摘 要：高校研究生黨建工作是研究生思想政治教育工作的重要組成部分，本研究通過分析浙江大學(xué)研究生黨建現(xiàn)狀和存在的問題，探索新形勢(shì)下高校研究生黨建工作的方法和途徑。結(jié)果表明：研究生黨員對(duì)于黨支部黨建工作情況整體上滿意度較好，在具體維度上，與導(dǎo)師作用發(fā)揮、支部書記工作能力和創(chuàng)新性、黨建基地參觀情況、新媒體運(yùn)用等因素呈顯著的正向相關(guān)。

關(guān)鍵詞：黨建;研究生;問卷調(diào)研;現(xiàn)狀;對(duì)策分析

黨的十九大報(bào)告指出：“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。” 2016年出臺(tái)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》明確提出：“要加強(qiáng)學(xué)生黨支部特別是研究生黨支部建設(shè)?！蔽覈?guó)每年的研究生招生人數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增趨勢(shì)，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)2017年1月發(fā)布的《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出：到2020年，在學(xué)研究生總規(guī)模將達(dá)290萬(wàn)人。高校研究生數(shù)量的增長(zhǎng)，帶來黨員人數(shù)的不斷增加，這對(duì)研究生黨建工作提出了新的挑戰(zhàn)。我國(guó)研究者對(duì)于高校研究生黨建工作發(fā)展進(jìn)行了不斷的探索和研究，從理論與實(shí)踐層面提出建議和對(duì)策。近年來，浙江大學(xué)一直高度重視黨建工作，通過合理設(shè)置黨支部、規(guī)范支部考核評(píng)價(jià)體系、設(shè)立學(xué)生黨建與思政現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地等措施，全面提升基層黨組織的組織力，發(fā)揮基層黨支部在建設(shè)“雙一流”中的戰(zhàn)斗堡壘作用。文章將以浙江大學(xué)為例，研究研究生黨建現(xiàn)狀，并結(jié)合具體差異性研究分析，希望為今后研究生黨建發(fā)展提出有效的建議。

一、研究方法

本研究以量標(biāo)題結(jié)合非量標(biāo)題的形式設(shè)計(jì)自制問卷，其中量標(biāo)題采用李克特量表五級(jí)記分。調(diào)查時(shí)間為2019年2月，面向?qū)ο笾饕獮檎憬髮W(xué)研究生黨員。在刪除不完整問卷后，共獲有效樣本278份。問卷內(nèi)容包括六部分：樣本背景信息、樣本篩選題項(xiàng)、樣本基本現(xiàn)狀、樣本基本態(tài)度、其他情況、開放題。對(duì)樣本基本現(xiàn)狀中的支部維度的5個(gè)定量數(shù)據(jù)，采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。結(jié)果表明，所有研究項(xiàng)對(duì)應(yīng)的CITC值均高于0.4，信度系數(shù)Cronbachα值為0.943，研究數(shù)據(jù)信度質(zhì)量很高。KMO值為0.891，Bartlett球形檢驗(yàn)對(duì)應(yīng)P值為0.000，數(shù)據(jù)具有較高效度。

二、結(jié)果分析

（一）研究生黨員基本情況分析

結(jié)合背景調(diào)查進(jìn)行交叉分析，86.25%的碩士研究生黨員和71.19%的博士生黨員在本科或高中階段已入黨，這表明研究生黨員除具有較好的專業(yè)素養(yǎng)外，普遍還具有較高的政治追求。但其中只有不到一半的黨員（42.44%）對(duì)黨的政治理論體系“比較了解”和“系統(tǒng)掌握”，34.89%的黨員認(rèn)為自己在政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性“一般”或“較差”。上述結(jié)果表明大部分研究生黨員在政治理論學(xué)習(xí)方面尚有所欠缺，這可能是由于研究生黨員需要經(jīng)常參與導(dǎo)師課題或?qū)嵙?xí)鍛煉，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和持續(xù)性有待加強(qiáng)。對(duì)于黨支部活動(dòng)，92.44%的黨員表示能夠積極參加，大多數(shù)黨員表現(xiàn)出較高的積極性。在黨員意識(shí)方面，2.52%的黨員在入黨后從未向黨組織匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)、生活和工作情況，27.34%的黨員不定期匯報(bào)，13.31%的黨員每年匯報(bào)，而每季度及每月匯報(bào)的黨員比例分別為：34.89%和21.94%。63.66%的研究生黨員認(rèn)為自己在發(fā)揮先鋒模范作用方面達(dá)到“良好”及以上，36.33%的研究生黨員認(rèn)為自己“一般”或“較差”。這表明目前研究生黨員入黨后出現(xiàn)一定程度的思想松懈，研究生黨員思想政治教育機(jī)制仍要進(jìn)一步優(yōu)化。

