鄭巖

摘 要：新媒體環(huán)境下，高校校園文化的發(fā)展與建設(shè)在獲得機遇的同時也面臨挑戰(zhàn)。每一個大學(xué)生都要與時俱進地了解與把握新媒體發(fā)展的趨勢與動態(tài)。在此過程中，要妥善將新媒體技術(shù)的先進性與優(yōu)勢融入校園文化的發(fā)展與建設(shè)中，重視其負面因素導(dǎo)致的不良影響，應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇，通過建立適應(yīng)新媒體的大學(xué)校園文化觀、注重新媒體與傳統(tǒng)校園文化建設(shè)方式的融合、加快新媒體技術(shù)下的數(shù)字信息化校園建設(shè)、健全校園網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)督與引導(dǎo)等方式，努力建立美好、和諧的校園文化。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校;校園文化

中圖分類號：G123 ? 文獻標(biāo)志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2019）12-0130-02

在新時代背景下，新媒體的產(chǎn)生與應(yīng)用給社會的發(fā)展和大眾的生活帶來潛移默化的影響。高校是培養(yǎng)社會主義可靠接班人的重要基地，高校校園文化建設(shè)作為高校建設(shè)和發(fā)展的重要內(nèi)容，在新媒體的沖擊下迎來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的主要渠道，也是高校校園文化建設(shè)的重要載體，高校應(yīng)根據(jù)新媒體在校園文化建設(shè)中的發(fā)展現(xiàn)狀，注重科學(xué)運用新媒體創(chuàng)新建設(shè)校園文化，開展更多吸引學(xué)生又富有教育內(nèi)涵、積極健康向上的校園文化活動，從而營造良好的校園文化氛圍。

一、新媒體的界定

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言，是區(qū)別于報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。高校新媒體主要包括以下幾類。首先，高校BBS論壇，即電子公告欄。大多數(shù)高校都建立了自己的BBS，其體現(xiàn)出多樣性、開放性、匿名性等特點，是現(xiàn)在大學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)溝通方式之一。其次，校園網(wǎng)。包括學(xué)生個人系統(tǒng)、學(xué)生選課系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)、學(xué)校管理系統(tǒng)等。最后，視頻網(wǎng)站、QQ、微信、微博等以手機為終端的社交媒體。高校能夠通過新媒體向師生發(fā)布信息資訊、公告、新聞等內(nèi)容，向他們傳播主流價值觀，體現(xiàn)新媒體的輿論引導(dǎo)作用，進一步凝聚師生的力量和師生的智慧。

二、新媒體融合高校校園文化建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）新媒體促進了高校校園文化的多元化

高校管理者和教育者要借助新媒體平臺，打造官方微博、微信公眾平臺，基于學(xué)生的層面，及時、準(zhǔn)確、方便地了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活，全面研究與思考大學(xué)生中體現(xiàn)普遍性和代表性的焦點與熱點問題。再通過新媒體更正確、快捷、積極地與學(xué)生進行溝通，并指導(dǎo)其思想行為。還可以向?qū)W生推送獎?wù)潞酮剟畹墓?，以及校園新聞、就業(yè)信息、考試公告等相關(guān)信息。借助微關(guān)注、微分享等專題，積極與勵志故事、名人傳記、政治熱點、教育熱點、國家時事熱點等結(jié)合起來，共同傳遞正能量，彰顯出校園文化生活的多元化，進而更好地建設(shè)校園文化。

（二）新媒體拓寬了高校校園文化的渠道

新媒體具有廣闊的覆蓋面，其傳播信息與制作信息成本較少，卻具有突出效果。高校作為匯聚知識分子的場所，是運用與掌握新技能、新知識的人才聚集地。新媒體逐步成為師生搜索信息和獲取知識的關(guān)鍵途徑。新媒體具有的廣泛性特點，不斷拓展高校教育方式，同時為校園文化建設(shè)提供了優(yōu)秀平臺和渠道。高校要順應(yīng)時代要求，通過新媒體得到良好的教育資源，為建設(shè)校園文化積攢素材，主動分析即時通信、微博、微信等新媒體，為高校校園文化的發(fā)展提供服務(wù)。

