余 煒
貴州民族大學,貴州 貴陽 550025
對社會學的定義莫衷一是,目前主要有以下幾種主流觀點。梁慧星教授認為:“社會學法律解釋方法是指當法律規(guī)定在司法實踐運用中存在歧義時,通過運用社會學解釋方法實現(xiàn)預判和權(quán)衡,通常情況下,對法律規(guī)范的不同解釋可能產(chǎn)生的不同的社會效果,因此須在法律規(guī)范可能的具有文義范圍內(nèi)選擇具有最佳社會效果的法律解釋方法。”①張文顯教授認為:“社會學解釋是指旨在促進法律規(guī)定與社會效果聯(lián)系的法律解釋方法,即著重于對社會效果的預測和衡量,通過分析社會情勢變遷與諸利益平衡,并以此為標準進行的法律解釋。”②王利明教授認為:“社會學法律解釋是指在當法律規(guī)定在適用中出現(xiàn)多種理解時,對法律條文的解釋要求通過結(jié)合具體案件的具體情況,將社會效果、社會利益、社會需要或社會影響等因素引入到受法律保護的考量中,以此為標準對法律條文進行闡釋?!雹坳惤疳摻淌谡J為:“社會學解釋方法的關(guān)鍵點為法律條文制定的社會背景和社會目的?!雹芄P者認為,社會學法律解釋方法是指,法律規(guī)定與司法適用存在矛盾時,通過運用邏輯法則和經(jīng)驗法則,不僅僅注重法律條文的文字表述,還需通過預測判決可能產(chǎn)生的社會影響,使當前社會生活和特定案件相結(jié)合,就法律條文含義與案件事實之間的適用進行的闡釋。
2012年2月3日20時20分許,被告人張某某、金某約定駕駛大功率摩托以尋找刺激感,約定為“陸家浜路、河南南路路口是目的地,誰先到誰就等誰”。兩人分別駕駛大功率且經(jīng)過改裝二輪摩托車從某市某區(qū)某路出發(fā),全程長28.5公里,且途徑多個公交站點、地鐵站臺、居民小區(qū)、學校和大型超市,最后回到張某住所。經(jīng)過之地行人較多,人流量較大,造成惡劣的社會影響。據(jù)查,二人主要是為了尋求精神上的刺激感,多次在車流量較大的街道中反復并線駕駛、曲折穿插駕駛,同時多次闖紅燈、大幅度超速行駛。在行駛至陸家浜路、河南南路路口時,張某某、金某遇執(zhí)勤民警檢查,但其沒有停下車配合民警的檢查,而是駕車沿河南南路經(jīng)復興東路隧道、張楊路逃離,造成惡劣的社會影響。
1.對被告人的行為是否構(gòu)成“情節(jié)惡劣”的認定
本案爭議焦點一為被告人行為是否屬于“情節(jié)惡劣”。關(guān)于對“情節(jié)惡劣”的認定問題,一般應(yīng)從其行為人犯罪行為的表現(xiàn)形式如是否采取橫沖直撞的方式?jīng)_向密集人群、是否使用諸如槍支等殺傷力較大的武器殺害被害人等方面綜合考量;本案中,二被告人在人群密集且有居民小區(qū)、學校、大型超市的公共場所追逐競駛行為,客觀上雖未造成人員傷亡和財產(chǎn)損失,其主觀上具有致他人生命于不顧的故意,表現(xiàn)為以下幾個方面:一是兩被告人進行追逐竟駛的二輪摩托車為大功率的無牌照且經(jīng)過改裝摩托車,造成事故發(fā)生的幾率較大;二是駕駛速度遠遠超過交通法則的規(guī)定,甚至有的路段超速達50%以上;三是駕駛途中二被告多次并線駕駛、闖紅燈駕駛;四是二被告人在面對民警盤查時,不積極配合,駕車逃離,企圖逃避法律追究;根據(jù)《刑法修正案(八)》第22條規(guī)定:“1.無駕駛資格在道路上駕駛機動車追逐競駛;2.在道路上駕駛非法改裝的機動車追逐競駛;3.以超過規(guī)定時速50%的速度駕駛機動車追逐競駛;4.在車流量大、行人多的道路上追逐競駛?!雹菥C上,筆者認為通過對“情節(jié)惡劣”進行社會學解釋,可以認定本案二被告人追逐競駛的行為中的改裝機動車追逐竟駛、使用偽造的車牌號追逐竟駛等行為符合《刑法修正案(八)》中關(guān)于“情節(jié)惡劣的規(guī)定”,因此本案二被告行為屬于危險駕駛罪中的具有“情節(jié)惡劣”的情形。
