劉歲蓮

摘 要：一些教育基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)校，根據(jù)自己學(xué)校的情況，師資情況，以自己的學(xué)校特色，進(jìn)行改進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)研究，意在解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)目的。

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)薄弱;初中學(xué)校;英語(yǔ)校本;課程開(kāi)發(fā);探索研究

初中英語(yǔ)是為初中生設(shè)置的一門(mén)重要課程，這是時(shí)代的發(fā)展中，對(duì)素質(zhì)人才教育不可缺少的一門(mén)語(yǔ)言知識(shí)體系。但是由于有些學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，條件有限，對(duì)初中英語(yǔ)這樣一門(mén)重要的課程教學(xué)沒(méi)有起到良好的教育效果。鑒于此，一些教育基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)校，根據(jù)自己學(xué)校的情況，師資情況，以自己的學(xué)校特色，進(jìn)行改進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)研究，意在解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)目的。那么，面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校教學(xué)環(huán)境，如何對(duì)初中英語(yǔ)校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)、探索和研究呢？下面，本人談一談自己在這方面的認(rèn)識(shí)和研究，希望能對(duì)大家的研究提供一些幫助，能推動(dòng)初中英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。

一、初中英語(yǔ)校本課程開(kāi)發(fā)的原則

1.有效性原則。校本課程的開(kāi)發(fā)本身就建立在教學(xué)基礎(chǔ)薄弱的情況下，是為了更好地提高教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。因此，要在校本課程的開(kāi)發(fā)中，考慮本校的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，拋棄陳舊的思想、教學(xué)觀念和舊有的知識(shí)體系，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心價(jià)值，選擇課程內(nèi)容，使我們的教育教學(xué)能和發(fā)展中的信息時(shí)代接軌，適應(yīng)不斷更新的知識(shí)體系和教學(xué)需求。

2.應(yīng)用性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合原則。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，在語(yǔ)言的教學(xué)中一定要結(jié)合應(yīng)用性才能夠深入學(xué)生心里，讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)它的興趣。因此，在開(kāi)發(fā)校本課程的時(shí)候，一定要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要，以正確的價(jià)值觀和人生觀為核心，選擇恰當(dāng)?shù)?、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的橫向思維和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)有所用，幫助學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。所以，在初中英語(yǔ)校本課程的開(kāi)發(fā)中，不但要選擇有應(yīng)用價(jià)值的知識(shí)內(nèi)容，還要在內(nèi)容中滲透人文主義思想，讓學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建更加豐富和立體。

二、初中英語(yǔ)校本課程開(kāi)發(fā)的策略和方式

1.開(kāi)展講座和討論。由于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境限制，大多數(shù)學(xué)生學(xué)不好英語(yǔ)的關(guān)鍵點(diǎn)就是恐懼，還有就是覺(jué)得不出國(guó)，學(xué)英語(yǔ)除了應(yīng)付考試，沒(méi)有多大用處。針對(duì)這種情況，老師要有選擇性地、有計(jì)劃地給學(xué)生開(kāi)展講座和討論，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一切障礙。首先，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在這個(gè)時(shí)代發(fā)展中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)是第二大語(yǔ)言，它勢(shì)必影響我們的生活;其次，讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)，注意獲得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資源和機(jī)會(huì);然后，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)給自己制定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)地去實(shí)現(xiàn)，使英語(yǔ)成績(jī)不斷提高;最后，一定要想法克服學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的排斥，克服他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙，讓他們愛(ài)上英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)。當(dāng)然，為了解決這些問(wèn)題，我們還要組織學(xué)生進(jìn)行討論，和老師一起尋找更好地開(kāi)發(fā)初中英語(yǔ)校本課程的路子，幫助學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī)。

2.采用觀察和訪談的方法。我們要觀察學(xué)生在討論中、課堂上對(duì)問(wèn)題回答的表現(xiàn)，注意他們的發(fā)言和思想表達(dá)，并做好記錄。再通過(guò)課后有意無(wú)意地和學(xué)生聊天，了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的看法，以及他們對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，然后完成觀察報(bào)告，為初中英語(yǔ)校本課程的有效開(kāi)發(fā)做好準(zhǔn)備，讓校本課程更有效地為學(xué)生服務(wù)。

3.進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和測(cè)試。為了更好地了解參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、興趣等，我們完全可以采用問(wèn)卷調(diào)查的方式和測(cè)試的方式進(jìn)行調(diào)查和測(cè)試。在選定了要調(diào)查的對(duì)象后，我們可以從他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力、寫(xiě)作能力以及英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力等方面，進(jìn)行全面的調(diào)查研究，獲得最準(zhǔn)確的信息，真正開(kāi)發(fā)出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有用的初中英語(yǔ)校本課程。

三、對(duì)初中英語(yǔ)校本課程開(kāi)發(fā)的思考

初中英語(yǔ)校本課程的開(kāi)發(fā)肯定是朝著為學(xué)生更好的服務(wù)這個(gè)方向發(fā)展的。在課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中我們要了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)和條件，結(jié)合老師的專業(yè)發(fā)展，打造有特色的，更加有效、實(shí)用的校本課程。所以，首先在這個(gè)過(guò)程中，我們要努力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，要讓引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的老師有更高的水平，更豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，在學(xué)生學(xué)習(xí)的道路上引導(dǎo)他們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展;其次，要利用好學(xué)校原有的課程資源，掃清校本課程開(kāi)發(fā)和應(yīng)用中的一切障礙，把對(duì)老師的提高和培養(yǎng)，對(duì)學(xué)校教學(xué)資源的整合以及本校人文情懷、辦校特色等等，作為開(kāi)發(fā)校本課程的有利條件，從而開(kāi)發(fā)有效的校本課程，推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升;然后，由于我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，所以學(xué)生接觸英語(yǔ)的時(shí)間大多都在學(xué)校。為了讓學(xué)生提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和興趣，我們要為學(xué)生設(shè)計(jì)、打造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，突破學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的束縛，如，辦一個(gè)英語(yǔ)文化廣角，在活動(dòng)課上讓學(xué)生集體觀看美國(guó)大片，給學(xué)生提供一批英語(yǔ)讀物等等，這些都能讓學(xué)生輕松地融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氣氛中，無(wú)形中放下對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼和壓力，提高興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

總之，校本課程的開(kāi)發(fā)就是為了提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和熱情。所以，在開(kāi)發(fā)研究中，我們要努力開(kāi)發(fā)適合本校特色的，能更好地為學(xué)生服務(wù)的校本課程，來(lái)改善教學(xué)質(zhì)量，真正提高英語(yǔ)教學(xué)水平和效率。