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高校國有資產(chǎn)共享問題探討

2019-12-16 08:10:20邢瑞紅
行政事業(yè)資產(chǎn)與財務 2019年21期
關鍵詞:國有資產(chǎn)高校

邢瑞紅

摘 要:高校國有資產(chǎn)數(shù)量多、金額大,普遍存在結構不均衡現(xiàn)象,資產(chǎn)閑置和短缺并存。本文通過對高校資產(chǎn)共享面臨的困境分析,提出幾點促進資產(chǎn)共享工作的建議,最大限度發(fā)揮資產(chǎn)使用效益。

關鍵詞:高校;國有資產(chǎn);資產(chǎn)共享

一、高校國有資產(chǎn)管理現(xiàn)狀及資產(chǎn)共享的必要性

1.高校國有資產(chǎn)的管理現(xiàn)狀

高校國有資產(chǎn)是高校進行教學、科研、行政辦公及生活和后勤管理等各項工作的物質(zhì)基礎。

高校擴招后的10多年,學生數(shù)量和辦學規(guī)模不斷擴大給高校的資產(chǎn)管理工作帶來前所未有的挑戰(zhàn)。多年來,國家各級財政部門、資產(chǎn)主管部門和高校在國有資產(chǎn)管理方面做了大量的工作,并取得顯著的成效。以陜西省廳管省屬高校為例,近年來,各高校資產(chǎn)管理制度不斷完善,建立了獨立的資產(chǎn)管理部門,2016年資產(chǎn)全面清查,2011年籌建統(tǒng)一的久其信息管理平臺,2018年按照國家政府會計改革要求,實現(xiàn)與財務處系統(tǒng)對接,解決歷史遺留賬賬不符問題,對資產(chǎn)計提折舊,資產(chǎn)與預算相結合,存量和增量掛鉤。但資產(chǎn)管理工作仍然任重道遠,存在諸多不足,如何有效防范國有資產(chǎn)流失,實現(xiàn)大型儀器設備資源共享,節(jié)約辦學資金,確保資產(chǎn)信息真實和完整,推進全員參與資產(chǎn)管理,提高資產(chǎn)使用效率仍是資產(chǎn)管理的難點。

2.高校資產(chǎn)共享的重要性和必要性

國家對高校的教學科研投入不斷增長,高校資產(chǎn)的數(shù)量也隨之逐年遞增,政府撥款的無償性使得高校存在資產(chǎn)重復建設,重復購置,項目缺乏客觀、科學的論證,部分資產(chǎn)尤其大型儀器設備不能做到物盡其用,閑置浪費和短缺并存的現(xiàn)象。一方面資產(chǎn)的不足體現(xiàn)得越來越嚴重,一些學校的設備遠遠不能滿足學生的實驗課需要,教師缺乏教學設備,還有生均圖書量、生均住宿面積等均達不到要求;另一方面又存在著設備閑置等浪費現(xiàn)象,一些實驗儀器使用率不高,甚至長期閑置,大型儀器的管理維護不到位,致使設備使用期短,損壞率高。因此對高等教育資源合理配置并共享的研究更加重要,高校內(nèi)部資源的合理配置及使用效率的提高在高校整體發(fā)展過程中有著重要的作用。

二、高校國有資產(chǎn)共享面臨的困境

1.資產(chǎn)共享意識缺乏,共享積極性不高

高校辦學公益性,政府撥款的無償性,沒有成本概念致使高校老師產(chǎn)權、經(jīng)營觀念傳統(tǒng)陳舊,對外提供公共服務的意識缺乏,對于高校資產(chǎn)的管理也普遍存在“誰買誰用、誰用誰管”的思想,校內(nèi)資產(chǎn)共享都存在諸多問題。資產(chǎn)的歸口管理也限制了資產(chǎn)共享,管理部門認為自己的資產(chǎn)如果對外開放,涉及耗材、人員配備等問題,使用一旦損壞還要維修,感覺是一件很麻煩的事情,因此對資產(chǎn)共享的積極性也不高。

