徐 飛

（川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校，四川 內(nèi)江 642150）

四部和聲的內(nèi)容大概可分為四部和聲基礎(chǔ)知識(shí)、調(diào)內(nèi)和聲材料以及調(diào)外和聲材料等三部分，這三部分知識(shí)可以說是環(huán)環(huán)相扣。其中四部和聲基礎(chǔ)知識(shí)部分包括四部和聲的排列法、連接法、和弦的功能體系等內(nèi)容，如果這部分知識(shí)掌握不牢固那么后續(xù)學(xué)習(xí)將會(huì)寸步難行。調(diào)內(nèi)和聲材料這部分基本上又是整個(gè)四部和聲學(xué)習(xí)的核心部分，因其包括了大小調(diào)的完全功能體系，足以處理大多數(shù)作品的和聲進(jìn)行因此對(duì)于一般的音樂工作者而言學(xué)好這部分知識(shí)基本就夠用了。而第三部分調(diào)外和聲材料這部分如果不是專門從事音樂理論研究的學(xué)習(xí)者，一般只需要掌握好離調(diào)和進(jìn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)即可，其排列和連接的原理和調(diào)內(nèi)和聲的處理是一樣的，因此我們將調(diào)內(nèi)和聲部分作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)來看待，本文也主要是針對(duì)調(diào)內(nèi)和聲部分的寫作思路和技巧進(jìn)行一些討論。

一、功能標(biāo)記

我們以常見的四部和聲練習(xí)題為例，拿到一段旋律過后首先是正確的判斷出調(diào)式調(diào)性并劃分句讀標(biāo)記出功能。劃分句讀是非常關(guān)鍵的一步，劃分句讀需要分析出旋律的半終止、全終止或者補(bǔ)充終止。典型的古典和聲進(jìn)行需要在半終止和全終止前安排K46和弦，半終止處的K46和弦可以增加聽眾對(duì)屬和弦的期待感從而加強(qiáng)屬和弦的穩(wěn)定性，而全終止處的K46和弦可以擴(kuò)充屬功能以推遲了主和弦的出現(xiàn)，使終止的緊張度越強(qiáng)烈，而更加趨向于主和弦。

之后再分析并標(biāo)記出其余的功能，需要注意的是此時(shí)的功能標(biāo)記只是一個(gè)大概的標(biāo)記，不需要過于細(xì)化，一般只需要標(biāo)出原位即可。如果一開始就將標(biāo)記絕對(duì)化是不可取的，具體是三和弦還是七和弦是原位還是轉(zhuǎn)位，需要進(jìn)一步排列和連接時(shí)根據(jù)旋律發(fā)展的需要來決定。比如旋律的某處適合D功能，雖然標(biāo)記的是D但是在實(shí)際連接時(shí)可能會(huì)根據(jù)需要變化為D7、D2、D6等，也就是說和聲功能標(biāo)記是靈活可變的不是一層不變的。

二、關(guān)于和弦的排列

和弦的排列法有密集排列法、開放排列法、混合排列法三種，三種排列法并不是想怎么用就可以怎么用的，還要根據(jù)旋律的特點(diǎn)以及前后和弦的發(fā)展情況來確定。如果旋律的音區(qū)一開始就較高可以采用開放排列，這樣可以避免次中聲部過多的使用上加線，加線過多不僅不易讀譜而且寫作效率也會(huì)降低不利于后續(xù)和弦的連接。相反的是如果旋律一開始就處于中低音區(qū)則可以采用密集排列法，密集排列時(shí)和弦音之間的間隔距離較近，記譜符合音曲規(guī)律更適于中低音區(qū)使用。