（三）新媒體豐富了高校校園文化的內(nèi)容

新媒體借助計算機技術(shù)、移動通信技術(shù)、數(shù)字技術(shù)，建立起傳播便捷、覆蓋面廣、形式多樣、資源豐富的多元立體體系。新媒體通過自身優(yōu)勢，隨時隨地為學(xué)生傳遞社會最新信息。新媒體將海量生活娛樂信息、政治信息、學(xué)術(shù)信息儲存于虛擬空間中，為建設(shè)高校校園文化提供更多信息源，既增加文化建設(shè)內(nèi)容，也有效突破時空對傳統(tǒng)校園文化的影響與限制，使其發(fā)展空間更加廣闊。高校能夠在網(wǎng)絡(luò)中引入傳統(tǒng)校園文化，在網(wǎng)絡(luò)上再現(xiàn)校園文化建設(shè)、工作、生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，讓校園文化更加現(xiàn)代化、科技化、網(wǎng)絡(luò)化。

三、新媒體時代下高校校園文化建設(shè)的困境

（一）新媒體沖擊了大學(xué)生的核心價值觀

西方資本主義國家通過網(wǎng)絡(luò)媒體對于我國社會主義制度進行抨擊，容易造成大學(xué)生缺乏堅定立場的現(xiàn)象。西方資本主義國家借助黑客對我國網(wǎng)站進行攻擊，甚至通過不同渠道向我國宣傳他國的消費觀念及生活方式，容易混亂大學(xué)生的思想觀念，降低其對本民族、本國家的文化認同，使其崇尚西方文化思想，缺少愛國主義精神。大范圍宣傳不良消息，導(dǎo)致一些學(xué)生沒有形成堅定的政治立場與正確的核心價值觀。高校思政教育者必須對此現(xiàn)象給予應(yīng)有重視。要不斷增強高校學(xué)生的憂患意識教育、大局意識教育、社會主義核心價值觀教育。

（二）新媒體削弱了傳統(tǒng)校園文化建設(shè)方式的作用

高校思政教育以法制觀念、政治道德和價值觀、人生觀、世界觀教育為主要內(nèi)容，而新媒體平臺上經(jīng)常出現(xiàn)落后、腐朽、消極的信息與思想，影響思政教育和校園文化建設(shè)的效果。在傳統(tǒng)的思政教育中，教師通常將不尊重事實、落后的、消極的信息當(dāng)作反面教材，引導(dǎo)教育學(xué)生了解怎樣應(yīng)對此類社會現(xiàn)象或信息。而新媒體平臺上的信息數(shù)量巨大、繁雜無序，教師難以過濾與監(jiān)控全部不良信息，導(dǎo)致信息真假難辨、良莠不齊，嚴重削弱了傳統(tǒng)校園文化建設(shè)方式的作用，沖擊了高校學(xué)生的主流價值觀。

（三）新媒體削弱了高校校園文化建設(shè)的引導(dǎo)功能

文化屬于潛在的、無形的力量，在人們生活生產(chǎn)過程中，其可以發(fā)揮出深遠持久、潛移默化的作用。就大學(xué)生而言，他們既在學(xué)習(xí)技能與文化，也在此過程中深受文化的感染與影響，深遠地影響他們未來的工作與生活。高校通過文化的影響力逐步形成校園文化的思想教育、引導(dǎo)功能。但在新媒體不斷發(fā)展的今天，新媒體提供大量多樣化信息，而這些信息優(yōu)劣不同，部分信息屬于垃圾信息，如色情暴力文化等。垃圾文化既通過自身的消極因素影響大學(xué)生思想，也逐步腐蝕與占據(jù)學(xué)生心靈，導(dǎo)致很多學(xué)生沉溺其中，出現(xiàn)思想墮落與道德滑坡的情況。

四、新媒體時代下高校校園文化建設(shè)的發(fā)展對策

（一）建立適應(yīng)新媒體的大學(xué)校園文化觀

要更好地建設(shè)高校校園文化，戰(zhàn)勝負面挑戰(zhàn)，就要以實際為立足點，有效把握機遇，促進高校校園文化的建設(shè)與發(fā)展。結(jié)合新媒體的特征，基于四個層面進行分析：從空間層面而言，學(xué)生要積極走出大學(xué)，不斷面向社會，拓寬視野;從時間層面而言，學(xué)校要逐步增強應(yīng)變能力，以長遠發(fā)展為著眼點，主動迎接挑戰(zhàn);從內(nèi)容層面而言，校園文化建設(shè)要增加豐富的內(nèi)容和多樣化形式，與時俱進，將社會和高校妥善聯(lián)系起來;從主體層面而言，要重視學(xué)生主體地位，充分體現(xiàn)其在校園文化建設(shè)中的創(chuàng)造性、積極性和主動性，進而推動校園文化的發(fā)展與繁榮。

