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淺析“詩言志”與“詩緣情”對舉的意義

2019-12-09 02:01:00周路
當(dāng)代旅游 2019年5期
關(guān)鍵詞:詩言志言志文學(xué)

周路

摘要:本文從文學(xué)的本質(zhì)、作者創(chuàng)作心理、讀者審美角度等四方面簡單分析了“詩言志”與“詩緣情”對舉的意義。

關(guān)鍵詞:詩言志;詩緣情

在西方,詩人華茲華斯說:“詩是強(qiáng)烈情感的自然流露,它起源于平靜中回憶起來的情感。”在中國,文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)情感一直是個活躍的話題。從先秦時代的“詩言志”到魏晉時期的“詩緣情”,其實是一脈相承的。有人為“詩言志”之“志”作注:“詩者,志之所之也。在心為志,發(fā)言為詩。情動于中而形于言,言之不足故嗟嘆之,嗟嘆之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之?!逼鸪?,人們理解“志”專為政治上的理想抱負(fù)。后來,“志”作為人的思想、意愿、感情的一般意義亦被重視。陸機(jī)提出的“詩緣情”只是“詩言志”的延伸與拓展,他是把“志”中的“情”分離出來,作了古典詩學(xué)與美學(xué)的重新闡釋。

在“詩言志”與“詩緣情”的理解上,既然存在著如此多誤解,可見其相互補充之余又各有側(cè)重。比如,我們很容易將“志”與“思想”劃等號,而把“情感”省而略之,這與我們歷來所受的教育脫不了干系。在中國韻文的各類文學(xué)體式中,有一個傳統(tǒng),便是“文以載道”。讀詩也講究詩教,“溫柔敦厚”是“詩之教也”。事實上,我們?yōu)槭裁捶且屛膶W(xué)載道呢?詩歌本身就有一股感人肺腑的力量,又何以“詩教”為最高衡量標(biāo)準(zhǔn)呢?德國偉大的哲學(xué)家馬丁·海德格爾曾說:“詩不只是此在的一種附帶裝飾,不只是一種短時的熱情甚或是一種激情和消遣。詩是歷史孕育的基礎(chǔ)。”他的文藝觀是“詩言無”。“無”乃在有限超越中的一種自由狀態(tài),只存在于精神世界中。“充滿勞績,但仍詩意地棲居在大地上”,從勞績到詩意,從物質(zhì)到精神,進(jìn)而從有限臻于無限。馬克思曾提出這樣的疑問:“在藝術(shù)本身的領(lǐng)域內(nèi),某些有重大意義的藝術(shù)形式只有在藝術(shù)發(fā)展的不發(fā)達(dá)階段才是可能的……但是,困難不在于理解希臘藝術(shù)和史詩同一定社會發(fā)展形式結(jié)合在一起。困難的是,它們何以仍然能夠給我們以藝術(shù)享受,而且就某些方面來說,還是一種規(guī)范和變不可及的范本?”的確,歷史上眾多優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品,如《哈姆雷特》如《紅樓夢》,至今仍有很強(qiáng)的可讀性。它們都是與當(dāng)時的社會背景保持一定距離的。按蘇聯(lián)社會文化歷史學(xué)派的代表人物維戈茨基的理論,便是“形式克服內(nèi)容”的功效。我們本不屬于莎翁所處的時代,但仍被哈姆雷特打動了,而且每一次閱讀都重新認(rèn)識一個“哈姆雷特”,“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。我想,這樣深刻的感動肯定不僅是波瀾壯闊的故事情節(jié)所能成就的,而是其形式賦予我們的激情一直與內(nèi)容許諾我們的期待背道而馳又趨向于同一個終點發(fā)展。在“焦點”上,“電流短路”,我們的閱讀情感在種種激烈的矛盾沖突中得以凈化。照格式塔心理學(xué)的觀點,就是它們在“殊途同歸”的道路上“創(chuàng)造了一種與此事物相當(dāng)?shù)牧硪环N結(jié)構(gòu)”而享受一個獨立自足的“凈”、“靜”的世界。所以我說,“詩言志”(且把“志”狹義理解為“思想”)也好,“詩緣情”也罷,“志”、“情”都只是文學(xué)作品的內(nèi)容,要想“言在耳目之內(nèi),情寄八荒之表”,兩者不可對立視之,詩人不能以純粹的客觀眼光或純粹的主觀情感打量這個世界,而是要讓“距離產(chǎn)生美”,正如歌德所言:“藝術(shù)要通過一種完整體向世界說話。但這種完整體不是他在自然中所能找到的,而是他自己的心智和果實,或者說,是一種豐產(chǎn)的神圣的精神灌注生氣的結(jié)果?!碑?dāng)然,從“詩言志”到“詩緣情”,已經(jīng)是個了不起的進(jìn)步,因為它更貼近文學(xué)本身,也就更像是我們生存的本真狀態(tài)。此乃意義之一。