需要注意的是初學(xué)階段是不允許隨意改變排列法的，改變排列法必須要滿足一定的條件，如果無理由的改變排列法聲部間就會(huì)出現(xiàn)跳進(jìn)進(jìn)行，無理由的跳進(jìn)可能會(huì)出現(xiàn)聲部超越、隱伏五八度等不良進(jìn)行。隨著學(xué)習(xí)的深入當(dāng)和弦轉(zhuǎn)換、三音跳進(jìn)、轉(zhuǎn)位和弦等知識(shí)介入時(shí)則可以根據(jù)旋律發(fā)展的需要來改變排列法。比如當(dāng)六和弦介入時(shí)由于三音已作為低音填充到低聲部，上三聲部中勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)大于五度的排列，重復(fù)音也可能是五音，這個(gè)時(shí)候則可以自然的使用混合排列法。

三、關(guān)于和弦的連接

和弦的連接法有和聲連接法和旋律連接法兩種，由于和聲連接法將共同音保持起來，除開旋律聲部和低聲部以外其實(shí)只需要處理一個(gè)聲部的連接，這樣一來就大大降低了出現(xiàn)不良進(jìn)行的幾率，因此多數(shù)初學(xué)者會(huì)更青睞于和聲連接法。但筆者的建議是如果不是旋律條件的限制最好選擇旋律連接法，旋律連接法可以讓每個(gè)聲部都流動(dòng)起來，聲部間更具有對(duì)比性，和聲細(xì)節(jié)上將會(huì)增加一些優(yōu)勢(shì)。

根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)看來，還可以根據(jù)和弦連接時(shí)是否有跳進(jìn)進(jìn)行來分類，有四度或者四度以上的跳進(jìn)進(jìn)行的連接叫做跳進(jìn)連接，如無跳進(jìn)則叫做平穩(wěn)連接。整個(gè)四部和聲寫作的過程是將不同和弦的和弦音用平穩(wěn)進(jìn)行或者跳進(jìn)進(jìn)行連接起來直至樂曲結(jié)束，我們討論的最多的就是連接的過程中是否平穩(wěn)、是否出現(xiàn)了跳進(jìn)。如果旋律沒有出現(xiàn)跳進(jìn)則可以采用平穩(wěn)連接，平穩(wěn)連接采用最初學(xué)習(xí)的和聲連接法或者旋律連接法連接即可，用一句話概括就是在和弦重復(fù)音正確的基礎(chǔ)上除了保持聲部以外的聲部均做就近進(jìn)行。如果旋律中出現(xiàn)了跳進(jìn)進(jìn)行則需要引起注意，初學(xué)階段一般情況是用同和弦轉(zhuǎn)換、三音跳進(jìn)兩種方式來才處理跳進(jìn)。相同和弦之間出現(xiàn)了四度跳進(jìn)就應(yīng)該使用同向或者反向轉(zhuǎn)換，如果相同和弦音之間出現(xiàn)了五度或者六度跳進(jìn)則應(yīng)該使用斜向轉(zhuǎn)換。隨著學(xué)習(xí)的深入，當(dāng)六和弦介入時(shí)還可以采用三和弦與六和弦連接時(shí)候的跳進(jìn)，以及六和弦與六和弦連接時(shí)候的跳進(jìn)，這樣一來各聲部的進(jìn)行就將有更多的可能性，平穩(wěn)進(jìn)行或者跳進(jìn)進(jìn)行都可以自由的使用。如果連接和弦時(shí)出現(xiàn)的跳進(jìn)沒有名稱，都稱之為無理由的跳進(jìn)，無理由的跳進(jìn)是不允許使用的，很有可能會(huì)引起不良進(jìn)行。

不少學(xué)習(xí)者在練習(xí)四部和聲時(shí)，一旦旋律中出現(xiàn)了跳進(jìn)就會(huì)亂了陣腳不知道應(yīng)該選擇哪種方式來處理跳進(jìn)。這個(gè)時(shí)候思路一定要清晰，先分析旋律音是否是同和弦音，如果處于同一個(gè)和弦則可以考慮使用和弦轉(zhuǎn)換來處理，有時(shí)候簡(jiǎn)潔的和聲進(jìn)行也可以帶來較好的和聲音響。如果旋律音并不在同一個(gè)和弦內(nèi)則可以考慮三音跳進(jìn)或者三和弦與六和弦連接時(shí)候的跳進(jìn)，除開跳進(jìn)聲部以外的聲部可以保持的就保持起來不能保持的聲部則平穩(wěn)進(jìn)行即可。

