◎藍(lán) 白

（廣西城市職業(yè)大學(xué) 廣西 崇左 532100）

在鋼琴的學(xué)習(xí)中,視奏能力的高低跟練琴的效率有著重要且密切的關(guān)系,重視視奏能力的培養(yǎng),可大大提高練琴的效率，提高自身的藝術(shù)價(jià)值[1]?，F(xiàn)階段我國(guó)高等師范院校鋼琴專業(yè)的學(xué)生視奏能力普遍偏低，很大程度上的原因是：一是學(xué)校并沒有開設(shè)鋼琴視奏這門課程；二是學(xué)生的鋼琴基礎(chǔ)水平相對(duì)薄弱。甚至有很多學(xué)生都不知道什么是鋼琴視奏，每次接觸一首新的鋼琴曲子時(shí)，總喜歡先看譜子在看鍵盤，看完左手看右手，然后一個(gè)一個(gè)音符對(duì)應(yīng)下來在鍵盤上反復(fù)的練習(xí)，這樣的練琴方法就是通常我們說的“機(jī)械練琴”。這種練琴方法進(jìn)步慢，效率低，一個(gè)學(xué)期下來彈不了幾首鋼琴曲，對(duì)于學(xué)習(xí)浩瀚的鋼琴藝術(shù)作品來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。鋼琴視奏就是在拿到新譜子時(shí)，不經(jīng)過任何的練習(xí)就可以完整的演奏出來的能力。擁有了這樣的能力，就可在較短的時(shí)間內(nèi)彈奏出更多的鋼琴曲，接觸更多的音樂作品，對(duì)音樂的理解會(huì)更加透徹，對(duì)音樂的欣賞會(huì)更加細(xì)膩，對(duì)鋼琴練習(xí)的興趣也會(huì)大大的提高。關(guān)于鋼琴視奏，重點(diǎn)在于讀譜的能力,眼睛、大腦、雙手做好各自的分工[2]。這三點(diǎn)密切相關(guān)，缺一不可，其中有一項(xiàng)落下，視奏都很難順利進(jìn)行。所以，鋼琴視奏就是要訓(xùn)練極快的讀譜能力、大腦快速的處理和分析能力、以及雙手對(duì)鍵盤足夠的熟悉能力。通過眼睛的幫助，靠雙手在鍵盤上中高低音區(qū)的把位感，手指找到琴鍵上所對(duì)應(yīng)的音，進(jìn)行盲奏，再用耳朵檢驗(yàn)。視奏的整個(gè)過程中，聽覺起到了主導(dǎo)且辨別的作用。由此可看出視奏在鋼琴學(xué)習(xí)中占有的地位和重要性。

一、視奏的含義及重要性

視奏的含義：視奏就是將樂譜轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)演奏的中介行為的一種能力，說白了就是面對(duì)一個(gè)全新的譜子，不給任何時(shí)間練習(xí)就能流暢演奏的能力。這很大程度上時(shí)測(cè)驗(yàn)一個(gè)學(xué)琴者的鋼琴綜合素質(zhì)能力、演奏者讀譜能力、對(duì)鍵盤的熟悉度及自身鋼琴功底修養(yǎng)的體現(xiàn)。由此可見，視奏對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有不可忽視的重要意義，我們通過以下的幾點(diǎn)來淺談一下視奏在鋼琴學(xué)習(xí)中的重要性。

(一)提高識(shí)譜效率

相信“識(shí)譜”對(duì)每位學(xué)琴者都是一件費(fèi)神費(fèi)力的事。尤其是對(duì)于初學(xué)者，面對(duì)密密麻麻的蝌蚪文，每讀一個(gè)音要費(fèi)很大的力數(shù)間數(shù)線，整首曲子彈下來，不僅錯(cuò)開節(jié)奏，也破壞了音樂的流暢性，把原有的旋律彈的面目全非。所以，在彈琴的時(shí)候讀譜的效率就顯的非常的重要，特別是在于視奏上。在視奏前，首先要對(duì)譜面（五線譜）、音高的位置以及節(jié)奏變化等絕度掌握。在視奏時(shí)，要做到“眼不離譜”。在這里眼不離譜的意思是：眼睛的注意力放在譜面上，不看手或盡量少看手，而不是不能看手，因?yàn)檠劬Φ囊暰€過多的在手上，就不能在第一時(shí)間捕捉譜面新的信息，容易使視奏間斷。讀譜對(duì)眼力的考察是極大的，所以只要眼力提高上來，讀譜的效率也會(huì)跟著提高。

