毛 琳
高校學(xué)生黨員是青年學(xué)生中的先進(jìn)分子,是學(xué)校黨組織與青年學(xué)生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁,學(xué)生黨員是否充分發(fā)揮先鋒作用,將直接影響著其他學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同,關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)是否能夠鞏固和發(fā)展,也將對(duì)學(xué)生群體中理想抱負(fù)缺乏、自我要求淡化、集體意識(shí)淡薄等問(wèn)題產(chǎn)生直接改善或加劇的影響。因此,需要高校學(xué)生黨員在班級(jí)建設(shè)中充分發(fā)揮先鋒模范作用,在學(xué)生中形成相互學(xué)習(xí)、相互幫扶的良好氛圍,為培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、高尚道德情操的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
在調(diào)查分析中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生黨員在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮作用的現(xiàn)狀分為以下幾點(diǎn):(1)大學(xué)生黨員具備一定的服務(wù)意識(shí),但是真正落實(shí)到實(shí)踐層面的行為比較少,急需強(qiáng)化;(2)大學(xué)生黨員的入黨熱情很高,在入黨之前能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和理論,但是入黨后思想學(xué)習(xí)比較松懈,大多數(shù)黨員學(xué)生入黨為了以后方便就業(yè),缺乏優(yōu)秀黨員的應(yīng)有擔(dān)當(dāng),入黨動(dòng)機(jī)需要正確的引導(dǎo);(3)大學(xué)生黨員具有一定的自我控制和自我管理能力,但是先鋒模范作用和集體意識(shí)有待加強(qiáng)。目前學(xué)校團(tuán)支部民主推優(yōu)是在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,以民主的方式,由班級(jí)全體成員共同推舉產(chǎn)生入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象的過(guò)程。團(tuán)支部推優(yōu)存在的主要問(wèn)題有:專制型和放任型管理使民主推優(yōu)流于形式;信息不對(duì)稱影響民主推優(yōu)的實(shí)效;學(xué)生權(quán)利意識(shí)淡薄削減了班級(jí)民主的作用力;拉票、賄選等行為背離民主推優(yōu)目標(biāo)等。
針對(duì)以上問(wèn)題,筆者認(rèn)真分析了其出現(xiàn)的主要原因。其實(shí),高校學(xué)生黨員是學(xué)生群體的優(yōu)秀團(tuán)體,也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先行者,要想真正落實(shí)大學(xué)生黨員在學(xué)生中的積極影響力,除了要充分挖掘?qū)W生黨員自身的能力建設(shè)和優(yōu)良品德外,還需要建立有效的保障機(jī)制,如加強(qiáng)辦理團(tuán)支部推優(yōu)過(guò)程,以公平、公正、公開(kāi)、民主的原則來(lái)確保黨組織的先進(jìn)性和純潔性,讓所有學(xué)生知曉,有參與權(quán),建立學(xué)生黨員班級(jí)服務(wù)培訓(xùn)與考核體制,提高學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,讓學(xué)生黨員在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,合理滿足學(xué)生黨員正當(dāng)利益訴求,建立健全學(xué)生黨員評(píng)價(jià)反饋的雙閉環(huán)機(jī)制等途徑,將學(xué)生黨員的作用充分發(fā)揮。
1.夯實(shí)班級(jí)團(tuán)支部推優(yōu)的過(guò)程管理:(1)轉(zhuǎn)變教育管理理念,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和權(quán)利意識(shí);(2)設(shè)定嚴(yán)格、清晰的標(biāo)準(zhǔn),確保標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化和量化,嚴(yán)格執(zhí)行推優(yōu)的程序,保證結(jié)果公平;(3)處理好民主與集中的關(guān)系,將團(tuán)支部推優(yōu)結(jié)果與老師推優(yōu)、支部推優(yōu)等結(jié)果有機(jī)結(jié)合,堅(jiān)守“成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)”的原則,保持學(xué)生黨組織隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性;(4)充分發(fā)揮投票規(guī)則的積極作用,并注意做到信息的公開(kāi)透明。