2.管理方式落后,缺少共享平臺

雖然近年來資產(chǎn)共享,尤其大型儀器設備共享在部屬院校已有所開展,也建立了大儀共享平臺,國家也出臺了要求共享的文件,但是資產(chǎn)共享實際運行過程中仍然受諸多因素制約,大部分高校仍然沒有開展資產(chǎn)共享。有的高校少部分儀器存在簡單共享,對外預約,時間安排、上機機時統(tǒng)計及收費等處于人工管理狀態(tài),缺少共享信息管理平臺的高效規(guī)范管理。這極大地限制了資產(chǎn)共享工作展開,僅限于校內(nèi)或者有聯(lián)系的科研機構和企業(yè)。

3.資產(chǎn)信息共享缺乏有效的溝通渠道

由于高校對資產(chǎn)共享的意識不強,缺乏對資產(chǎn)共享提供公共服務的宣傳,信息公開不充分。而且高校的資產(chǎn)種類多,數(shù)量龐大,功能各異,放置地點分散在各使用管理部門,資產(chǎn)產(chǎn)生的各類信息都保留在各部門中,各部門資產(chǎn)之間的相互連接不夠,使得外界難以獲取資產(chǎn)的信息,嚴重影響了高校資產(chǎn)共享的效果。

4.缺乏可操作的有償使用管理機制

資產(chǎn)共享近年來在國家有關部門的推動下,部分高校尤其部屬院校先后開展此項工作,大部分集中在大型儀器設備,共享的范圍也僅限于校內(nèi)科研教學及外部一些熟悉的單位,要達到真正的共享涉及諸多問題,如耗材使用、人員保證及成本如何測算、收費標準等。因此,大部分高校在資產(chǎn)共享中缺乏操作性強的有償使用管理機制,嚴重制約了高校資產(chǎn)共享工作的推動。

5.缺少資產(chǎn)全生命周期管理

高校資產(chǎn)管理起步較晚,大部分高校資產(chǎn)管理還停留在對資產(chǎn)進行登記、報廢及處置的管理方面,缺少對資產(chǎn)全生命周期管理的認識和管理,資產(chǎn)的全生命周期是一整套完整的系統(tǒng),是對資產(chǎn)形成前期、資產(chǎn)形成過程、以及資產(chǎn)整個使用期間的運行維護、資產(chǎn)的調(diào)撥、出租、出借、對外投資,直至資產(chǎn)報廢退出、處置的整個生命周期的管理。完善資產(chǎn)全生命周期管理環(huán)節(jié)可以幫助管理層合理分配資金流向,打通各個部門之間信息溝通渠道,有效避免閑置浪費,促進高校之間有效協(xié)調(diào)和信息聯(lián)動、資源共享,實現(xiàn)資產(chǎn)管理科學化、信息化。

三、促進高校資產(chǎn)共享的幾點建議

1.加強開放共享理念,提高資產(chǎn)共享積極性

高校自身要切實負起本單位資產(chǎn)共享的責任,不斷研究資產(chǎn)開放共享的新思路新方法,通過創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式,加大資產(chǎn)共享宣傳力度,及時發(fā)布資源共享信息,理順資產(chǎn)共享的機制和體制等一系列措施,在全校上下營造資產(chǎn)共享的氛圍,讓共享理念深入人心,探索資產(chǎn)共享的有償使用和補償機制,充分調(diào)動教職工資產(chǎn)共享的積極性。

