(zhàn)爭，牽制了大量國民黨兵力，為配合紅軍主力作出巨大犧牲。在這種戰(zhàn)斗環(huán)境中，紅軍戰(zhàn)士與游擊隊員對國民黨更加敵視、痛恨。

緊接著的西安事變是國共合作的轉(zhuǎn)折點。就國民黨內(nèi)部勢力的分布來看，西安事變解決不好，軍閥混戰(zhàn)必然重演。無疑，軍閥混戰(zhàn)、一盤散沙的中國，正中侵略者下懷。共產(chǎn)國際出于既定“聯(lián)蔣抗日”的戰(zhàn)略方針，認(rèn)為中國需要統(tǒng)一，而蔣介石應(yīng)是統(tǒng)一戰(zhàn)線的“中心勢力”，打倒蔣介石，必然導(dǎo)致內(nèi)戰(zhàn)。[5]經(jīng)過多方斡旋，西安事變最終和平解決。毛澤東說：“‘西安事變和平解決是歷史事實，這種情況是由多方面促成的，不是蔣介石一個決定能推翻的。”[6]傳統(tǒng)的革命敘事認(rèn)為西安事變是“逼蔣抗日”的關(guān)鍵步驟。這一觀點在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的理論邏輯中與全面抗戰(zhàn)的現(xiàn)實邏輯中，無疑是正確的。西安事變成為國共合作的最大歷史注腳。對中共而言，逐步走進中國政治的中心舞臺，進而得到社會輿論支持。在隨后推進的紅軍改編中，雖然面臨諸多刁難，但根據(jù)地所面臨的外部軍事壓力得到化解。從這個意義上講，西安事變消除了中國共產(chǎn)黨“東進抗日”的后顧之憂。改編后的八路軍、新四軍迅速成為中國抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱，打擊了日本侵略者的囂張氣焰，增強了中國抗戰(zhàn)的整體實力。

同時，民族矛盾加深加速了紅軍改編的歷史進程。1937年5月，在延安召開的中國共產(chǎn)黨全國代表會議上，毛澤東指出：“根據(jù)民族矛盾和國內(nèi)矛盾在政治比重上的變化而改變國內(nèi)兩個政權(quán)敵對的狀態(tài)，團結(jié)一致，共同赴敵。”[7]中日矛盾上升為主要矛盾以后，民族主義被激發(fā)凸顯，民族問題取代階級問題。國民黨“以空間換時間”“攘外必先安內(nèi)”的策略不得民心，導(dǎo)致民怨沸騰。盧溝橋事變次日，中共中央發(fā)出通電：在平津危機、華北危機、中華民族危機的關(guān)頭，號召國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻！驅(qū)逐日寇出中國。[8]蔣介石在民族危亡的歷史關(guān)頭也不得不重新審視戰(zhàn)略格局的變化，進而做出吸納紅軍、參與抗戰(zhàn)的最終決定。

二、紅軍戰(zhàn)士的思想變化及其表現(xiàn)

紅軍改變過程中，戰(zhàn)士的思想波動表現(xiàn)在懷疑改編，拒換帽徽、軍裝，要求退伍回鄉(xiāng)等方面，反映了紅軍指戰(zhàn)員對改編的不理解。這些現(xiàn)象并非個案，而是群體反映。

（一）懷疑改編。在開始階段，部隊中出現(xiàn)了許多模糊認(rèn)識：一是“投降說”，認(rèn)為紅軍接受改編就是向國民黨投降;二是“同質(zhì)說”，認(rèn)為改變后與國民黨軍隊沒有本質(zhì)區(qū)別;三是“收編說”，認(rèn)為改編就是收編。部隊中流傳著“戴了紅軍帽子，戴國民革命軍帽子，將來又戴什么帽子呢？”[9]的說法。南方游擊隊中，有人不愿意停止土地革命，拒絕下山改編。[10]紅軍拒絕改編影響整體戰(zhàn)斗力。此外，對改編的疑慮也逐漸蔓延至延安群眾?！督夥拧返囊粍t報道中說：“紅軍不是換了帽子投降了國民黨嗎？”還有一些干部、戰(zhàn)士氣憤地說：“我們與蔣介石打了十年仗，犧牲了多少階級兄弟，現(xiàn)在我們也要改編接受蔣介石的領(lǐng)導(dǎo)，怎么可能？”[11]還有一些人發(fā)牢騷說，這是“右傾機會主義”。由此可以看出，懷疑改編的癥結(jié)主要在于認(rèn)為改編就是投降。此外，還涉及到“改編”與“收編”的區(qū)別問題。在經(jīng)歷了國民大革命失敗、國共對峙等一系列階段后，廣大紅軍指戰(zhàn)員顯然難以接受國民黨改編紅軍的事實。

