謝 敏，張 婷

(安徽省科學(xué)技術(shù)情報研究所，安徽 合肥 230091)

國家自然科學(xué)基金自成立30多年以來，聚焦基礎(chǔ)、前沿、人才，注重創(chuàng)新團隊和學(xué)科交叉，為全面培育我國源頭創(chuàng)新能力作出了重要貢獻，成為我國支持基礎(chǔ)研究的主渠道[1]。國家自然科學(xué)基金也是衡量高校和科研單位基礎(chǔ)研究能力的重要指標。

已有學(xué)者通過國家自然科學(xué)基金獲得情況研究區(qū)域或高校的基礎(chǔ)競爭力。馬廷燦等提出了基于國家自然科學(xué)基金資助能力的基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)，分析了我國31個省市基礎(chǔ)研究競爭力[2]，并利用該指數(shù)及其他相關(guān)指標對我國醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)研究的地理分布、31個省級區(qū)域的競爭力及其變化情況進行研究[3]。丁奕然等分析了重慶各高校2007—2012年獲得的國家自然科學(xué)基金數(shù)據(jù)，研究了重慶各高校的基礎(chǔ)研究競爭力情況[4]。王峰對安徽省2006—2013年國家自然科學(xué)基金項目資助情況進行分析，為安徽省科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略和科技政策提供參考[5]。

為了了解安徽省各單位基礎(chǔ)研究總體發(fā)展情況和優(yōu)勢學(xué)科，我們對2014—2018年安徽省十所主要高校和科研機構(gòu)獲得國家自然科學(xué)基金資助情況進行分析。

一、數(shù)據(jù)來源和研究方法

以國家自然科學(xué)基金網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)檢索獲得的安徽省獲國家自然科學(xué)基金項目清單為數(shù)據(jù)來源，按國家自然科學(xué)基金八大學(xué)部，即數(shù)理科學(xué)、化學(xué)科學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)、工程與材料科學(xué)、信息科學(xué)、管理科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)八個學(xué)部分類進行數(shù)據(jù)分析,提出基于國家自然科學(xué)基金資助的基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)。通過2014—2018年五年間安徽省十所主要高校和科研單位獲得國家自然科學(xué)基金資助的情況，包括項目數(shù)量和項目經(jīng)費，分別計算某單位某年的某學(xué)科的競爭力指數(shù)，可以得出某學(xué)科哪些單位競爭力強，也可以進而綜合得出某單位的綜合競爭力指數(shù)。

選取某單位某年度某學(xué)科獲批的國家自然科學(xué)基金項目數(shù)量和項目經(jīng)費作為兩個指標，先分別將2個指標歸一無量綱化，再將2個指標以相同權(quán)重綜合，作為某單位某年度某學(xué)科競爭力指數(shù)，不僅兼顧到項目數(shù)量，也兼顧到項目經(jīng)費。將某年某單位某學(xué)科獲國家基金數(shù)量記為X，經(jīng)費記為Y，競爭力指數(shù)記為I，計算方法為：

競爭力指數(shù)最大值為1，越接近1，表示其競爭力越強。某單位某學(xué)科的競爭力計算方法是將五年的競爭力指數(shù)相加取平均值，計算某單位的綜合競爭力指數(shù)的方法是將某年的8個學(xué)科指數(shù)相加并取平均值。

二、數(shù)據(jù)分析

分別從學(xué)科和單位兩個方面為切入點進行分析，首先按學(xué)科分析，再按照單位分析。按學(xué)科分析可以反映出各個單位的優(yōu)勢學(xué)科，按單位分析可以反映出各單位基礎(chǔ)研究競爭力的變化趨勢。

(一)按學(xué)科分析

圖1為各單位數(shù)理科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在數(shù)理科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究競爭力有絕優(yōu)勢，中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院次之，合肥工業(yè)大學(xué)和安徽大學(xué)基本處于同一水平，安徽師范大學(xué)和安徽理工大學(xué)處于同一水平。安徽醫(yī)科大學(xué)雖然是醫(yī)學(xué)類院校，但近五年每年都有1～2項數(shù)理科學(xué)領(lǐng)域項目。五年中，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)并不是每年都獲得數(shù)理科學(xué)學(xué)部的基金項目，而安徽中醫(yī)藥大學(xué)近五年都沒有獲得數(shù)理科學(xué)學(xué)部的國家基金項目。

