文/陳建凡，湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在高校教育管理領(lǐng)域使用大數(shù)據(jù)技術(shù)具有廣闊的應(yīng)用對象。它不僅涉及學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活，也對教師和學(xué)校等整體的管理工作來說是一種協(xié)調(diào)與提升。

1 大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校中的具體情況

由于國家政策的支持，高校擴(kuò)招招生工作進(jìn)行的如火如荼。就目前的形式來說，高校招生人數(shù)在不斷上升，國家的基礎(chǔ)教育水平也不斷提升，因此高校在教育管理領(lǐng)域的工作也變的越來越繁雜和重要。將高校教育管理工作信息化，將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用在高校各部門管理工作上極大地提高了校園的管理和運(yùn)行工作水平。高校的教育管理工作不僅僅涉及學(xué)生招生、學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活工作，更有教師與部門的協(xié)調(diào)與合作以及高校學(xué)生的就業(yè)和師生科研工作等的進(jìn)行。這些工作都需要龐大的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)編織與分析。大數(shù)據(jù)技術(shù)在管理工作中的應(yīng)用，不僅實(shí)現(xiàn)了高校教育領(lǐng)域管理的系統(tǒng)化和規(guī)?；?，也大大提高了高校教育管理建設(shè)的水平。使得高校相關(guān)部門在進(jìn)行教育管理工作中更加得心應(yīng)手，將各種數(shù)據(jù)處理的更加精確與高效，比傳統(tǒng)的教育管理工作更加優(yōu)化和具有效率。這為高校的教育管理工作的進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)行提供科學(xué)管理的數(shù)據(jù)支撐與方向把握。

2 高校實(shí)行數(shù)據(jù)信息化管理的重要作用

2.1 大數(shù)據(jù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活提高巨大便宜

大學(xué)生相較于高中生和初中生等在校學(xué)習(xí)生活時間較長，學(xué)習(xí)和生活的消費(fèi)等的頻率較高。通過大數(shù)據(jù)技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)與應(yīng)用，可以有效為大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活提供便利。比如高校盛行的一卡通，既為學(xué)生進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)提供了身份驗(yàn)證，也為學(xué)生的生活消費(fèi)等方面的管理提供保障。一卡通、智慧校園建設(shè)等大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，能夠有效連接學(xué)校對學(xué)生信息的掌握，對學(xué)生的長時間的校園生活提供必要的安全監(jiān)督方面的保障。

2.2 有效引進(jìn)更加寬廣的知識平臺

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下建設(shè)大數(shù)據(jù)校園管理，能夠有效加強(qiáng)各高校間的溝通與交流，加強(qiáng)國內(nèi)高校與國外知識教育平臺的聯(lián)系。通過綜合社會和國內(nèi)外各方面的教育教學(xué)數(shù)據(jù)分析研究出更有利于高校教育領(lǐng)域管理的一系列舉措。通過大數(shù)據(jù)時代下的共享性與時效性搭建與時俱進(jìn)的信息輸出與集合平臺，能夠不斷為高效的各個方面的發(fā)展提供有力的數(shù)據(jù)信息。

2.3 為高校畢業(yè)生的就業(yè)提供保障

利用大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用在學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程中，能夠有效收集學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活數(shù)據(jù)。將此數(shù)據(jù)進(jìn)行算法與分析，不斷挖掘潛在的問題，并做到可透視化的預(yù)防工作，及時解決高校教育管理中的各項(xiàng)問題。不斷完善學(xué)生受教育過程的科學(xué)化與深化，也為學(xué)生的全方位的高素質(zhì)發(fā)展提供數(shù)據(jù)演算與教學(xué)管理模式的探究和開發(fā)。并且針對社會發(fā)展趨勢，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生朝著擁有高技能與高知識素養(yǎng)的全能型人才努力。提高學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)度，不斷為學(xué)生價值觀、人生觀以及就業(yè)觀的培養(yǎng)營造良好的氛圍。

3 大數(shù)據(jù)背景下高校管理變革性措施

3.1 提高數(shù)據(jù)安全與保護(hù)意識

雖然大數(shù)據(jù)技術(shù)為高校的管理帶來了很多的便利，但相關(guān)工作人員也不得不注意高校內(nèi)部數(shù)據(jù)管理的安全性，保護(hù)學(xué)校系統(tǒng)等信息的隱私與安全。要增強(qiáng)高校教育管理部門的安全防范意識，注意加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全防護(hù)工作強(qiáng)度，提高相關(guān)數(shù)據(jù)管理人員的職業(yè)素養(yǎng)，并加強(qiáng)法律法規(guī)和部門管理規(guī)則等對高校管理數(shù)據(jù)的保護(hù)。

3.2 加強(qiáng)高校大數(shù)據(jù)技術(shù)要素投入

大數(shù)據(jù)不僅充斥于高效的管理工作中，也體現(xiàn)在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，深刻地影響了學(xué)生的成長過程。有效的正面數(shù)據(jù)信息對學(xué)生以及高校的進(jìn)一步發(fā)展具有巨大的價值作用。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)大數(shù)據(jù)技術(shù)在校園生活中的各方面的應(yīng)用，用實(shí)際行動加強(qiáng)高校教育教學(xué)管理，加大大數(shù)據(jù)技術(shù)等信息化要素與資源的投入，搭建體系化、科學(xué)化的教育教學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，用更加完善、更加先進(jìn)的大數(shù)據(jù)去帶動高校自身的發(fā)展。同時還要注重大數(shù)據(jù)技術(shù)的開發(fā)與研究，培養(yǎng)學(xué)生以及教師職工加深對大數(shù)據(jù)信息的深入了解與正確辨識，有指向性的選擇正面和積極的數(shù)據(jù)技術(shù)與信息為自身的發(fā)展服務(wù)。

3.3 不斷引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)管理人員

大數(shù)據(jù)技術(shù)對高校教育管理的輔助作用更要靠專業(yè)的負(fù)責(zé)人員進(jìn)行指導(dǎo)。國家要積極幫助高校進(jìn)行大數(shù)據(jù)技術(shù)研發(fā)的工作人員以及專業(yè)性數(shù)據(jù)管理人員的培養(yǎng)，深化大數(shù)據(jù)應(yīng)用與發(fā)展的高校積極氛圍。高校自身也要重視加強(qiáng)專業(yè)的大數(shù)據(jù)管理人才的引進(jìn)，為學(xué)校自身的大數(shù)據(jù)管理工作提供智力與專業(yè)支持。

3.4 推動大數(shù)據(jù)概念的普及

提高高校中教師與學(xué)生等諸多方面對大數(shù)據(jù)的使用意識，明確大數(shù)據(jù)在高校教育和管理領(lǐng)域的積極作用，將大數(shù)據(jù)技術(shù)開發(fā)實(shí)用化，有針對性和實(shí)用性的去解決學(xué)生和教師等的教育教學(xué)以及生活等方面的問題。比如，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)研發(fā)上課簽到與簽退應(yīng)用軟件，收集學(xué)生輸出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與總結(jié)，從而大大節(jié)省教師課堂考勤時間。

4 結(jié)束語

國家重視并推進(jìn)高校大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用，大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅僅為各高校的教育教學(xué)管理水平提供越來越科學(xué)化的指導(dǎo)，也對提升高?，F(xiàn)代化建設(shè)和高水平發(fā)展有很大的幫助。高校在教育管理中積極應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)是必要的，但也要重視與善于發(fā)現(xiàn)在應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，不斷完善和改進(jìn)大數(shù)據(jù)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，不斷充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的最大功效。