（二）拒換軍帽、帽徽，拒穿國軍軍裝。紅軍帽徽、軍裝是身份象征，是無產(chǎn)階級軍隊的重要標(biāo)識。所以，在改編過程中，拒絕更換帽徽軍服是對身份轉(zhuǎn)換不適應(yīng)、不認(rèn)同的回?fù)簟！多嚪f超傳》記載了當(dāng)時周恩來警衛(wèi)員更換軍裝的歷史場景：廖其康被任命為八路軍司令部上尉副官，給他發(fā)了一套筆挺的軍服。他心里別扭，看到帽徽上的青天白日就生氣。他磨磨蹭蹭，不肯換軍裝，還抱頭痛哭起來。他對國民黨有無比仇恨，怎肯戴著青天白日的帽徽？[12]《新四軍兩姐妹：程桂芬、程蘭芬自述>中則對紅軍改編新四軍有詳盡的記錄：“在工農(nóng)紅軍改編為陸軍新編第四軍的時候，紅小鬼們把紅五星帽徽摘下來的時候有的哭了，有的不肯交出?！盵13]同樣的歷史圖景在《黃克誠自述》中，亦有所呈現(xiàn)：“紅軍開始改編為八路軍時，指戰(zhàn)員們不少人思想不通，發(fā)牢騷，說怪話，鬧情緒的到處都有。尤其是大家不愿意穿國民黨的服裝，不愿意帶青天白日帽徽。我們反復(fù)做工作，說服動員，大家才勉強穿上國民黨制發(fā)的軍裝，但還是有不少人把帽徽揪下來扔在地上。有許多人一邊穿衣服，一邊流淚，場面實在令人感動?！盵14]由此可以看出，紅軍戰(zhàn)士拒絕更換軍帽帽徽，不僅是因為紅軍軍帽、紅五星代表革命的火種，更是因為其中凝聚了紅軍的光榮傳統(tǒng)，紅星就是紅軍的象征符號。這正如朱德所說：“愿意放棄十年來有著光榮聲譽的‘紅軍這個名字，改編為國民革命軍，開赴抗日前線?！盵15]可見，“紅軍”這個名稱在指戰(zhàn)員心目中的地位有多么重要。

三、改編引起紅軍戰(zhàn)士思想波動的原因分析

紅軍改編導(dǎo)致戰(zhàn)士思想波動，既與戰(zhàn)士個人情感有關(guān)，也與中共對戰(zhàn)士長期教育而形成的群體人格有關(guān)，還與蔣介石國民黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線中懷揣“限共反共”的陰謀有關(guān)。

（一）身份的轉(zhuǎn)變沖擊個人情感。由紅軍到八路軍、新四軍，這一身份轉(zhuǎn)換涉及立場的轉(zhuǎn)變，造成情感不適應(yīng)性，導(dǎo)致部分紅軍戰(zhàn)士出現(xiàn)激烈的情緒反應(yīng)。有的掉了眼淚，有的“紅小鬼”則放聲大哭起來，還有的紅軍戰(zhàn)士在夢中囈語驚醒。[16]比如王震的作戰(zhàn)參謀尹保仁說：“我不戴這玩藝（原文如此）兒，我不干，我不當(dāng)白軍?！本l(wèi)員賀勁南一邊啜泣，一邊說道：“我參加紅軍從井岡山起戰(zhàn)斗了那么多年，紅星就是受苦人的救命星，怎么能把它摘下來?！盵17]再比如李德生將軍回憶指出：“我14歲出來當(dāng)紅軍，紅星帽戴了8年了，現(xiàn)在突然要換上原來敵人的帽子，感情上也接受不了。”[18]身份的轉(zhuǎn)變給紅軍戰(zhàn)士的思想帶來了強烈沖擊。戰(zhàn)爭形勢快速變化，要求快速完成改編。在這種“強大外力”的壓迫下，紅軍指戰(zhàn)員的思想一時難以轉(zhuǎn)彎，更為嚴(yán)重的后果是不良情緒與思想變化還會蔓延至群眾。比如，1937年8月20日《湘鄂贛人民抗日紅軍軍事委員會布告》指出：“近乃有破壞國內(nèi)和平統(tǒng)一的不肖之徒，當(dāng)我雙方談判時，膽敢欺騙落后民眾，散播紅軍‘投誠與‘收編等荒謬離奇鬼話，阻撓紅軍集中.破壞紅軍制度與兩黨合作?！盵19]擴而言之，紅軍戰(zhàn)士的不良情緒不僅對自身凝聚力產(chǎn)生影響，還會被別有用心者加以利用，轉(zhuǎn)變成具有煽惑性的語言。因此，快速平復(fù)紅軍戰(zhàn)士的思想波動，回?fù)舨粚嵵{言，澄清真相，成為當(dāng)務(wù)之急。