圖1 各單位數(shù)理科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力比較

圖2為各單位化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在化學(xué)學(xué)部依舊保持絕對的優(yōu)勢，其在化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢在八個學(xué)部中是最大的。合肥工業(yè)大學(xué)、中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院和安徽師范大學(xué)分列2～4位。可以看出，在化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域，安徽師范大學(xué)在省屬高校中基礎(chǔ)研究競爭力最強，和前一名中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院的差距不是很大。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、安徽理工大學(xué)和安徽中醫(yī)藥大學(xué)都不是每年都獲得化學(xué)學(xué)部資助項目，這四所高校的化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究水平較弱。

圖2 各單位化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力比較

圖3為各單位生命科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的生命科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力在近5年總體處于領(lǐng)先水平。從原始數(shù)據(jù)看，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在生命科學(xué)領(lǐng)域從2014至2016年都是處于領(lǐng)先地位，到了2017和2018年，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)領(lǐng)域獲批項目數(shù)量有了大幅度提高，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)項目數(shù)量有了小幅下降；安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)領(lǐng)域項目數(shù)量超過中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，但是經(jīng)費還是低于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。從近5年整體來看，還是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)領(lǐng)先，但是領(lǐng)先優(yōu)勢不如數(shù)理和化學(xué)學(xué)科優(yōu)勢明顯。安徽工業(yè)大學(xué)和安徽中醫(yī)藥大學(xué)近5年沒有生命科學(xué)領(lǐng)域項目，安徽理工大學(xué)只有在2017年獲得生命科學(xué)領(lǐng)域項目。

今年全國化肥產(chǎn)量下降，成本提高，市場價格高。康滿紅表示，與去年同期相比，公司經(jīng)銷的鉀肥價格上漲17.3%，BB肥價格漲16.6%，導(dǎo)致銷量降幅超過30%。主要原因是受國家去產(chǎn)能、化肥零增長等宏觀政策影響，傳統(tǒng)化肥需求量減少，農(nóng)產(chǎn)品價格較低并將長期存在，國外進口的質(zhì)優(yōu)價低農(nóng)產(chǎn)品沖擊。

圖4為各單位地球科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)。地球科學(xué)領(lǐng)域中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的領(lǐng)先優(yōu)勢也較大，中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院和合肥工業(yè)大學(xué)排在其后。安徽師范大學(xué)作為省屬高校，在地球科學(xué)領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平。安徽工業(yè)大學(xué)和安徽醫(yī)科大學(xué)不是每年都有地球科學(xué)領(lǐng)域項目，安徽中醫(yī)藥大學(xué)近5年沒有獲得地球科學(xué)領(lǐng)域項目。

圖3 各單位生命科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力比較

圖4 各單位地球科學(xué)學(xué)部競爭力比較

圖5為各單位工程與材料科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)。合肥工業(yè)大學(xué)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在工程與材料領(lǐng)域都具有很強的競爭力，根據(jù)原始數(shù)據(jù)，合肥工學(xué)大學(xué)在項目數(shù)量上占優(yōu)勢，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在項目經(jīng)費上占據(jù)優(yōu)勢，因為合肥工業(yè)大學(xué)主要是面上項目和青年項目，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在一些重大項目、杰青項目上占優(yōu)勢。在省屬高校中，安徽工業(yè)大學(xué)在工程與材料科學(xué)領(lǐng)域有優(yōu)勢。安徽醫(yī)科大學(xué)和安徽師范大學(xué)不是每年都有工程與材料類項目，安徽中醫(yī)藥大學(xué)近五年沒有工程與材料類項目。