2.對被告人駕駛行為是否屬于“追逐竟駛行為”的認定
本案爭議焦點二為被告駕駛行為是否屬于“追逐竟駛”。關(guān)于對報告人追逐竟使行為的認定,“追逐競駛”,一般指行為人出于競技、追求刺激、斗氣或者其他動機,二人或二人以上分別駕駛機動車,違反道路交通安全規(guī)定,在道路上快速追趕行駛的行為。本案中張某某、金某某的違法駕駛行為雖然并未造成特定的人身和財產(chǎn)損害,但是就使用工具來說,違法駕駛的摩托車為經(jīng)過違法改裝的,造成交通事故危險性較大;駕駛方法具有并行駕駛、穿插駕駛等;駕駛環(huán)境為具有居民小區(qū)、學校、大型超市的中心地段;駕駛時間為白天,人流量較大,通過分析可知,二被告的行為不僅僅是普通的摩托車駕駛行為,在一定意義對不特定多數(shù)人的人身、財產(chǎn)具有大概率的危險系數(shù)。通過對本案犯罪構(gòu)成進行分析,主觀方面,二被告供述稱,二人追逐竟駛的目的主要的為了通過竟駛行為,從而達到心里滿足感與刺激感,通過超車、闖紅燈得到心理滿足;客觀方面,二被告人駕駛的摩托車為大功率的非法改裝摩托車,并存在多次隨意變道、闖紅燈、大幅超速等嚴重違章。綜上,可以認定二被告人的行為屬于危險駕駛罪中的“追逐競駛”。該案中對“追逐竟駛行為”的認定方法,主要為文義解釋方法,同時結(jié)合社會學解釋方法,即從條文的字面含義對“追逐競駛行為”進行剖析,并結(jié)合相關(guān)鑒定意見,運用限縮解釋方法,將超速駕駛與追逐竟駛區(qū)別開來,從而實現(xiàn)對“追逐竟駛行為”的認定。
在司法實踐中,法院作為定紛止爭的最終裁判者,法官往往通過運用案件相關(guān)證據(jù)對案件進行事實認定,在案件事實清楚,證據(jù)確實、充分的前提下,運用經(jīng)驗法則和邏輯法則做出裁判,這就決定了對案件進行裁判必須圍繞個案事實尋找相關(guān)法律規(guī)定,運用三段論推理實現(xiàn)法律的適用,但在實踐中,個案對法律規(guī)范的適用往往不是一層不變的,法官對法律規(guī)定的理解也是各不相同的,這就使得對相關(guān)規(guī)定進行解釋成為必要。而社會學解釋的意義在于,其關(guān)注的焦點在于法律文本制定的背景、運行所處的社會環(huán)境,對特定社會背景下的案件事實與法律規(guī)范之間的關(guān)系相吻合。傳統(tǒng)的法律解釋,如語義解釋、邏輯解釋、目的解釋等,往往關(guān)注的是法律文本的字面含義,而社會學法律解釋,除了對傳統(tǒng)法律文本及解釋關(guān)注外,更注重法律的精神、法律背后的價值追求,以及所判決的特定案件所涉及的社會利益的社會學因素。
[注釋]
①梁慧星.民法解釋學[M].中國政法大學出版社,1995:162.
②時顯群.論社會學解釋方法在司法實踐中的運用.貴州社會科學,2017.52.
③王利明.法律解釋學導論[M].法律出版社,2009:363-364.
④陳金釗.法律方法論[M].中國政法大學出版社,2007:182.
⑤《刑法修正案(八)》第22條:1.酒后、吸毒后在道路上駕駛機動車追逐競駛;2.無駕駛資格在道路上駕駛機動車追逐競駛;3.在道路上駕駛非法改裝的機動車追逐競駛;4.以超過規(guī)定時速50%的速度駕駛機動車追逐競駛;5.在車流量大、行人多的道路上追逐競駛;6.多人或多次;7.追逐競駛引起交通嚴重堵塞或公共恐慌;8.使用偽造、變造或其他機動車號牌,或者故意遮擋、污損、不按規(guī)定安裝機動車號牌;9.因追逐競駛或飆車受過行政處罰,又在道路上追逐競駛;10.因追逐競駛發(fā)生事故但未構(gòu)成交通肇事罪,或駕駛營運車輛追逐競駛等其他情形.