（二）研究生黨支部黨建工作現(xiàn)狀分析

從表1可以看出，被測(cè)研究生黨員對(duì)于黨支部黨建工作現(xiàn)狀的總體評(píng)價(jià)是：在教育管理、考核評(píng)價(jià)、隊(duì)伍保障、聯(lián)系群眾和思想教育方面，給出正面反饋（“良好”+“較好”）的人數(shù)比例均遠(yuǎn)高于負(fù)面反饋（“較差”+“不良”）的比率，正面反饋均在85%以上。其中，在黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員制度、黨員發(fā)展質(zhì)量這幾個(gè)因子上，正面反饋均超過90%。這表明，研究生黨員對(duì)于黨支部黨建工作情況整體上滿意度較好。

黨員的數(shù)量和質(zhì)量是構(gòu)成黨員隊(duì)伍的兩個(gè)基本要素，研究生黨員發(fā)展工作是高校黨組織一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。有89.93%的黨員認(rèn)為研究生黨員的發(fā)展數(shù)量應(yīng)保持不變或增加，這說明隨著研究生數(shù)量的增加，越來越多的研究生渴望加入黨組織，研究生黨員的發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在研究生積極要求入黨的主要原因中，“實(shí)現(xiàn)價(jià)值、更好自我成長(zhǎng)”的個(gè)人發(fā)展因素占比最多，高達(dá)82.01%，“仕途發(fā)展或就業(yè)需要” 比例為61.15%，“父母或師長(zhǎng)要求”占27.34%，“從眾原因”為25.54%，而“理想信念追求”為77.34%。這表明可能由于社會(huì)因素和家庭因素等影響，研究生的入黨動(dòng)機(jī)仍存在一定的個(gè)人利益訴求和功利因素?！包h員培訓(xùn)、黨課”以及“黨內(nèi)組織生活”是研究生黨支部理論學(xué)習(xí)的主要途徑，分別為87.77%和81.65%，而“QQ、微信、抖音”等新媒體占50.36%。目前影響研究生黨支部活動(dòng)正常開展的主要原因是“形式單一”，占比64.03%。因此對(duì)于研究生的理論學(xué)習(xí)教育方式，除了考慮黨員培訓(xùn)等傳統(tǒng)模式外，還應(yīng)對(duì)QQ、微信等新媒體宣傳手段加強(qiáng)推廣應(yīng)用。

（三）研究生黨支部黨建工作現(xiàn)狀的差異性研究

從表2可以看出，將導(dǎo)師作用、支部書記工作能力和創(chuàng)新性、實(shí)踐基地參觀情況、新媒體運(yùn)用情況作為自變量，將研究生黨支部黨建工作現(xiàn)狀作為因變量進(jìn)行線性回歸分析，模型R2值為0.383。對(duì)模型進(jìn)行多重共線性檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，模型中VIF值均小于5，即不存在多重共線性問題，D-W值接近2，模型無自相關(guān)性。結(jié)果表明，導(dǎo)師作用、支部書記工作能力和創(chuàng)新性、實(shí)踐基地參觀情況、新媒體運(yùn)用情況將對(duì)研究生黨支部的黨建工作滿意程度產(chǎn)生顯著的正向影響關(guān)系。

綜上所述，目前研究生黨員對(duì)于黨支部的黨建工作情況，整體上滿意度較好。在黨員層面，多數(shù)黨員能夠積極主動(dòng)參加黨組織活動(dòng)，但在黨的思想政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)、黨員模范作用發(fā)揮和黨員意識(shí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在黨支部層面，研究生黨員對(duì)于黨支部在教育管理、考核評(píng)價(jià)、隊(duì)伍保障、聯(lián)系群眾和思想教育等方面的工作給予了肯定。但認(rèn)為在黨組織活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式的吸引力和創(chuàng)新性上有待提高，理論學(xué)習(xí)途徑相對(duì)單一。導(dǎo)師作用、支部書記工作能力和創(chuàng)新性、實(shí)踐基地參觀情況、新媒體運(yùn)用情況將對(duì)研究生黨支部的黨建工作滿意程度產(chǎn)生顯著的正向影響。

三、研究生黨建工作機(jī)制優(yōu)化對(duì)策

教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》指出：“要大力加強(qiáng)研究生黨建工作，研究生黨支部是發(fā)揮研究生思想政治教育主體作用的重要組織依托”[11]。加強(qiáng)高校研究生黨建工作，必須加強(qiáng)和優(yōu)化高校研究生黨支部工作建設(shè)：強(qiáng)化思想教育主體、優(yōu)化組織管理構(gòu)架、發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用、加強(qiáng)新媒體平臺(tái)建設(shè)。

