文/張海東，攀枝花學(xué)院公共實驗教學(xué)中心

眾所周知，以往的計算機實驗室管理模式存在著諸多弊端，譬如要求整個實驗室的所有計算機必須擁有同樣的主機及部件、相同的系統(tǒng)還原卡、同樣的軟件和系統(tǒng)；若需更換或者安裝新的軟件，必須先在樣機上完成更換，再通過系統(tǒng)還原卡逐一傳輸?shù)礁鳈C器，一旦樣機出現(xiàn)問題必然對其他電腦產(chǎn)生連帶影響，這無疑對樣機的安全性要求非常高，而且增大了工作量；老師每次授課都需要攜帶移動存儲設(shè)備，且需要管理員提前調(diào)試機器設(shè)備，這不僅影響了任課老師對課程的操控，也增加了管理員的工作量；此外，由于硬件設(shè)施的更新?lián)Q代速度十分之快，成本投入必然會有所增加。因而，若能使用虛擬化桌面來管理高校計算機實驗室，以上缺點可能會得以規(guī)避。本文將對虛擬化桌面的計算機管理模式進行探討，討論了此管理模式的優(yōu)缺點。

1 虛擬化桌面的高校計算機管理的優(yōu)點

1.1 減少了對計算機硬件的成本投入

由于傳統(tǒng)計算機的硬件更新?lián)Q代速度極快，必然加大了對硬件的成本投入。虛擬化桌面一旦啟用，只需配備虛擬化桌面需要的服務(wù)器和客戶機，并不用再額外購買每臺計算機的主機及各項硬件設(shè)備，這無疑極大的降低了計算機的硬件投入。預(yù)計隨著科技的發(fā)展，虛擬化桌面技術(shù)的逐步發(fā)展和推廣，其成本仍有較大的降幅。

1.2 管理集中方便

在傳統(tǒng)的計算機管理模式下，管理者要定期進行軟件的安裝、系統(tǒng)的升級和修補，需要在對樣機完成操作后，逐一對各機器進行操作；教師授課時還需要攜帶移動硬盤設(shè)備，顯然管理工作的工作量是龐大的。借助虛擬桌面的軟件，可以批量集中的對所有計算機完成軟件的安裝、修理、更新等操作，此操作辦法簡便、快速高效，可以實現(xiàn)對計算機的集中管理。

1.3 增加了計算機實驗室的使用頻率

對于傳統(tǒng)的計算機管理模式，使用者必須親臨實驗室才能使用，這對使用人員造成了較大不便。虛擬化桌面一旦啟用，使用者可以通過登陸個人的專屬賬號，遠程操作使用計算機，操作地點也變得多樣化，這無疑對使用者提供了很大的便利，因此，計算機實驗室的使用頻率也將相應(yīng)提高。

1.4 使用者可享用個性化專屬桌面

相較于傳統(tǒng)計算機實驗室不易更改的統(tǒng)一桌面模式，教師或?qū)W生都可以通過登錄虛擬化桌面的賬號進行桌面操作，相應(yīng)操作數(shù)據(jù)可以自動保存在服務(wù)器內(nèi)。這樣一來，每個人都像操作自己的計算機一樣，有屬于自己的個性化專屬桌面。

1.5 保障了操作數(shù)據(jù)的安全性

傳統(tǒng)的計算機管理模式在保存數(shù)據(jù)方面有所欠缺，極易造成數(shù)據(jù)的丟失。虛擬桌面擁有可以隨時備份數(shù)據(jù)的服務(wù)器，在使用者進行操作時，服務(wù)器能對數(shù)據(jù)進行隨時備份，必要時還能發(fā)揮找回數(shù)據(jù)的功能，這無疑對數(shù)據(jù)的安全性起了很大的保障。

2 虛擬化桌面的計算機管理存在的弊端

盡管啟用虛擬化桌面管理計算機擁有諸多優(yōu)點，但應(yīng)用虛擬化桌面進行高校計算機實驗室管理仍存在著一系列如下缺點：

2.1 計算機實驗室管理者需具備較高的綜合素質(zhì)

對于傳統(tǒng)計算機實驗室的管理者來說，他們只需具備安裝調(diào)試軟件、知悉硬件的基本信息、保障實驗室日常使用的基本能力即可；但虛擬化桌面的計算機實驗室的管理者需在此基礎(chǔ)上具備更高的能力：能順利判斷和維護軟件使用過程中存在的故障。由于此技能對管理者的要求較高，虛擬化桌面的普及率可能會因管理者技能的受限而受到影響。

2.2 計算機軟件的成本相對較大

目前而言，由于虛擬化桌面主要在國外有較好的推廣，在國內(nèi)沒有相對成熟的此類技術(shù)公司，因而對于計算機軟件的成本費用和試用期間的維護檢修費用都是巨大的。盡管關(guān)于硬件的成本投入費用能有所減少，對軟件的高成本投入并不能降低總的資金投入。

2.3 使用效果受網(wǎng)絡(luò)情況的影響

對于傳統(tǒng)的計算機實驗室管理來說，除非出現(xiàn)較大的故障，基本不會因為網(wǎng)絡(luò)問題而影響到日常使用；然而，由于虛擬化桌面的計算機在使用時往往依托于網(wǎng)絡(luò)，若網(wǎng)絡(luò)條件不好，不僅可能影響使用時的流暢速度，還可能限制客戶的訪問，這十分不利于高校的教學(xué)管理工作。就此而言，虛擬化桌面的正常使用是受限于網(wǎng)絡(luò)情況的。

2.4 影響某些軟件的正常使用

使用虛擬化桌面可能導(dǎo)致某些軟件不能正常使用，從而影響了高校學(xué)生參與某些線上課程或線上考試的進程；虛擬化桌面還可能無法順利激活某些正版軟件。這些弊端都影響著高校教師和學(xué)生課業(yè)的正常進行。

2.5 對某些硬件問題受限

目前，虛擬化桌面僅能實現(xiàn)就簡單的CPU、內(nèi)存的虛擬，并不能完成對顯卡尤其是高端顯卡的虛擬。因此，對于那些對硬件要求度較高的課程和考試，虛擬化桌面無法順利完成。關(guān)于對某些硬件受限的問題，是當(dāng)前虛擬化桌面面臨的最大技術(shù)方面的問題。

3 結(jié)語

綜上所述，啟用虛擬化桌面的優(yōu)勢和弊端都是顯而易見的，盡管其目前仍面臨著諸多亟待解決的問題，但使用前景仍是廣闊的。因此，隨著我國虛擬化桌面計算機管理相關(guān)技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日漸提高，虛擬化桌面面臨的問題也將逐漸被解決，因此，虛擬化桌面在高校的計算機管理方面的應(yīng)用也將越來越廣泛。