圖5 各單位工程與材料科學(xué)學(xué)部競爭力比較

圖6為各單位信息科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在信息領(lǐng)域也占據(jù)優(yōu)勢，省屬高校安徽大學(xué)的信息科學(xué)也發(fā)展較快，與合肥工業(yè)大學(xué)的差距逐漸縮小。安徽師范大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)和安徽理工大學(xué)基本處于同一水平。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)和安徽中醫(yī)藥大學(xué)作為農(nóng)業(yè)類或醫(yī)學(xué)類院校，并不是每年都獲得信息類項目。

圖6 各單位信息科學(xué)學(xué)部競爭力比較

圖7為各單位管理科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)，合肥工業(yè)大學(xué)在管理科學(xué)領(lǐng)域占據(jù)優(yōu)勢，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)緊隨其后，管理科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)是中科大的兩個不是競爭力指數(shù)排名第一的學(xué)科。中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽理工大學(xué)和安徽師范大學(xué)不是每年都有管理類項目。

圖7 各單位管理科學(xué)學(xué)部競爭力比較

圖8為各單位醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)，省屬高校安徽醫(yī)科大學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有絕對優(yōu)勢，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)位居第二位，安徽中醫(yī)藥大學(xué)作為省屬醫(yī)學(xué)類高校位居第三位。中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院自2017年起，醫(yī)學(xué)類項目有了小幅增長。安徽理工大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)近5年不是每年都有醫(yī)學(xué)類項目。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)近5年都沒有醫(yī)學(xué)類項目。

圖8 各單位醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)部競爭力比較

(二)按高校分析

把某科研單位每年各學(xué)科的競爭力指數(shù)相加，就得到某一年的基礎(chǔ)研究綜合競爭力指數(shù)，一共8個學(xué)部，其最大值為8。

圖9為三所中央駐皖高校和科研單位2014—2018年的基礎(chǔ)研究綜合競爭力指數(shù)比較。

圖9 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)和中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院基礎(chǔ)研究綜合競爭力

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的綜合競爭力在安徽省內(nèi)是最強的，遠高于排名第二位的合肥工業(yè)大學(xué)。自2015年其綜合競爭力有一個小幅度的提升，主要是因為工程與材料、管理領(lǐng)域的競爭力有提升。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在數(shù)理科學(xué)、化學(xué)科學(xué)、地球科學(xué)領(lǐng)域的競爭力有絕對的優(yōu)勢。在生命科學(xué)領(lǐng)域和信息科學(xué)領(lǐng)域，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)可以分別與之競爭。在工程與材料科學(xué)領(lǐng)域，合肥工業(yè)大學(xué)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)不相上下。

合肥工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)研究競爭力在安徽省位居第二位，但波動較大。合肥工業(yè)大學(xué)在管理科學(xué)領(lǐng)域占據(jù)絕對優(yōu)勢，在工程與材料領(lǐng)域也有很大的優(yōu)勢，在信息科學(xué)領(lǐng)域波動比較大。2016年和2017年的小幅下降都是由于信息科學(xué)領(lǐng)域競爭力的下降。

中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院的綜合競爭力在安徽省內(nèi)排名第3。其在數(shù)理科學(xué)、化學(xué)科學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)、工程與材料學(xué)部的競爭力都在前三之列，在信息科學(xué)、管理科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域競爭力不足。波動主要是由于數(shù)理科學(xué)、工程與材料科學(xué)領(lǐng)域的波動引起。

圖10為安徽醫(yī)科大學(xué)、安徽大學(xué)和安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)三所省屬高校的基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)比較。

圖10 安徽大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)

安徽醫(yī)科大學(xué)與安徽大學(xué)的綜合競爭力相近，比較平穩(wěn)，其在醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域占據(jù)絕對優(yōu)勢，其在生命科學(xué)、管理科學(xué)領(lǐng)域的波動引起其綜合競爭力微小波動。

安徽大學(xué)其綜合競爭力指數(shù)在2017年和2018年有一定波動，主要是其在信息科學(xué)領(lǐng)域的波動引起。和安徽醫(yī)科大學(xué)不同，安徽大學(xué)作為綜合性大學(xué)，除了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域外，其在數(shù)理、化學(xué)、生命、信息、管理科學(xué)實力都在前5位。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的綜合競爭力在2017年有比較大的提升，主要是因為生命科學(xué)領(lǐng)域有比較大的提升。生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)φw影響較大。

