摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的深度發(fā)展，高校主動參與和推動專利的國際化布局，不僅是建設(shè)世界一流學(xué)科、提高高校知識收入的內(nèi)在發(fā)展訴求，也是服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，助推我國在全球經(jīng)濟(jì)競爭生態(tài)中贏得戰(zhàn)略主動的關(guān)鍵舉措。

關(guān)鍵詞：清華大學(xué);國際專利;推進(jìn)

比較近五年國際專利申請總量，清華大學(xué)1776件，穩(wěn)居國內(nèi)第一，領(lǐng)先優(yōu)勢明顯。

科技作為第一生產(chǎn)力是一個國家在創(chuàng)新過程中必不可少的一部分。我們國家從2011年開始已經(jīng)成功的超過了美國成為世界上專利申請數(shù)量最多的國家。

本文分析了清華大學(xué)國際專利申請人組成、學(xué)科分類以及北京當(dāng)?shù)貒H專利補(bǔ)助政策，得出如下結(jié)果：

一清華大學(xué)國際專利申請人組成

我們在調(diào)查過程中能夠發(fā)現(xiàn)，一九八六年開始清華大學(xué)作為當(dāng)時僅有的幾所知名高校最早開始在歐洲申請發(fā)明專利。清華大學(xué)經(jīng)由PCT途徑申請并已公開的1009件國際專利（來源大為專利搜索引擎）進(jìn)行申請人分析，約897件是清華大學(xué)申請（約一半是屬于學(xué)校獨(dú)立申請，一半是聯(lián)合其他企業(yè)共同申請），約112件是深圳清華大學(xué)研究院申請（含共同申請）。清華大學(xué)國際專利的申請人，按目前統(tǒng)計來看，主要分四類：第一類：以學(xué)校單獨(dú)申請;第二類：清華大學(xué)下屬研究院單獨(dú)申請;第三類：聯(lián)合事業(yè)單位/國企/央企/上市公司/世界500強(qiáng)/名校等共同申請;第四類：聯(lián)合校友企業(yè)/高新企業(yè)（主要為入駐清華科技園企業(yè)）等共同申請。

小結(jié)1：根據(jù)高校國際專利布局需求，可以借鑒清華大學(xué)經(jīng)驗，引導(dǎo)高校各獨(dú)立研究院加強(qiáng)國際專利布局，及加強(qiáng)學(xué)校和名企合作，挖掘技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)（主要為入駐大學(xué)科技園）等共同申請。

二清華大學(xué)國際專利學(xué)科分類

對清華大學(xué)的國際專利進(jìn)行學(xué)科分類的分析，美

國、日本、歐洲專利都取前10學(xué)科領(lǐng)域，詳見下表：

小結(jié)2：考慮到不同學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)不同。技術(shù)分布也有一定的差別，所以說清華大學(xué)在進(jìn)行國際專利申請的過程中，重點(diǎn)側(cè)重在幾個學(xué)科上，工程、化學(xué)、電器等等。這和當(dāng)前的熱點(diǎn)技術(shù)以及國際發(fā)展趨勢，有一定的相似之處。但是還有很多學(xué)科沒有普及到所以說我們從高校學(xué)科結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)分析，建議重點(diǎn)從工程與技術(shù)科學(xué)、動力與電氣工程、化學(xué)、材料科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、能源科學(xué)技術(shù)、信息與系統(tǒng)科學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)、等學(xué)科方向精準(zhǔn)發(fā)力，引導(dǎo)以上學(xué)科加強(qiáng)與世界500強(qiáng)企業(yè)的合作，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，解決國際上卡脖子的技術(shù)問題，并進(jìn)行國際專利布局。

就當(dāng)前的數(shù)據(jù)分析我們可以得知，在中國的高校之中清華大學(xué)申請專利數(shù)量最高。展高校國際專利的

43%左右。但我們在后續(xù)研究的過程中發(fā)現(xiàn)清華大學(xué)的國際專利占高校專利總數(shù)量還是非常低的，僅僅只有11.5%。

三北京市國際專利支持力度分析

2018年北京市專利資助政策：對獲得國外授權(quán)的專利：美國、日本和歐洲資助不超過2萬元/件/國，其他資助不超過1萬元/件/國。

從整體角度來看，我們國家和發(fā)達(dá)國家相比，沒有十分的重視科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。導(dǎo)致一部分國際專利轉(zhuǎn)化率比較低。以美國和日本為例子，他們國家的專利轉(zhuǎn)化率可以達(dá)到70%而我們國家只能達(dá)到5%左右。

小結(jié)3：由于我們國家在進(jìn)行專利申請的過程中和發(fā)達(dá)國家相比時間比較短暫。所以說，政府在這方面還是有一些不足之處的。國際專利從申請到授權(quán)的費(fèi)用在10萬左右，政府資助有限，為切實解決教師申請國際專利的費(fèi)用問題，高校需加大對國際專利的獎勵力度和補(bǔ)助力度，先提高教師申請國際專利的積極性。

啟示：

近幾年高校的國際專利數(shù)量在不斷地增長，這個過程中專利授權(quán)是存在一定滯后性的。所以我們在調(diào)查過程中能夠發(fā)現(xiàn)2016年到2017年，這段時間的數(shù)量比較少。但從總體的趨勢上來看實在不斷增長的。清華大學(xué)和其他的高校相比申請國際專利的數(shù)量相對來說比較多。這是因為當(dāng)前很多高校把目光轉(zhuǎn)向了國際市場開始尋求在國際范圍之內(nèi)的保護(hù)。再申請國際專利之后就能夠進(jìn)行多國的專項專利保護(hù)。所以說，越來越多的學(xué)校也開始把目光投向這里。

我們在分析之后得出一些啟示

一是與企業(yè)合作申請國際專利，是高校服務(wù)企業(yè)參與國際科技競爭的最為直接的方式，也是將高校產(chǎn)學(xué)研合作推向國際水平的重要標(biāo)志，同時也解決了高校在申請國際專利時動力不足、資源保障不足等問題。

二是建議把國際專利申請/授權(quán)作為科研評價的一項指標(biāo)，在核算研究生指標(biāo)時給予列進(jìn)去。

三是，校企合作項目中，建議將是否申請國際專利作為高質(zhì)量科研合作項目的評價指標(biāo)，并在科研績效、職稱評審等方面給予傾斜性支持。

四是建議針對當(dāng)前的專利收益設(shè)立更加完善的分配政策?？梢越梃b美國推出的拜社法案，在法律的保護(hù)下，對于知識產(chǎn)權(quán)的收益，以及歸屬權(quán)的問題進(jìn)行明確的規(guī)定，就能夠解決更多的麻煩。這樣也能夠推動高校盡快把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的收益。五是、建立一個完善的專利信息平臺，高校要給予發(fā)明專利更多的支持。從發(fā)明開始以及產(chǎn)業(yè)化，整個過程都要有完善的追蹤。盡可能地建立一個專利的信息平臺。和其他的企業(yè)合作或者是聘用專業(yè)的科技人員，前來學(xué)校進(jìn)行教學(xué)支持或者是進(jìn)行科研引導(dǎo)。促進(jìn)企業(yè)以及高校的科技交流，從而推動高校國際專利能夠快速的發(fā)展。

作者簡介：金王平（1983.9）女;浙江人，碩士研究生;職稱：助理工程師;研究方向：科研管理。