（二）對國民黨形象認(rèn)知根深蒂固。紅軍改編導(dǎo)致戰(zhàn)士思想波動，歷史教育因素扮演著重要角色。經(jīng)年累月的階級教育塑造了紅軍戰(zhàn)士對國民黨軍隊的形象認(rèn)知，改編實質(zhì)上把紅軍置于了傳統(tǒng)教育的對立面，這種轉(zhuǎn)變帶有翻轉(zhuǎn)性。正如彭真所言：“紅軍改編成八路軍、新四軍，成了‘國軍。過去我們紅軍的帽花是紅五星，抗戰(zhàn)時戴的帽花是青天白日，這是多么大的變化呀！”[20]“紅軍”不僅僅是一支軍隊的名稱，更是一種精神觀念的集叢。這個“集叢”由紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命歷史、思想觀念聚合而成。紅五星、灰軍裝是這個精神概念集叢最主要的象征符號。尼姆·威爾斯在《續(xù)西行漫記》中對紅軍評價道：“全體紅軍，似乎已經(jīng)把他們的群體關(guān)系，發(fā)展到鳥群或蜂群一樣一一他們不需要明顯的信號，就自發(fā)地共同行動起來。他們的紀(jì)律是自動化的。既然共同生活，共同戰(zhàn)斗了好幾年，我想他們的思想一定也完全一致了。他們似乎是一個不斷自覺進行自我教育的集體?！盵21]這個評價中直接剝離出來的一個概念就是“群體人格”。這種人格是紅軍在革命斗爭（特別是長征）的實踐過程中，逐步生成的“群體人格”。[22]紅軍在改編過程中，出現(xiàn)思想波動，與此有著不可忽視的聯(lián)系。在群體中，任何一種感情和行動一一只要這種感情和行動不合常理一一都會很容易傳染開來。[23]由此當(dāng)紅軍改編的消息傳來，群體內(nèi)部必然有所震蕩。紅軍改編導(dǎo)致戰(zhàn)士思想短時間內(nèi)難以轉(zhuǎn)變，改變這種狀況首先需要剝離根深蒂固的國民黨及其軍隊的形象。顯然，擺正這一認(rèn)知需要時間，然而問題的關(guān)鍵在于，戰(zhàn)爭形勢的迅速變化無法給予可供轉(zhuǎn)變思想的充足時間。也正是因為時間緊迫，必須發(fā)揮中國共產(chǎn)黨自身高超的動員智慧，及時轉(zhuǎn)變內(nèi)部思想。

（三）認(rèn)為改編是有意削弱紅軍力量。面對紅軍改編的事實，指戰(zhàn)員之所以產(chǎn)生思想波動還包含將“改編”視為“收編”的原因。廣大紅軍戰(zhàn)士思想產(chǎn)生波動的糾結(jié)點在于：繼續(xù)使用“紅軍”番號依然可以抗戰(zhàn)，既然蔣介石也認(rèn)同、擁護、執(zhí)行統(tǒng)一戰(zhàn)線戰(zhàn)略，為什么必須改編成國民革命軍？基于這種邏輯，把紅軍改編理解成“接受國民黨收編”再自然不過了。當(dāng)然，中共對國民黨借戰(zhàn)爭消耗其軍事力量的陰謀，早有防備。黃克誠回憶說：“在紅軍改編問題上，蔣介石雖然不得不做出一點讓步，但他仍在暗中打著如意算盤。蔣介石盤算讓八路軍在與日寇作戰(zhàn)中消耗光?！盵24]彭德懷指出：“南京雖要抗日，但在盧溝橋事件發(fā)生后，仍無最大決心，而且并未放棄對我們的斗爭，不過不用戰(zhàn)爭，而用其他的更巧妙的方法?！盵25]紅軍將領(lǐng)對改編本身就充滿了對蔣介石的警惕，典型的觀點是：“將全部紅軍僅編為三個師，顯然是蔣介石有意限制我軍，削弱我軍。八路軍越多，他就越害怕?！盵26]對蔣氏的防備，中共有著清醒的認(rèn)知。但是由于紅軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)略眼光與理論視野的局限，難以理性對待改編。因此，產(chǎn)生思想波動亦有此方面的原因。