（一）強(qiáng)化思想教育主體，營(yíng)造創(chuàng)新實(shí)踐理念

“不重學(xué)則殆、不好學(xué)則退、不善學(xué)則衰”，黨員思想意識(shí)的提高和模范作用的發(fā)揮，要從黨建工作入手，在內(nèi)容和形式上與時(shí)俱進(jìn)，不斷解放思想、凝聚力量和開拓創(chuàng)新。浙江大學(xué)深入挖掘省內(nèi)紅色黨建基地資源，創(chuàng)新黨員思想教育方式，建成“五四憲法紀(jì)念館”、“安吉余村”、“衙前農(nóng)民運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館”等共30余個(gè)“學(xué)生黨建與思政現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地”，為學(xué)生黨員提供接受紅色文化熏陶的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。基地以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的創(chuàng)新方式，融入啟發(fā)式、互動(dòng)式的教學(xué)方法，培育學(xué)生黨員的黨員意識(shí)和愛國(guó)熱情。為將黨建基地發(fā)展與黨員個(gè)人滿足感相結(jié)合，基地配套組建宣教工作室和研究生宣講員隊(duì)伍，充分發(fā)揮研究生黨員自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我監(jiān)督的意識(shí)，增強(qiáng)黨員在思想教育方面的主觀能動(dòng)性。

（二）優(yōu)化組織管理構(gòu)架，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制

由于研究生黨員既具有黨員身份，同時(shí)兼具學(xué)生身份，在對(duì)研究生黨員進(jìn)行管理、考核評(píng)估的過程中，應(yīng)充分考慮不同研究生的思想、年齡、培養(yǎng)方式等差異，有針對(duì)性和實(shí)效性地進(jìn)行支部建設(shè)，促進(jìn)黨支部各項(xiàng)工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)和戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。目前浙江大學(xué)研究生黨支部大多以縱向方式設(shè)置，即以研究所、專業(yè)、導(dǎo)師、課題組為劃分依據(jù)，堅(jiān)持將支部建在重點(diǎn)學(xué)科、重要團(tuán)隊(duì)和重大項(xiàng)目上，從制度層面將科研、教育、黨支部有機(jī)結(jié)合，使黨建工作更好融入研究生的生活之中。將研究生黨員作為支部制度建設(shè)的主體，破除“內(nèi)卷化”壁壘，促進(jìn)研究生黨建工作實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展[12]。將黨員主觀動(dòng)機(jī)訴求與黨組織發(fā)展目標(biāo)相契合，發(fā)揮制度建設(shè)在黨員日常管理、監(jiān)督和激勵(lì)方面的實(shí)效性，形成正向反饋 （圖1）。

（三）發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，優(yōu)化隊(duì)伍保障機(jī)制

黨務(wù)干部隊(duì)伍的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)高校研究生黨建工作的順利開展具有重要作用。浙江大學(xué)為強(qiáng)化黨建工作保障，配齊建強(qiáng)高校黨務(wù)工作隊(duì)伍，建立專職組織員隊(duì)伍，專心專責(zé)抓黨建工作。組織全校院級(jí)黨組織書記在中央黨校接受封閉培訓(xùn)、選拔優(yōu)秀研究生德育導(dǎo)師赴井岡山或延安參加“育人強(qiáng)師”實(shí)踐，開展黨支部書記集中輪訓(xùn)、開設(shè)研究生黨支部書記培訓(xùn)班，建立黨務(wù)工作者系統(tǒng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流制度，全面加強(qiáng)研究生黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》文件規(guī)定，應(yīng)充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育中首要責(zé)任人的作用。目前有37.77%的研究生黨員認(rèn)為導(dǎo)師作用一般或較少，17.27%的研究生黨員甚至認(rèn)為導(dǎo)師未發(fā)揮作用。因此，為進(jìn)一步提升研究生黨支部黨建質(zhì)量，還需要不斷加強(qiáng)研究生導(dǎo)師在黨員發(fā)展、黨員培養(yǎng)、思想教育、評(píng)價(jià)考核等方面的帶動(dòng)作用，優(yōu)化高校研究生黨建隊(duì)伍保障機(jī)制。

（四）加強(qiáng)新媒體平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)黨建內(nèi)容多維轉(zhuǎn)化

“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新” 。截至2018年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.29億，其中學(xué)生群體最多，占比達(dá)25.4%。作為高校思想政治教育中的重要環(huán)節(jié)，新媒體時(shí)代的到來，為高校黨建工作開辟了新的思路。對(duì)新媒體的運(yùn)用，既是對(duì)傳統(tǒng)宣傳手段的補(bǔ)充，也將有效促進(jìn)黨建內(nèi)容多維轉(zhuǎn)化發(fā)展。為全面迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，浙江大學(xué)著力推進(jìn)“智慧黨建”工作，探索互聯(lián)網(wǎng)信息化時(shí)代黨建工作新模式。建設(shè)“網(wǎng)上黨建”陣地，以“浙大黨建”等各類黨建公眾號(hào)為載體，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”運(yùn)行模式，實(shí)現(xiàn)線上線下雙向互動(dòng)。新媒體的高效、及時(shí)和便捷等特點(diǎn)，使政策傳播、思想?yún)R報(bào)、建言獻(xiàn)策等走上快車道，為新時(shí)代黨建工作的順利開展提供了平臺(tái)支持。

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作者簡(jiǎn)介：李由（1988.06- ），女，漢族，吉林長(zhǎng)春人，浙江大學(xué)，講師，博士研究生，研究方向：黨建與思政研究。