2.構(gòu)建學(xué)生黨員作用發(fā)揮動(dòng)力機(jī)制:(1)喚醒黨員意識(shí),通過(guò)組織學(xué)習(xí),教育學(xué)生黨員正確認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、宗旨、權(quán)利和義務(wù),并把黨的使命內(nèi)化為奮斗方向、外化于行動(dòng)實(shí)踐;(2)保障主體地位,引導(dǎo)學(xué)生黨員自覺(jué)以主人翁的姿態(tài)參加各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真履行義務(wù)、行使權(quán)利,培養(yǎng)學(xué)生黨員的自主意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極組織紅色基地實(shí)踐、志愿服務(wù)、期末考風(fēng)督查、高年級(jí)學(xué)生黨員義務(wù)補(bǔ)課等實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感與使命感;(3)依托“互聯(lián)網(wǎng)+”開(kāi)展黨員作用發(fā)揮工作,學(xué)生黨員對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播方式更具有認(rèn)同感,可通過(guò)開(kāi)設(shè)“網(wǎng)絡(luò)課堂”、“紅色微信”等方式,創(chuàng)新學(xué)生黨員教育、管理模式,激發(fā)學(xué)生黨員發(fā)揮榜樣作用的決心,進(jìn)一步帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生黨員教育的針對(duì)性與實(shí)效性;(4)針對(duì)非學(xué)生干部的黨員,通過(guò)組織召開(kāi)班級(jí)黨課、參加學(xué)生干部會(huì)議等方式,使其自覺(jué)成為具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的先鋒戰(zhàn)士。
3.合理滿足學(xué)生黨員正當(dāng)利益訴求:(1)暢通學(xué)生黨員利益表達(dá)渠道,以包容的心態(tài)聽(tīng)取學(xué)生黨員的各種利益訴求,建立學(xué)生黨員定期的接待日制度,完善書(shū)記、院長(zhǎng)信箱。還要充分利用“95后”學(xué)生黨員易于接受的新媒體平臺(tái)的特點(diǎn),打通微博、微信、網(wǎng)站討論區(qū)等公開(kāi)表達(dá)訴求的網(wǎng)絡(luò)渠道;(2)健全學(xué)生黨員關(guān)懷和扶志機(jī)制。要根據(jù)學(xué)生黨員所處的年齡層次、智力水平和心理特點(diǎn),理性分析學(xué)生黨員的不同需求,把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,讓學(xué)生黨員切實(shí)感受到黨組織的溫暖,不斷增強(qiáng)對(duì)黨組織的認(rèn)同感和歸屬感。同時(shí),做好經(jīng)常性的“扶志”工作,構(gòu)建系統(tǒng)化、常態(tài)化的學(xué)生黨員教育培訓(xùn)機(jī)制。要重視學(xué)生黨員入黨后的再教育與培養(yǎng),嚴(yán)禁放松懈怠,增強(qiáng)身份認(rèn)同感;要將培養(yǎng)教育工作融入到平常的管理和評(píng)價(jià)工作中,在潛移默化中樹(shù)立學(xué)生黨員的模范意識(shí)和服務(wù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生黨員成長(zhǎng)成才。
4.建立健全學(xué)生黨員評(píng)價(jià)反饋的雙閉環(huán)機(jī)制:1)在班級(jí)開(kāi)展民主測(cè)評(píng)。每年黨員考核不僅要在學(xué)生黨員所屬支部?jī)?nèi)部進(jìn)行,還要在班級(jí)進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)外共同測(cè)評(píng)、多方面測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)采用得分制,對(duì)測(cè)評(píng)得分的末尾學(xué)生黨員,進(jìn)行幫扶、查找不足,爭(zhēng)取改正,形成第一個(gè)閉環(huán);2)建立質(zhì)量跟蹤及調(diào)整機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決黨員培養(yǎng)及考察和黨支部建設(shè)中存在的問(wèn)題,隨時(shí)掌握學(xué)生基層黨組織建設(shè)的動(dòng)向及總體趨勢(shì)。同時(shí),應(yīng)當(dāng)建立畢業(yè)生黨員發(fā)展?fàn)顩r檔案,并開(kāi)展有關(guān)先進(jìn)性方面的跟蹤調(diào)查,通過(guò)跟蹤調(diào)查對(duì)前期學(xué)生黨員培養(yǎng)管理工作進(jìn)行反思和批判,進(jìn)一步完善工作,形成第二個(gè)閉環(huán)。