四、中國共產(chǎn)黨平復(fù)紅軍思想變化的舉措及其成效

在民族矛盾嚴(yán)峻之際，保證紅軍在思想上一致，比任何一個時期還要重要。[27]威爾斯認(rèn)為：“這只兵力約十萬人的革命軍隊，其核心隊伍十年來幾乎天天和國民黨軍服所代表的一切勢力在進行斗爭，而現(xiàn)在他們自己穿上了這種軍服。怎么解釋這種現(xiàn)象呢？答案在于中國共產(chǎn)黨對于人民群眾行使至高無上的權(quán)威?！盵28]中共在紅軍戰(zhàn)士中的權(quán)威是逐步樹立起來的。

（一）加強思想政治教育，凝聚向心力。政治工作是紅軍的生命線。[29]紅軍改編后，中國共產(chǎn)黨迅速展開了思想政治教育工作。政治教育工作的方針是教育紅軍戰(zhàn)士和干部忠實于民族解放的利益，忠實于勞苦人民的利益，忠實于共產(chǎn)黨的路線與方針，特別著重于干部的教育，使他們成為有遠大政治目光，能夠正確判斷國內(nèi)和國際狀況而獨立和迅速地采取決心的人。[30]“三個忠實”構(gòu)建了一個宏大的“意義世界”。忠實于民族解放的利益搭建的是一個外化的目標(biāo)世界，構(gòu)成“意義世界”的宏觀層;忠實于勞苦人民的利益，將黨的階級基礎(chǔ)反復(fù)提及，構(gòu)建情感認(rèn)同，建設(shè)“意義世界”的中觀層;忠實于共產(chǎn)黨的路線與方針，這才是“三個忠實”教育的具體目標(biāo)和任務(wù)，完善“意義世界”的微觀層?！叭齻€忠實”最終目的是擺正戰(zhàn)士思想。這正如劉伯承所言：“為了救中國，暫時與紅軍軍帽告別吧！”可以看出，其中的邏輯在于，因為“救中國”，才要實現(xiàn)由“紅皮紅心”向著“白皮紅心”轉(zhuǎn)變。

（二）強化民族觀念，闡明統(tǒng)一戰(zhàn)線的意義。貫徹“三個忠實”方針，就必須依據(jù)馬克思列寧主義的立場進行民族的階級的教育，編訂各種必須的教材以保證開展教育的載體、素材供給。[31]誠然，中共非常重視階級教育和民族教育，但是在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)以后，民族教育提及的頻率明顯高于階級教育。這是主要矛盾轉(zhuǎn)變下，中共根據(jù)核心任務(wù)變化，必須作出的改變。1937年7月14日，中共中央軍委主席團就紅軍改編為國民革命軍以及加強抗日教育問題發(fā)布命令，要求增加抗日政治課程。[32]7月22日，彭德懷在紅軍黨的高級干部會議上作題為《紅軍改編的意義和今后工作》的報告，總結(jié)紅軍產(chǎn)生與發(fā)展的歷史，說明紅軍改編的意義。[33]紅軍改編時，總政治部編寫的主要教材有《抗日緊急動員政治課本》《新戰(zhàn)士課本》《抗日軍人讀本》《八路軍軍人必讀》等基本教材。[34]這些教材起到了三個作用：一是說明改編前后軍隊名稱的變化，明確改編前后均接受黨的單一領(lǐng)導(dǎo);二是幫助紅軍戰(zhàn)士了解日本軍隊情況，進行形勢與政策學(xué)習(xí);三是進行抗戰(zhàn)動員，提升紅軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)略眼光和文化水平。

（三）加強政策解釋，強調(diào)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。政策解讀關(guān)涉政策效果。中共在民主革命時期，高度重視政策解讀。1937年8月1日，中共中央給南方游擊區(qū)域工作的指示中強調(diào)：必須在黨內(nèi)外解釋，在建立民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中上述（原文如此）這種政變的必要性。[35]把政策解讀清楚，才能在對象中產(chǎn)生回應(yīng)，進而推動決策實施。在紅軍改編的關(guān)鍵時期，做好政策宣傳和解釋，關(guān)系到改編速度，也關(guān)系到改編后的軍隊在全民族抗戰(zhàn)格局中的地位以及作用。

