劉彥東

摘 要：黨的十九大中，習(xí)近平總書(shū)記明確指出高度重視黨建工作是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興的必要途徑。面對(duì)新時(shí)期以及新形勢(shì)，我國(guó)黨校的黨建工作必須要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，治黨從嚴(yán)，將黨建工作的質(zhì)量不斷提升，使得黨建工作的水平得到優(yōu)化。文章就新時(shí)期黨校黨建工作的創(chuàng)新策略作出探究，闡述了黨校黨建工作創(chuàng)新的重要性，深入分析當(dāng)下黨校黨建工作中存在的問(wèn)題，并提出若干黨校黨建工作創(chuàng)新策略，以望能夠?qū)ξ覈?guó)黨校黨建工作水平的提升提供參考意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;黨校黨建工作;創(chuàng)新策略

黨校是我國(guó)黨組織建設(shè)的前沿陣地，強(qiáng)化黨校黨建工作能夠顯著提升我黨建工作的效率以及質(zhì)量，同時(shí)能夠有效避免發(fā)生一些惡劣的貪污受賄問(wèn)題，構(gòu)建奉公守法與廉潔自律的良好黨政風(fēng)氣。作為黨組織培訓(xùn)教育黨員以及相關(guān)干部的基層組織，黨員的培訓(xùn)效果會(huì)受到黨校黨建工作的直接影響。因此，在新時(shí)期，對(duì)黨校黨建工作進(jìn)行深入的分析，針對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、黨校黨建工作創(chuàng)新的重要性

為了將黨校黨建工作的思想政治教育作用充分地發(fā)揮出來(lái)，必須要將黨建工作與實(shí)際情況切實(shí)的結(jié)合起來(lái)，對(duì)整體黨建工作進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，并根據(jù)實(shí)際情況制定出相應(yīng)黨建工作方案，這同樣也是黨建工作與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上還需要始終保持黨建工作的先進(jìn)性，因此就需要制定相應(yīng)的工作政策與方針，確保能夠契合社會(huì)發(fā)展需求以及我國(guó)實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，站在社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行黨建工作創(chuàng)新，汲取全新的工作理念以及工作思想，使得黨校的黨建工作水平不斷提升。黨校黨建工作在新時(shí)期的開(kāi)展過(guò)程中，社會(huì)發(fā)展以及黨校發(fā)展需求相結(jié)合是黨校黨建工作內(nèi)部的發(fā)展目標(biāo)，注重對(duì)于年輕黨員干部的教育與培養(yǎng)，讓黨員干部對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)自身的力量和價(jià)值。

對(duì)黨校黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新是對(duì)黨員干部思想的解放以及培養(yǎng)其實(shí)事求是工作作風(fēng)的基本準(zhǔn)則。解放思想并且實(shí)事求是是中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線的本質(zhì)，對(duì)黨校黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新同樣要以這樣的原則作為基本前提。新形勢(shì)下國(guó)內(nèi)外環(huán)境變得十分復(fù)雜，黨建工作的開(kāi)展必須立足于社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，改善自身的工作理念與方法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)黨建工作的順利開(kāi)展。

二、新時(shí)期黨校黨建工作中存在的問(wèn)題

（一）對(duì)黨建工作的重視程度不足

在過(guò)去很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，黨校在發(fā)展過(guò)程中對(duì)于思想政治教育工作的開(kāi)展十分重視，但是黨建工作建設(shè)與發(fā)展的重要性卻被忽略。還有很多基層黨校片面的認(rèn)為黨建工作的開(kāi)展并沒(méi)有明顯的作用，實(shí)施的必要性不足，不能準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到黨建工作的實(shí)效性以及客觀性。此外，還有部分黨校的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于黨建工作的認(rèn)知還存在很多的片面看法，嚴(yán)重制約到了黨校黨建工作的開(kāi)展，更沒(méi)有很高的積極性去參與黨校黨建工作的開(kāi)展，對(duì)黨校黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展形成了嚴(yán)重的阻礙。

（二）黨建工作隊(duì)伍建設(shè)有待完善

穩(wěn)定且具備較強(qiáng)專業(yè)能力的黨務(wù)工作隊(duì)伍是黨校黨建工作開(kāi)展的重要及時(shí)。但是目前的現(xiàn)實(shí)情況卻不容樂(lè)觀，對(duì)于開(kāi)展黨建方面的工作，很多黨校內(nèi)部的教授并沒(méi)有很高的積極性，嚴(yán)重者還存在很?chē)?yán)重的排斥心理。這些教師更愿意將時(shí)間以及經(jīng)理投入到黨校教學(xué)與科研等工作中。黨校黨建工作長(zhǎng)時(shí)間地被忽視，黨務(wù)工作部門(mén)工作人員的薪酬并不豐厚，但是工作內(nèi)容卻十分復(fù)雜，這樣的現(xiàn)狀就造成很多教師并未徹底認(rèn)可黨校黨建工作。除此之外，目前很多黨校黨建工作隊(duì)伍沒(méi)有其實(shí)穩(wěn)定下來(lái)，人員變動(dòng)十分頻繁導(dǎo)致很多崗位都缺乏相應(yīng)合適的工作人員，嚴(yán)重影響了黨校黨建工作的開(kāi)展。