(二)促進(jìn)練琴效率

日常的練琴難免會(huì)枯燥乏味，學(xué)習(xí)者提不起彈琴的興趣，久而久之也就失去了激情,這幾乎是每個(gè)孩子學(xué)琴都面臨和要解決的問題。鋼琴視奏是吸引學(xué)琴者練琴的方法之一，是讓學(xué)生愛上鋼琴的方法之一。它不是讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)某一首曲子或某一段樂句，而是面對(duì)陌生的譜子，不經(jīng)過練習(xí)就能順暢的演奏出來，將眼睛的注意力放在譜面上，不依賴眼睛的情況下用雙手在琴鍵上彈奏。這樣的練習(xí)使學(xué)生彈琴的壓力小，練琴的效率高，邊彈奏邊欣賞自己創(chuàng)造的音樂，在很大程度上提高了學(xué)琴的興趣。

(三)豐富自身音樂修為

1709年歐洲出現(xiàn)了世界上第一架古鋼琴,至今鋼琴發(fā)展已有幾百年。杰出的作品浩瀚無邊，作為學(xué)琴者,不要讓自己停留在某一狹窄的音樂范疇里面或者是僅僅完成考級(jí)任務(wù)，應(yīng)該更多的接觸我們不熟的音樂風(fēng)格，豐富自身的藝術(shù)修養(yǎng)。鋼琴視奏是我們接觸更多作品風(fēng)格的橋梁，它使學(xué)習(xí)者練琴效率高，識(shí)譜速度快，且能在短時(shí)間內(nèi)彈奏更多的作品，從而達(dá)到開闊視野，豐富自身音樂修為 的作用[3]。

(四)提高聽音記譜能力

每年的藝考考試，聽音記譜能力都是一項(xiàng)必考科目，是一項(xiàng)難度較大的基本功要求。鋼琴視奏對(duì)耳朵的聽音辯別能力的要求很高。在視奏時(shí)，眼睛的任務(wù)是看譜讀取信息讓雙手彈奏，在視奏過程中信息的正確與否，需要通過耳朵來辨別。所以在這里耳朵也相當(dāng)演了裁判的角色，起到檢驗(yàn)的作用。

二、鋼琴視奏現(xiàn)狀分析

（一）專業(yè)院校大學(xué)生現(xiàn)狀

一般認(rèn)為，專業(yè)院校的學(xué)生在視奏上不存在什么問題，因?yàn)樗麄兘邮苓^學(xué)校專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練。然而結(jié)果并非如此,其主要原因還是對(duì)鍵盤還不夠熟悉，缺乏從小鍛煉的機(jī)會(huì)，手眼協(xié)調(diào)沒有孩子那么靈活。他們最大的優(yōu)勢(shì)在于接受了專業(yè)院校的音樂綜合性的學(xué)習(xí)，理論功底相對(duì)扎實(shí)，對(duì)于樂理、和聲、概念的實(shí)際運(yùn)用能力相對(duì)純熟，不僅限于紙上談兵，并且有更多的機(jī)會(huì)接觸視奏。然而，他們的視奏能力并不那么理想，主要問題仍然是鋼琴視奏中最常見的：手、腦、眼配合不夠協(xié)調(diào)，分析處理音樂和音樂記憶力的能力不夠。

（二）非專業(yè)院校學(xué)生現(xiàn)狀

非專業(yè)院校的學(xué)生大多還是以考級(jí)為目的的學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)家長(zhǎng)送便去各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)鋼琴，在幼兒成長(zhǎng)時(shí)更好的開發(fā)大腦，熏陶藝術(shù)修養(yǎng)，只是需要一本考級(jí)證書，證明自己的孩子多才多藝。并沒有系統(tǒng)的綜合性的學(xué)習(xí)，最大的弊病在于缺乏專業(yè)的老師指點(diǎn)，他們雖有生理優(yōu)勢(shì)，也有時(shí)間優(yōu)勢(shì)，但是由于師資質(zhì)量參差不齊，在最合適的時(shí)機(jī)錯(cuò)過了最佳的練習(xí)階段，很多學(xué)生學(xué)了幾年鋼琴考過了鋼琴演奏的十級(jí)就停止了學(xué)習(xí)，鋼琴視奏并不理想。

三、鋼琴視奏的訓(xùn)練方法

鋼琴視奏是鋼琴學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本能力，也是一項(xiàng)難度較大的基本技能，能夠檢驗(yàn)演奏者鋼琴的綜合水平能力和自身的音樂修為[4]。再難的事情也有對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，下面是本人經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和搜集相關(guān)材料總結(jié)出來的關(guān)于鋼琴視奏訓(xùn)練的一 些方法。

（一）良好的讀譜習(xí)慣

1.觀察樂譜

面對(duì)全新的視奏譜子，不要過與著急下手彈奏。因?yàn)槭切碌淖V子，在動(dòng)手前需要做一些視奏前準(zhǔn)備，避免一些不必要的失誤，影響視奏的質(zhì)量和美感。所以，觀看樂譜是視奏前一項(xiàng)必不可少的準(zhǔn)備。這其中觀察的時(shí)間非常短暫，多則幾分鐘，少則幾秒鐘。有無這觀察過程視奏的結(jié)果截然不同，那么觀察分為以下幾點(diǎn)：