意義之二?!霸娧灾尽迸c“詩緣情”的對舉為我國最偉大的兩種文學(xué)體裁——詩、詞提供了肥沃的審美理論土壤,尤其是“詩緣情”之說給予詞相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。我們談?wù)摗霸娧灾尽?,是重視其思想?nèi)容、倫理道德之價值。相較而言,散文、詩歌可行。然而,以此評價一首詞,特別是婉約詞,未必可取。在我看來,詞該是異常受寵的文學(xué)體式。它另有一個十分動聽的名稱“詩馀(余)”,不知是否可以理解成“歌我”、“歌吟存在”,表明它的出現(xiàn)本不帶任何功利性。中國最早的一本文人詞集是《花間集》——“花叢中所采集的歌”,我們似乎一下子癡迷于它的嬌艷,嗅到了它的芬芳,心緒如同插上了蝴蝶的翅膀,翩翩起舞,飛即哪兒,哪兒便有浪漫傳奇。歐陽炯在此集的序文里寫道:“遞葉葉之花箋,文抽麗錦;舉纖纖之玉指,拍按香檀?!边@就是與眾不同的詞,它“是一個被幻想媽媽寵壞的孩子”(顧城《我是一個任性的孩子》),背叛了載道的教化的傳統(tǒng),掙脫了倫理道德、政治觀念的枷鎖,執(zhí)著地崇尚唯美與純藝術(shù)。

意義之三。就創(chuàng)作論而言,我覺得“詩言志”與“詩緣情”可理解為詩人創(chuàng)作的兩種手段或者創(chuàng)作心理的兩種形式——顯意志或潛意識。倒不是“詩言志”必然外顯,“詩緣情”必定內(nèi)潛,詩人的創(chuàng)作動機(jī)在“言志”、“緣情”中是撲朔迷離,使其更好地控制文本的表現(xiàn)形式。詩歌易言志。詩人提筆之即,他的顯意識就活動了,志向懷抱一涌而現(xiàn)。如“寧為百夫長,勝作一書生”(楊炯《從軍行》);“三十功名塵與土,八千里路云和月”(岳飛《滿江紅》);“安得廣廈千萬間,大辟天下寒士俱歡顏”(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)……但詞不同,所謂“詞之為體,要眇宜修,能言詩之所不能言,而不能盡言詩之所能言,詩之境闊,詞之言長?!保ㄍ鯂S《人間詞話》)很多詞專為“緣情”——杏花春雨、曉風(fēng)殘月、春夢秋月,香閨綺思、生離死別、河漢相望——未必用心于志意理想。也有些詩、詞是醉翁之意不在酒。如李商隱《無題》:“八歲偷照鏡,長眉已能畫。十歲去踏青,芙蓉作裙衩。十二學(xué)彈箏,銀甲不曾卸。十四藏六親,懸如猶未嫁。十五泣春風(fēng),背面秋千下。”詩人似乎在寫一個女子的慨嘆,但顯意識里是“言志”的,只是假托一個“潛意識”的女子形象,借其未得托付之人來抒自身懷才不遇的怨惱。其間,詩人所受的教育,所歷的世事,所懷的情緒,無形之中都溢于言表。

意義之四。對于我們讀者而言,“詩言志”和“詩緣情”可視作鑒賞文本的兩個角度。國學(xué)大師王國維先生曾引晏殊、歐陽修、辛棄疾的詞句來表明“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者”的三種境界。他說第一境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”(晏殊《蝶戀花》);第二境界:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”(歐陽修《蝶戀花》);第三境界:“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”(辛棄疾《青玉案》)。本皆為相思離別的情愛小詞,我們在欣賞時卻為其賦“志”。換言之,同一個文學(xué)作品,我們從“詩言志”和“詩緣情”中都能讀出新意。文學(xué)批評就是如此,“作者未必然讀者未必不然”。當(dāng)然,我們不可將“詩言志”極端化,講究任何作品都要有仁義道德、理論教化。單純的愛情之作又何妨?男女之間的感情是人世間最最原始最最本能的,有其自成高潔的品格和境界。一份真摯的愛情同樣可以提升一個人的品質(zhì)。真正的美文,是那些能夠喚起一顆顆善良的對宇宙萬物充滿感激和關(guān)切的心。如韋莊這首《思帝鄉(xiāng)》:“春日游,杏花吹滿頭。陌上誰家年少足風(fēng)流?妾擬將身嫁與、一生休??v被無情棄,不能羞。”有人評“此婦淫蕩”,而我卻深感此女子最風(fēng)流、最動人、最真率、最大膽、最有精神?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”(《岳陽樓記》)的范仲淹,發(fā)起愁來也叫人嘆為仰止,身臨“碧云天,黃葉地,連波的秋色,接水的斜陽,無情的芳草”,他怎能不“酒入愁腸,化作相思淚”呢?多情之人才會真正憂國憂民,由衷地言志;而善感的情懷亦必貯于昂揚的精神和豁達(dá)的胸襟中。歐陽修婉約之極,透射人生的宏遠(yuǎn)抱負(fù)。

以上即對“詩言志”與“詩緣情”對舉的零星認(rèn)識。從主觀上講,我更傾向于尊重文學(xué)的本質(zhì)。若作品本無“志”,非要找尋出那一點“志”來,未免牽強(qiáng)附會。讓經(jīng)濟(jì)利益、倫理道德都離文學(xué)遠(yuǎn)些,我們可以盡情去聆聽、去吟哦、去玩味古人一肚子長亭更短亭,以此慰藉人人內(nèi)心底層皆有的那塊柔軟。

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