高楠

（南昌影視傳播職業(yè)學(xué)院,江西 南昌 330022）

在電視節(jié)目創(chuàng)作的過(guò)程中，編導(dǎo)是其中的核心人員，在全媒體時(shí)代下，電視編導(dǎo)人員更加需要提升自身的核心素養(yǎng)，只有基于電視節(jié)目的發(fā)展需求進(jìn)行不斷創(chuàng)新，才能夠更好的吸引觀眾的視線，而電視編導(dǎo)也要在創(chuàng)作過(guò)程中時(shí)刻把握創(chuàng)作主流，響應(yīng)社會(huì)號(hào)召為社會(huì)傳播正能量[1]，通過(guò)活學(xué)活用流行的創(chuàng)作技巧內(nèi)容，使其創(chuàng)作出來(lái)的電視節(jié)目能夠符合大眾喜好，并收獲電視節(jié)目的發(fā)展成效。

一、電視編導(dǎo)在全媒體時(shí)代的作用

在全媒體時(shí)代下，電視節(jié)目需要與各項(xiàng)媒體進(jìn)行直接的競(jìng)爭(zhēng)，因此，對(duì)于電視節(jié)目質(zhì)量有了很大的要求，電視節(jié)目制作本身需要電視編導(dǎo)在幕后付出極大的努力，通過(guò)展現(xiàn)對(duì)于節(jié)目的獨(dú)到見解來(lái)呈現(xiàn)出觀眾所喜愛和接受的方式，使觀眾在觀看電視節(jié)目的過(guò)程中能夠與節(jié)目產(chǎn)生共鳴，并且引導(dǎo)觀眾在觀看過(guò)程中樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次，在全媒體時(shí)代下，觀眾對(duì)于電視節(jié)目的長(zhǎng)度也有了更高的要求，所以電視編導(dǎo)必須要合理安排節(jié)目的內(nèi)容與時(shí)長(zhǎng)，通過(guò)對(duì)觀眾需求與節(jié)目要求進(jìn)行綜合性分析，從而更加明確節(jié)目性質(zhì)，使電視節(jié)目能夠在一個(gè)固定的時(shí)間范疇內(nèi)展現(xiàn)出節(jié)目表達(dá)的思想內(nèi)容與內(nèi)涵主旨，為觀眾帶來(lái)一定的視覺(jué)享受。除此之外，電視編導(dǎo)工作的核心內(nèi)容就是從不同的角度呈現(xiàn)出電視節(jié)目的深刻內(nèi)涵，通過(guò)呈現(xiàn)專業(yè)的電視節(jié)目使得觀眾在觀看電視節(jié)目的同時(shí)能夠有所收獲。

二、提高全媒體時(shí)代電視編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧的策略

（一）合理創(chuàng)作節(jié)目主題

在全媒體時(shí)代下，電視媒體為了在行業(yè)中有所發(fā)展，必須要時(shí)刻以觀眾喜好為先，全媒體時(shí)代使得國(guó)民在快節(jié)奏的生活過(guò)程中能夠借助不同的媒體形式來(lái)獲得一些生活中的樂(lè)趣，所以電視編導(dǎo)就需要基于觀眾對(duì)于這一方面內(nèi)容的需求而進(jìn)行電視節(jié)目的制作，通過(guò)制作生動(dòng)有趣的電視節(jié)目?jī)?nèi)容使觀眾得以在觀看節(jié)目的過(guò)程中抒發(fā)一天里壓抑著的情緒[2]。電視節(jié)目想要獲得長(zhǎng)期穩(wěn)定的成長(zhǎng)，收視率是必不可少的一個(gè)因素，而結(jié)合觀眾需求來(lái)制定節(jié)目也是電視節(jié)目能夠提升收視率的主要方法，電視編導(dǎo)需要根據(jù)電視觀眾的生活需求來(lái)制作能夠吸引這一群體眼球的節(jié)目。所以在電視編導(dǎo)的創(chuàng)作過(guò)程中，必須要合理的選擇節(jié)目主題，通過(guò)對(duì)于相似節(jié)目主題的創(chuàng)新來(lái)贏得市場(chǎng)占有率，也在全媒體時(shí)代下能夠從激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為市場(chǎng)發(fā)展的佼佼者。