四、關(guān)于和弦的選擇

當(dāng)功能標(biāo)記的輪廓大概標(biāo)記出來過后在排列和連接和弦時(shí)可以根據(jù)旋律發(fā)展的需要來細(xì)化處理每個(gè)和弦。應(yīng)該用正三和弦還是副三和弦、用三和弦還是七和弦、用原位和弦還是轉(zhuǎn)位和弦、用調(diào)內(nèi)和弦還是離調(diào)和弦等等問題都值得我們思考。多數(shù)旋律用主功能下屬功能和屬功能三個(gè)和弦即可以完成四部和聲的編配，但是這樣的和聲音響是無法滿足人們的審美需求的，所以副三和弦應(yīng)該和正三和弦交替使用，七和弦應(yīng)該和三和弦交替出現(xiàn)。為了增加低聲部的流動(dòng)性和旋律感，轉(zhuǎn)位和弦與原位和弦亦應(yīng)該交替使用。離調(diào)和弦可以增加旋律發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力起到畫龍點(diǎn)睛的作用，也應(yīng)該適當(dāng)使用。有些時(shí)候雖然旋律中沒有明顯的變化音級(jí)，但可以假設(shè)變音出現(xiàn)在下方三個(gè)聲部，同樣的可以安排離調(diào)進(jìn)行，也就是說旋律中可能隱藏了離調(diào)進(jìn)行，需要我們自己去分析發(fā)現(xiàn)。

以上是關(guān)于選擇和弦的總體思路，但具體用幾級(jí)和弦不僅要看旋律音的特點(diǎn)，還需要根據(jù)和弦的根音關(guān)系來決定。常見的和弦根音關(guān)系有四五度、三度、二度三種，因?yàn)榱雀絷P(guān)系和七度根音關(guān)系其實(shí)是三度根音關(guān)系和二度根音關(guān)系的轉(zhuǎn)位就不必重復(fù)討論了。和弦不同的根音關(guān)系決定著和聲連接的動(dòng)力，強(qiáng)進(jìn)行包括上四下五度進(jìn)行、下三度進(jìn)行，上二度進(jìn)行，弱進(jìn)行包下四上五度進(jìn)行和上三度進(jìn)行。一般情況下選擇和弦的順序是根據(jù)根音關(guān)系由強(qiáng)到弱的選擇，若干個(gè)和弦在同時(shí)滿足旋律條件的情況下優(yōu)先考慮力度強(qiáng)一點(diǎn)的根音關(guān)系，這樣可以增加和聲進(jìn)行的動(dòng)力性，三種強(qiáng)進(jìn)行可以交替出現(xiàn)使得和聲音響更加豐富。當(dāng)然有些時(shí)候還需要根據(jù)作品想要表達(dá)的內(nèi)涵來決定是采用強(qiáng)進(jìn)行還是弱進(jìn)行，有些特定的旋律可能需要弱進(jìn)行才能表達(dá)出旋律想要表達(dá)的意境。

四部和聲是和聲分析和鍵盤和聲的基礎(chǔ)，只有掌握好了四部和聲才可能學(xué)好和聲學(xué)，四部和聲的學(xué)習(xí)是一個(gè)從微觀到宏觀的過程，先要將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握，再將所有的內(nèi)容串起來作為一個(gè)整體來思考逐漸融會(huì)貫通才可能自如的運(yùn)用各種和聲技法。不管是調(diào)外和聲還是調(diào)內(nèi)和聲的應(yīng)用，它們的原理都是相通的，打好調(diào)內(nèi)和聲寫作的基礎(chǔ)對(duì)離調(diào)轉(zhuǎn)調(diào)寫作都具有非常重要的指導(dǎo)意義。