圖11為安徽工業(yè)大學(xué)、安徽理工大學(xué)、安徽師范大學(xué)和安徽中醫(yī)藥大學(xué)四所省屬高校的基礎(chǔ)研究綜合競爭力指數(shù)比較。安徽工業(yè)大學(xué)的綜合競爭力總體平穩(wěn)，其在工程與材料領(lǐng)域的競爭力在安徽省屬高校中是最強的。

圖11 安徽工業(yè)大學(xué)、安徽理工大學(xué)、安徽師范大學(xué)和安徽中醫(yī)藥大學(xué)綜合競爭力

安徽理工大學(xué)的綜合競爭力近年來有所下降，雖然2014年和2015年其在工程與材料科學(xué)領(lǐng)域競爭力比安徽工業(yè)大學(xué)要高，但自2016年起有所下降，被安徽工業(yè)大學(xué)反超。近五年工程與材料領(lǐng)域競爭力在安徽省屬高校中排名第2位，對其綜合競爭力影響最大的是工程與材料科學(xué)領(lǐng)域的波動。

安徽師范大學(xué)和安徽理工大學(xué)的綜合競爭力相近，總體來看是穩(wěn)中有升的態(tài)勢，其在化學(xué)科學(xué)、地球科學(xué)領(lǐng)域的競爭力處于省屬高校的第一名。

安徽中醫(yī)藥大學(xué)綜合競爭在這十所單位中位居最后一名，總體來說較為平穩(wěn)，作為醫(yī)學(xué)類高校，其主要項目都來自醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域。

三、結(jié)論

第一，中央駐皖單位總體實力強。三家中央駐皖單位中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)和中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院的基礎(chǔ)研究綜合競爭力處于前三位。其中中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，在數(shù)理、化學(xué)和地球科學(xué)領(lǐng)域都處于絕對領(lǐng)先的地位。在數(shù)理、化學(xué)、地球、工程與材料科學(xué)方面，這三家中央駐皖單位都處于前三名的位置。

第二，主要資源集中在合肥。十所基礎(chǔ)研究水平最高的高校和科研單位，除了安徽師范大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)和安徽理工大學(xué)外，其他單位都位于合肥市。合肥作為綜合性國家科學(xué)中心，擁有大量科研資源和科研人才，自然也就集聚了大量基礎(chǔ)研究項目。各單位之間可以加強合作，共享資源，協(xié)同發(fā)展，提升安徽省乃至全國的基礎(chǔ)研究水平，強化原始創(chuàng)新能力。

第三，省屬高校優(yōu)勢學(xué)科逐漸凸顯。近年來省屬高校優(yōu)勢學(xué)科不斷發(fā)展。安徽醫(yī)科大學(xué)在醫(yī)學(xué)科學(xué)上也獨占優(yōu)勢，使得其近五年基礎(chǔ)研究綜合競爭力在安徽省屬高校中名列前茅。安徽大學(xué)在信息科學(xué)領(lǐng)域平穩(wěn)發(fā)展，其作為綜合性高校在2018年的基礎(chǔ)研究綜合競爭力超過了安徽醫(yī)科大學(xué)。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2017年以來在生命科學(xué)領(lǐng)域有了很大的進步，在獲取項目數(shù)量上已經(jīng)超過中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，但經(jīng)費上還處于劣勢。安徽工業(yè)大學(xué)在工程與材料科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢也不錯，逐漸超過了安徽理工大學(xué)。安徽師范大學(xué)在化學(xué)科學(xué)、地球科學(xué)領(lǐng)域在省屬高校中也占據(jù)優(yōu)勢。總體來看，省屬高校應(yīng)發(fā)揮本校優(yōu)勢學(xué)科，吸引相關(guān)人才，形成特色，才能有整體的發(fā)展和進步。