三、新時(shí)期黨校黨建工作的創(chuàng)新

（一）黨建工作思想的創(chuàng)新

我國(guó)正處于關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型發(fā)展新時(shí)期階段，對(duì)于黨校黨建工作而言，有很多的機(jī)遇也有很多的挑戰(zhàn)。因此，要將當(dāng)前黨建工作的積極性自己主動(dòng)性進(jìn)行提升就需要對(duì)黨務(wù)工作思想進(jìn)行積極地更新，并且把黨校的其他工作和黨建工作有效的融合，實(shí)現(xiàn)黨建工作與其他黨務(wù)工作的互動(dòng)性發(fā)展，充分發(fā)揮黨校黨組織的基層作用。同時(shí)，黨校黨組織要對(duì)自身的工作思路以及工作理念進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化，為整個(gè)黨校的黨務(wù)工作開(kāi)展提供服務(wù)，充分結(jié)合黨校黨建工作、管理、教學(xué)以及科研等方面的工作，黨校黨建工作要覆蓋黨校的全部環(huán)節(jié)才能夠發(fā)揮自身重要的教育作用。在對(duì)黨校黨建工作思想進(jìn)行創(chuàng)新的時(shí)候應(yīng)當(dāng)積極融入習(xí)近平總書(shū)記提出的中國(guó)夢(mèng)，吸收更多創(chuàng)新元素，并以實(shí)際工作需求為基礎(chǔ)，積極的引導(dǎo)黨校教職員工，促使他們形成正確的政治思想。

（二）落實(shí)機(jī)關(guān)黨組是的責(zé)任制度

在對(duì)黨校黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新的過(guò)程中，黨組織工作責(zé)任制度的是發(fā)展整個(gè)黨建工作的重要基石。因此，要對(duì)當(dāng)黨校黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新就應(yīng)當(dāng)積極的推行黨建工作責(zé)任制度。在進(jìn)行黨校黨建工作的過(guò)程中，黨校黨委要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，作為黨校校長(zhǎng)同時(shí)要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。黨校各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)在職責(zé)范圍內(nèi)積極的開(kāi)展黨建工作，并且要把黨建工作的重要性明確的告知黨校內(nèi)部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及黨建工作負(fù)責(zé)人，根據(jù)黨校的實(shí)際情況建立起相應(yīng)的責(zé)任制度，一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)，使得黨校內(nèi)部有條不紊的開(kāi)展黨校黨建工作，想成全新的黨校黨建工作新格局。最后，身為黨校的領(lǐng)導(dǎo)人員，要積極地提升自身的管理能力，更加科學(xué)的開(kāi)展黨校管理各項(xiàng)工作，構(gòu)建相應(yīng)的批評(píng)以及激勵(lì)制度，互相促進(jìn)黨校黨建工作的開(kāi)展。

（三）黨建工作方法的創(chuàng)新

在開(kāi)展黨校黨建工作的過(guò)程中，要將自身的工作思路不斷的拓展，用宏觀的角度去選擇黨建工作的開(kāi)展方法。要積極的應(yīng)道黨員干部，提升黨員干部參加黨建共組的積極性，同時(shí)借助科學(xué)的管理方式，組織黨員干部進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)工作，進(jìn)而有效的實(shí)現(xiàn)黨建工作的目標(biāo)。但是需要我們注意的是，黨校黨員干部的教育工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情，是一件任重而道遠(yuǎn)的長(zhǎng)期任務(wù)，更要采用科學(xué)工作方式與方法，對(duì)黨校黨建工作進(jìn)行全方位的創(chuàng)新。除了要對(duì)黨校黨建工作方法進(jìn)行創(chuàng)新，在這個(gè)基礎(chǔ)上應(yīng)當(dāng)積極的倡導(dǎo)黨員干部走出教室深入社會(huì)中去，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)踐去進(jìn)行學(xué)習(xí)，擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。在進(jìn)行黨校黨建工作方法創(chuàng)新時(shí)需要以政治思想作為切入點(diǎn)，與黨校教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合，借助黨建工作方法的創(chuàng)新使得黨校黨建工作創(chuàng)新獲得新的動(dòng)力。

（四）加強(qiáng)關(guān)于黨校工作作風(fēng)的建設(shè)力度

我們同樣不能忽視黨建工作作風(fēng)的重要性，我黨成立以來(lái)一直都嚴(yán)格要求黨員干部要有良好的性進(jìn)行。此外，黨組織的價(jià)值觀、世界觀以及群眾觀都能夠通過(guò)工作作風(fēng)真是的反映出來(lái)，只有切實(shí)擁有良好的工作作風(fēng)才能夠讓廣大人民群眾更加深刻的了解中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，對(duì)黨的政治方針都會(huì)采取積極擁護(hù)的態(tài)度，黨組織的權(quán)威性逐漸增強(qiáng)。面對(duì)當(dāng)下的新形勢(shì)，黨校黨建工作在落實(shí)的方面對(duì)黨員干部都有了更高的要求，黨員干部必須要嚴(yán)以律己，規(guī)范個(gè)人的言行舉止。同時(shí)用自身良好的工作作風(fēng)樹(shù)立起一個(gè)良好的榜樣，感人其他黨員干部，充分發(fā)揮黨建工作的教育功能。作為黨員干部領(lǐng)導(dǎo)，要深入的到民眾中去，切實(shí)了解民眾的需求，解決民眾問(wèn)題，以此能夠不斷增強(qiáng)黨校黨組織的凝聚力，為后期黨建工作的開(kāi)展提供良好的環(huán)境。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，我們不能忽視黨校黨建工作創(chuàng)新的作用，黨校黨建工作面對(duì)新時(shí)期的嚴(yán)峻考驗(yàn)，要對(duì)黨校黨建工作的創(chuàng)新抱以高度的重視，站在理念與方法的角度進(jìn)行創(chuàng)新，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。此外，要積極的利用現(xiàn)代化的技術(shù)以及工具，對(duì)黨校的發(fā)展以及社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行綜合性分析，保障黨校黨建工作的創(chuàng)新順利開(kāi)展，為祖國(guó)培訓(xùn)更多優(yōu)質(zhì)黨員干部，將黨組織的先進(jìn)性充分地發(fā)揮出來(lái)。

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