（二）提高編導(dǎo)的素質(zhì)水平

在全媒體時(shí)代下，想要提升電視節(jié)目的質(zhì)量就必須著力提升電視編導(dǎo)與相關(guān)工作人員的素質(zhì)水平。信息時(shí)代使我國(guó)的媒體行業(yè)有了更多的應(yīng)用形式，也使得人們獲取知識(shí)和信息內(nèi)容的渠道變得更加多樣，但是網(wǎng)絡(luò)媒體也讓信息在傳播過(guò)程中很難辨別信息內(nèi)容的真實(shí)或者虛假，所以在這一過(guò)程中電視編導(dǎo)就有了發(fā)揮的一片空間。所以電視編導(dǎo)必須具備較強(qiáng)的資源整合能力，通過(guò)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)來(lái)保證相關(guān)信息的真實(shí)可靠性，從而更好的基于獨(dú)特的媒體視角發(fā)覺(jué)具有價(jià)值性的新聞內(nèi)容，使節(jié)目形式變得更加多樣。在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展過(guò)程中，雖然網(wǎng)絡(luò)媒體的應(yīng)用使得電視制作的質(zhì)量也有所提高，電視節(jié)目的知識(shí)結(jié)構(gòu)變得更加復(fù)雜，依托電視媒體的作用對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)起到了極大的引導(dǎo)效應(yīng)。電視編導(dǎo)日常的工作就是要對(duì)制作內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，通過(guò)撰寫相應(yīng)的流程內(nèi)容，監(jiān)督電視節(jié)目進(jìn)行后期制作，每一步都十分關(guān)鍵，不能夠出現(xiàn)任何問(wèn)題[3]，這就使得電視編導(dǎo)的專業(yè)素質(zhì)要求變得更加嚴(yán)苛，可以說(shuō)電視編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧與素質(zhì)水平直接影響到了電視節(jié)目整體的質(zhì)量與影響力，在全媒體時(shí)代飛速發(fā)展的今天，電視編導(dǎo)的個(gè)人能力素養(yǎng)已經(jīng)與節(jié)目質(zhì)量直接掛鉤，成為了影響節(jié)目收視率的重要因素。

（三）加強(qiáng)與受眾的交流與互動(dòng)

隨著我國(guó)媒體互動(dòng)的不斷優(yōu)化，電視節(jié)目也增加了相應(yīng)的互動(dòng)和溝通環(huán)節(jié)，通過(guò)吸引觀眾進(jìn)行節(jié)目參與來(lái)提升觀眾對(duì)于節(jié)目的關(guān)注度，也讓觀眾在觀看節(jié)目的過(guò)程中基于觀看者的角度來(lái)表達(dá)自己對(duì)于節(jié)目的意見和建議，從而促進(jìn)節(jié)目健康發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)的電視觀眾在參與節(jié)目制作的過(guò)程中有許多的平臺(tái)和途徑，這樣的互動(dòng)形式也會(huì)更加貼合觀眾的生活需求[4]，讓電視節(jié)目變得越來(lái)越生活化，通過(guò)讓電視節(jié)目融入觀眾生活來(lái)促進(jìn)觀眾學(xué)習(xí)更多的知識(shí)內(nèi)容，并且體會(huì)到節(jié)目制作的有趣信息。

（四）不斷創(chuàng)新提升節(jié)目效果

在電視編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧提升過(guò)程中，編導(dǎo)自身的創(chuàng)作能力與創(chuàng)新水平都會(huì)直接影響到創(chuàng)作技巧的應(yīng)用過(guò)程，而且為了在全媒體時(shí)代下發(fā)展電視節(jié)目，促進(jìn)電視節(jié)目的多樣化，電視編導(dǎo)的創(chuàng)新能力就需要受到更多的重視。在實(shí)際電視節(jié)目制作的過(guò)程中，電視編導(dǎo)必須要時(shí)刻以提升電視節(jié)目的質(zhì)量為己任，在制作過(guò)程中融入一些時(shí)下的新鮮事件，或者是一些教育理念，使得在當(dāng)前的傳媒時(shí)代下能夠讓節(jié)目具有更多的意義和觀看價(jià)值，而且電視觀眾當(dāng)前對(duì)于精神文化的追求越來(lái)越深刻，如果能夠借助電視節(jié)目這一渠道來(lái)獲得電視觀眾的情感滿足，就可以有效的提升電視編導(dǎo)的創(chuàng)作技能，并且在電視節(jié)目進(jìn)行傳播的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的基本目的。

結(jié)束語(yǔ)：

隨著我國(guó)電視編導(dǎo)在全媒體時(shí)代下的發(fā)展，越來(lái)越多的專家學(xué)者意識(shí)到了電視編導(dǎo)創(chuàng)作技巧對(duì)于全媒體時(shí)代下電視節(jié)目發(fā)展的重要性，總的來(lái)說(shuō)，電視節(jié)目在全媒體時(shí)代下的提升與電視編導(dǎo)的各方面綜合素質(zhì)能力有著直接的關(guān)系，也離不開電視編導(dǎo)長(zhǎng)期的努力，所以在全媒體時(shí)代下，電視媒體也將面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。電視編導(dǎo)為了促進(jìn)電視媒體在節(jié)目制作過(guò)程中的穩(wěn)定地位，就需要不斷的提升自身的創(chuàng)作水平[5]，基于時(shí)代發(fā)展現(xiàn)狀和電視觀眾的需求分析，從根源上保障節(jié)目的質(zhì)量貼合觀眾的觀看需求，并且要與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)提升自身的知識(shí)水平與審美水平來(lái)促進(jìn)電視編導(dǎo)創(chuàng)作技能的提升，從而為更多的觀眾展現(xiàn)出更為豐富且富有教育內(nèi)涵的電視作品。