（1）調(diào)式調(diào)性

在視奏之前，先觀察確認(rèn)是什么調(diào)，大調(diào)還是小調(diào)，有幾個(gè)升號(hào)或幾個(gè)降號(hào)，中間是否有轉(zhuǎn)調(diào)的出現(xiàn)，心里要有所準(zhǔn)備。

（2）樂句分段

大概了解分析整個(gè)樂曲分為幾個(gè)樂句、樂段，每一段大概用什么樣的演奏織體，選擇織體的風(fēng)格類型及選擇音域的范圍，在心中要有一個(gè)大概把握，準(zhǔn)備好做演奏類型風(fēng)格的變換，做好織體轉(zhuǎn)換的改變。

（3）重復(fù)部分

幾乎每個(gè)曲子都有重復(fù)的部分，當(dāng)然也有例外。在視奏前注意樂句與樂句之間、段落與段落之間以及1到2房子之間等的重復(fù)，要做好隨時(shí)反復(fù)的準(zhǔn)備，需要提前找好重復(fù)點(diǎn)，避免在視奏完段落時(shí)陷入迷茫、手忙腳亂、錯(cuò)音百出。

（4）難點(diǎn)復(fù)雜部分

每個(gè)樂曲都會(huì)有技術(shù)難點(diǎn)部分，大概知道復(fù)雜難點(diǎn)在什么位置，等彈到時(shí)格外地小心，預(yù)防停頓。

2.主旋律與伴奏的分辨

很多鋼琴譜看似復(fù)雜，密密麻麻地看得頭昏眼花，其實(shí)只要需要學(xué)會(huì)分清主旋律與伴奏部分就可以將復(fù)雜簡(jiǎn)單化。正所謂旋律通常指的是由若干個(gè)音符經(jīng)過一定的構(gòu)思組成且?guī)в泄?jié)奏序列，按一定的音高、時(shí)值、音量構(gòu)成的單聲部進(jìn)行。伴奏通俗的說，是以和弦的形式出現(xiàn)，按照一定組合構(gòu)成一個(gè)織體框架，輔助主旋律的進(jìn)行。要想養(yǎng)成良好的讀譜習(xí)慣，在動(dòng)手視奏前就要把曲子的旋律與伴奏清晰的分辨出來，這不僅能了解作者所要表達(dá)的情感，還能使視奏更加流暢、完整[5]。

（二）速度練習(xí)

在毫無準(zhǔn)備情況下視奏時(shí)，速度一定要比原速慢。速度太快一切都來不及，鋼琴視奏基礎(chǔ)薄弱的就很容易手腳不協(xié)和,造成彈錯(cuò)音、節(jié)奏錯(cuò)拍等一系列問題出現(xiàn)。解決方法：放慢速度。那速度要放慢到什么程度，什么樣的速度才合適呢？能讓大腦和眼睛走在手指的前面，能夠做到演奏不間斷，節(jié)奏不錯(cuò)拍的速度為適宜。在視奏過程中，速度從始至終要保持統(tǒng)一不變，不能隨意間斷音樂或反復(fù)彈奏，除非曲子有要求，必須要保證音樂的完整性。

（三）練習(xí)的持久度

很多學(xué)生的視奏能力差并不是因?yàn)闆]有意識(shí)到視奏的重要性，而是沒能做到堅(jiān)持不懈的練習(xí)，沒有持之以恒的決心和信念。鋼琴視奏是一門持久戰(zhàn)的技術(shù)，提高的唯一途徑就是堅(jiān)持不懈、多彈多練、積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一種滴水穿石的精神，把鋼琴視奏作為每日必修課，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去才會(huì)見效果。應(yīng)該把視奏納入每天的必學(xué)課程，有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，初期時(shí)彈奏基本練習(xí)和相應(yīng)難度的曲目，從簡(jiǎn)易著手；多參加一些鋼琴比賽，增加練琴壓力，積累舞臺(tái)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野[6]。

四、結(jié)語

鋼琴視奏是鋼琴學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一，也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。想擁有一個(gè)好的視奏能力需要掌握一定的科學(xué)方法和堅(jiān)持不懈的練習(xí)，才能得到提高和進(jìn)步。以上是筆者根據(jù)查找資料和本人經(jīng)過學(xué)習(xí)多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的一些練習(xí)方法，希望引起同行的重視。在鋼琴的學(xué)習(xí)中，注重視奏的練習(xí)，一旦很好掌握這種能力，練琴效率會(huì)大幅度的得到提高，音樂綜合素質(zhì)也能得到提高。