2.頂層制度設計要不斷完善

在國家政策制度層面上自上而下推動,政府應當發(fā)揮共享機制的頂層設計者和協(xié)調(diào)者的作用,充當企業(yè)、高校和科研機構之間的紐帶,起到協(xié)調(diào)溝通的作用,通過政策、制度、措施來積極鼓勵,整合分布在高校、科研機構的各類試驗設備和技術平臺,調(diào)動高校、科研機構、企業(yè)的創(chuàng)造性和積極性,實現(xiàn)不同領域、行業(yè)之間的聯(lián)通,最終實現(xiàn)各類資源的集成、整合、共享、開放。

3.建立資源共享信息平臺

運用先進的管理手段可以起到事半功倍的作用,建立資源共享信息平臺,在國家層面、各省層面以及各高校之間信息化平臺可以達到共用或對接從而實現(xiàn)信息共享,進一步促進資源共享。這能有效緩解各單位由于信息不均,獲知資源的信息渠道不通暢而影響儀器共享。各高校應建立校內(nèi)大型儀器共享平臺,最好與學校的資產(chǎn)管理系統(tǒng)對接,可以將大型儀器設備的有關信息直接共用,同時完善大型儀器的用途、功能、可以參與共享的范圍等信息,以便于全校和社會信息公開和查詢預約。

4.統(tǒng)一管理、逐步推進

各高校要根據(jù)自身發(fā)展需要,結合學校實際情況確定資產(chǎn)共享的總體思路:統(tǒng)一管理、分級負責;專管共用、有償服務;優(yōu)先校內(nèi),服務社會。保證本校教學任務完成的基礎上進行逐步推進,可先科研,再服務社會。

學校首先要建立資產(chǎn)共享的統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理部門或成立學校資產(chǎn)共享工作組統(tǒng)一歸口管理,對全校的資產(chǎn)開放共享逐步推進,可先從大型儀器設備開始,制定學校大型儀器共享管理辦法,針對科研及校外服務,同時制定大型儀器共享有償使用管理辦法、大型儀器共享績效及考核評價等管理辦法,督促各儀器設備的二級管理部門制定儀器共享的實施細則,收費標準、考核辦法等具體規(guī)定。然后學校根據(jù)大型儀器設備共享的推進程度決定其他資產(chǎn)共享時間及如何共享。

5.完善資產(chǎn)全生命周期管理環(huán)節(jié)

高校應及時適應國家資產(chǎn)管理新要求,配合政府會計制度實施,努力提高高校自身資產(chǎn)管理水平和服務學校的能力。通過對學校資產(chǎn)管理相關的各個業(yè)務系統(tǒng)進行統(tǒng)一規(guī)劃和業(yè)務整合,構建國有資產(chǎn)統(tǒng)籌管理平臺,以資產(chǎn)的全生命周期管理為重點,以資產(chǎn)管理信息化建設為抓手,實現(xiàn)國有資產(chǎn)全口徑、全生命周期的精細化、動態(tài)化管理。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資產(chǎn)的配置、采購、驗收、領用、登記入賬、使用過程中的維護、信息變動到最后的報廢處置的整個生命周期管理。建設資產(chǎn)全生命周期管理系統(tǒng),將資產(chǎn)系統(tǒng)、采購系統(tǒng)、財務系統(tǒng)、實驗室管理系統(tǒng)及資產(chǎn)共享系統(tǒng)等無縫對接,按照系統(tǒng)建設一站式服務、一體化管理思路,實現(xiàn)各系統(tǒng)、各業(yè)務數(shù)據(jù)的互通共用,利用信息化系統(tǒng)對業(yè)務流程進行規(guī)范管理和嚴格把控,降低人為操作的風險,為資產(chǎn)的業(yè)務共享、數(shù)據(jù)和信息共享奠定基礎。

參考文獻

1.牟菊蘭.高校大型儀器設備共享存在的問題及對策.重慶與世界,2016(12).

2.秦鑫.事業(yè)單位資產(chǎn)共享共用機制研究.現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2011(22).

3.邢銀庫.探討高校內(nèi)部如何實現(xiàn)資源共享.南方論刊,2008(9).

(責任編輯:蘭卡)

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