（二）注重新媒體與傳統(tǒng)校園文化建設(shè)方式的融合

在新媒體環(huán)境下通過各種新媒體來傳播文化信息，是目前高校文化建設(shè)的有效途徑。其彰顯出新媒體的無限生命力，同時也不能忽視和拋棄傳統(tǒng)媒體。雖然新媒體嚴重沖擊了校園傳統(tǒng)媒體的作用，但就長遠發(fā)展而言，高校新媒體和傳統(tǒng)媒體的妥善結(jié)合是必然趨勢。高校要利用傳統(tǒng)媒體具有的較強權(quán)威性和公信力的優(yōu)勢，充分體現(xiàn)新媒體在傳播信息與資訊過程中的互動性與實效性，促進高校新媒體和傳統(tǒng)媒體的彼此融合、相互作用，進而有效提高文化傳播的水平，促進校園文化的全面發(fā)展與繁榮。

（三）加快新媒體技術(shù)下的數(shù)字信息化校園建設(shè)

新媒體推動了人類文明的進一步發(fā)展，改革與發(fā)展的新媒體技術(shù)，已深入到人們生活與學(xué)習(xí)的各個方面。高校文化是改革與創(chuàng)新的動力源泉，高校是創(chuàng)新的重要陣地，在運用和發(fā)展新媒體技術(shù)過程中，要時刻走在研究最前沿。所以，高校要充分認識與科學(xué)規(guī)劃新媒體應(yīng)用，為成為新時代文化發(fā)展與文化匯聚的場所，要不斷提高投入力度，努力實施整合校園網(wǎng)絡(luò)資源與校園文化建設(shè)的工作，大力開發(fā)與利用以網(wǎng)絡(luò)文化為代表的校內(nèi)資源，為教師與學(xué)生建立快捷、方便的網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境，推動校園文化的持續(xù)與創(chuàng)新發(fā)展，防止出現(xiàn)與社會脫節(jié)的現(xiàn)象，更好體現(xiàn)校園文化的獨特性與創(chuàng)新性。

（四）健全校園網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)督與引導(dǎo)

新媒體時代每個人都是信息的發(fā)布者與接收者、討論者，尤其是在高校中，學(xué)生是建設(shè)校園文化的重要主體，目前各種校園文化不斷涌現(xiàn)，影響學(xué)生的價值判斷與價值選擇，而新媒體上出現(xiàn)的各種議論與信息，造成很多大學(xué)生在相同問題上持有不同看法，甚至在某種程度上難以達成一致。所以，在此類情況下，新媒體環(huán)境很可能對學(xué)生的價值選擇與判斷、思想觀念與動態(tài)造成錯誤引導(dǎo)，讓其價值選擇面臨困境。所以，重視以正確、科學(xué)的價值觀念與思想觀念作為引導(dǎo)，全面了解大學(xué)生的思想動態(tài)，逐步調(diào)整與優(yōu)化輿論監(jiān)督機制，削弱與消除各種錯誤思潮和觀念，對于引導(dǎo)社會與大學(xué)是特別重要的。在此過程中要逐步提高大學(xué)生收集、整理與分析各種信息的能力，讓學(xué)生在大是大非問題上始終保持清醒頭腦，為建立優(yōu)秀的高校校園文化打下堅實基礎(chǔ)。

（五）組織開展豐富多彩的校園文化活動

在校園文化建設(shè)與發(fā)展過程中，高校要借助新媒體形式建立新的文化交流與互動平臺，進而彌補傳統(tǒng)校園文化建設(shè)的不足，通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)互動平臺，建立起自由、開放的文化氛圍。高校要通過新媒體平臺向?qū)W生傳播信息與文化，要積極辦好博客、官方微博、微信公眾號等新媒體平臺，要選擇豐富多彩的內(nèi)容和各種各樣的形式，體現(xiàn)新媒體的優(yōu)勢，建立起和諧發(fā)展、文明正氣的輿論氛圍，引導(dǎo)每一位師生分清美丑、區(qū)分善惡、明辨是非，使校園文化理念入心、入腦、入耳，進而有效增強師生的人文素質(zhì)。

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