高層干部在政策解讀中發(fā)揮了帶頭示范作用。為了順利完成改編任務(wù)，各級軍政領(lǐng)導(dǎo)都深入群眾，反復(fù)向干部戰(zhàn)士宣講黨在抗日戰(zhàn)爭中的立場，民族解放與階級斗爭的關(guān)系。[36]在紅軍改編過程中，深入到一線解讀統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的高層將領(lǐng)涵蓋朱德、彭德懷、劉伯承、賀龍、陳毅、陳賡等一大批軍政領(lǐng)導(dǎo)。為應(yīng)對紅軍戰(zhàn)士思想波動，羅榮桓深入一個團的所有連隊調(diào)查研究，支持編寫教育提綱。[37]1937年9月，劉伯承在一二九師連以上干部會議指出：“部隊改編了，只是改了一個番號，改了一個形式，我們?nèi)嗣褴婈牭谋举|(zhì)沒有變，我們的紅心沒有變。我們名義上叫八路軍，但仍然是共產(chǎn)黨的隊伍?！盵38]

加強政策解讀的中心是強調(diào)黨對軍隊的領(lǐng)導(dǎo)，作用在于保證紅軍改編以后性質(zhì)不變，打消紅軍戰(zhàn)士的懷疑。賀龍指出：“毛主席說了，紅軍改編，統(tǒng)一番號，是可以的，但是有一條不能變，就是一定要在共產(chǎn)黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)之下。”[39]陳賡在其日記中的一則記錄可以看出強調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)對于平復(fù)戰(zhàn)士思想波動的實際效果：“舉行換帽時，大家都有說不出的心情。但我們永遠是黨軍，紅軍永遠是紅軍，任憑換個什么名義，戴什么帽子，我們始終為了共產(chǎn)黨的光榮而奮斗?！盵40]

（四）召開誓師大會，聚攏軍心。1937年8月，中共中央決定利用紀(jì)念“八一”建軍節(jié)的機會進行抗戰(zhàn)動員。延安和邊區(qū)的黨政機關(guān)、部隊、學(xué)校組成的各代表隊及群眾聚集在南門外體育場，舉行邊區(qū)第一屆抗戰(zhàn)動員體育運動大會。在升旗儀式上，第一次將鐮刀錘子旗和青天白日旗一同升起。大會發(fā)出誓言：我輩皆炎黃子孫，身負(fù)干戈，不能驅(qū)逐日寇出中國，何以為人。[41]9月2日，一二〇師在陜西省富平縣莊里鎮(zhèn)舉行赴抗日前線誓師大會。賀龍在會上說：“我愿帶頭穿國民政府發(fā)的衣服，戴青天白日的帽徽，和國民黨部隊統(tǒng)一番號。這樣看起來我們的外表是白的，但是我們的心是紅的，永遠是紅的?！盵42]9月6日，紅四方面軍與陜北紅軍一部在三原縣川西石橋鎮(zhèn)改編為一二九師，冒雨召開誓師大會。[43]誓師大會具有軍事儀式感，有助于轉(zhuǎn)變戰(zhàn)士思想。不僅如此，在東渡黃河、挺進抗日前線的過程中，還會就地召開群眾大會，宣傳中共的全面抗戰(zhàn)路線和統(tǒng)一戰(zhàn)線[44]，用群眾的力量感染紅軍戰(zhàn)士。此外，總政還給全軍頒發(fā)了“紅軍十年艱苦奮斗”獎?wù)?。廣大指戰(zhàn)員收起紅軍帽徽，得到了紅軍“獎?wù)隆?，思想情緒才漸漸穩(wěn)定下來，適應(yīng)了新形勢的要求。[45]頒發(fā)獎?wù)?，實際上起到的作用是延續(xù)集體記憶。為了解決民眾對于改編的懷疑，紅軍指戰(zhàn)員都紛紛同駐地老百姓開展談心活動，召開群眾大會，張貼宣傳標(biāo)語，廣泛開展宣傳工作，說明紅軍改編后仍然是人民的子弟兵。[46]這些辦法，快速向紅軍以及群眾說明了改編的重要意義。

1938年11月，毛澤東指出：“沒有紅軍的改編，紅色區(qū)域的改制，暴動政策的取消，就不能實現(xiàn)全國的抗日戰(zhàn)爭。”[47]紅軍戰(zhàn)士拒絕改編，對武裝斗爭極為不利。面對紅軍內(nèi)部出現(xiàn)的戰(zhàn)士思想波動的情況，中共果斷采取多種措施消除不利影響，強化對軍隊的領(lǐng)導(dǎo)。強有力的思想政治教育，提高了廣大指戰(zhàn)員對紅軍改編的認(rèn)識，從思想上政治上保證了紅軍改編的順利進行。[48]通過軍隊首長帶頭換裝換帽，闡明改編意義等方式，將紅軍戰(zhàn)士原本抗拒的行為轉(zhuǎn)變成自覺接受，有利于提升整體戰(zhàn)斗力。