摘 ?要：大學生創(chuàng)業(yè)面臨著各種風險，在企業(yè)成立之后的初創(chuàng)期，仍然需要應對市場、財務、人力等方面的風險。本文主要就大學生在企業(yè)初創(chuàng)期面臨的風險及其成因進行了簡要分析，并提出了有效的應對措施。

關鍵詞：大學生;初創(chuàng)期;風險;應對措施

現(xiàn)階段，就業(yè)困難度的增加推動著很多大學生選擇進行創(chuàng)業(yè)，但是從整體狀況上來看，成功的幾率處于較低水平，究其原因在于大學生未接受過專業(yè)性的創(chuàng)業(yè)指導，在缺乏創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的情況下在創(chuàng)業(yè)的道路上摸索。在企業(yè)初創(chuàng)期會面臨各種各樣的風險，主要表現(xiàn)在市場、財務和人力等方面，面臨發(fā)展前景不明的情況，創(chuàng)業(yè)大學生就必須對創(chuàng)業(yè)所屬行業(yè)市場環(huán)境進行深入的了解和分析，并制定出有效的風險防范方案，這樣在遇到風險的時候就能做出正確的應對。

一、大學生初創(chuàng)企業(yè)風險的種類及成因分析

通過對多家大學生企業(yè)初創(chuàng)期的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)在初創(chuàng)期面臨的風險主要存在于資金、市場、決策、人員、經(jīng)驗和管理等各個方面，而造成這些風險產(chǎn)生的主要成因體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）不當?shù)馁Y金管理

對于創(chuàng)業(yè)的大學生來說，本身對財務管理方面的知識不夠精通，導致在資金方面的風險承擔能力較為薄弱。在企業(yè)初創(chuàng)期，很多大學生沒有制定出科學的資金管理方案，不重視資金的回籠，甚至在沒有簽訂合同的情況下就開展業(yè)務，勢必會造成企業(yè)損失。另外，在企業(yè)初創(chuàng)期，多數(shù)大學生都會以廣告為宣傳企業(yè)與產(chǎn)品的方式，但是相當一部分廣告并沒有發(fā)揮實效，甚至白白浪費了企業(yè)的財力。

（2）不靈活的市場應變。

盡管大學生在創(chuàng)業(yè)前期就已經(jīng)做了大量調(diào)查并選擇了有發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)業(yè)項目，但是市場環(huán)境是不確定的，人們對商品的需求也是不斷發(fā)生變化的，這就使得初創(chuàng)企業(yè)很容易陷入困難境地?，F(xiàn)階段的市場中存在著假冒偽劣、惡性競爭等不利現(xiàn)象，而沒有實踐經(jīng)驗的大學生處于這種復雜環(huán)境中，很容易“上當受騙”而使企業(yè)遭受嚴重損失。同時，很多大學生因主客觀因素的限制沒有制定出科學的風險應對方案，很難使企業(yè)盈利得到提升。

（3）匱乏的社會實踐經(jīng)驗

創(chuàng)業(yè)大學生在四年的時間內(nèi)處在高校校園中，沒有積累起豐富的社會實踐經(jīng)驗，更談不上社會關系的交往，加上本身就帶有一腔熱血的沖動性，很容易就導致決策的錯誤。有些創(chuàng)業(yè)大學生本身缺乏堅強的心理素質(zhì)，在遭受哪怕一點小小的挫折時就會因承受不了壓力而迷失自我。

（4）不合理的人員管理

通常情況下，若是企業(yè)在行業(yè)領域內(nèi)缺乏知名度，薪資待遇又缺乏吸引力，有經(jīng)驗的優(yōu)秀人才就不愿意選擇加入該企業(yè)。初創(chuàng)期的企業(yè)人力資源組織結(jié)構(gòu)也缺乏合理性，沒有制定科學的人事管理制度，導致人員管理陷入一片混亂。而若是企業(yè)一味要求人員加班工作而不施以適當激勵，就很難將人員的積極性與創(chuàng)造性調(diào)動出來，更容易導致人員的流失，阻礙初創(chuàng)企業(yè)的順利發(fā)展。

二、大學生初創(chuàng)企業(yè)風險的應對策略

（1）提高資金使用規(guī)范性，健全財務管理制度

創(chuàng)業(yè)大學生應當積極主動地向創(chuàng)業(yè)成功者請教，借鑒成功經(jīng)驗并結(jié)合自身實際情況制定出完善的財務管理制度，最大限度降低資金風險發(fā)生的概率。在企業(yè)初創(chuàng)期，創(chuàng)業(yè)大學生應當重視資金的回籠，縮短這個期限，這樣在面對突發(fā)事件時，企業(yè)也能順利實現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)，保證企業(yè)的正常運行。在開展業(yè)務往來工作的過程中，企業(yè)應當注重對延期付款的科學管理，制定科學的應急預案，在考慮企業(yè)實際承受能力的基礎上，對業(yè)務往來模式做出合理的優(yōu)化與調(diào)整。在廣告方面，創(chuàng)業(yè)大學生應當對企業(yè)環(huán)境進行科學分析，明確廣告效果目標，用良好的宣傳提升資金的利用率。

（2）以市場的開拓來提升企業(yè)競爭優(yōu)勢

開拓市場就是要參與市場競爭，在市場中提升產(chǎn)品占有率。創(chuàng)業(yè)大學生應當認清企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢與缺陷，投入產(chǎn)品和確定價格應當建立在了解消費需求和競爭產(chǎn)品的基礎之上，在優(yōu)勢方面上加大投入力度，在市場中樹立產(chǎn)品品牌，以品牌效益帶動企業(yè)效益的提升。創(chuàng)業(yè)大學生在面對復雜的市場競爭時，要時刻保持積極心態(tài)，遇到緊急性的突發(fā)事件時，要堅持理性的思維，找出解決問題的科學方法。

（3）引進并留住人才，加強企業(yè)文化建設

一個企業(yè)的發(fā)展必須依靠人才的力量，而以員工為中心是一個成功企業(yè)堅持的管理理念。在企業(yè)初創(chuàng)期，大學生本身的素質(zhì)對企業(yè)文化的建設有著較大的影響，因此大學生自身應當注重言行舉止，以高素質(zhì)的榜樣形象帶動員工的素質(zhì)提升。初創(chuàng)企業(yè)應當重視人才的引進以及人才隊伍的建設，完善并創(chuàng)新員工激勵機制，調(diào)動員工的工作熱情和積極性，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。同時，對消極懈怠的員工也應當給予及時的制止和教育，制定合理的獎懲措施，保證每一位員工都能在崗位上發(fā)揮最大價值。

（4）架構(gòu)完善組織，優(yōu)化經(jīng)營管理

在企業(yè)初創(chuàng)期，大學生應當在分析競爭優(yōu)勢的基礎上，建立符合發(fā)展需求的經(jīng)營管理模式，消除管理發(fā)展的盲目性與隨機性。而精細化管理的運用是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的保證，在面對問題的時候應當細化責任，嚴格按照制度的規(guī)定去處理問題。此外，以優(yōu)秀的人才骨干力量架構(gòu)其完善的組織，創(chuàng)業(yè)大學生應當適當放權(quán)，這樣是對員工骨干的信任與鼓勵，能夠真正發(fā)揮出人才的潛能與價值，為企業(yè)發(fā)展目標的完成奠定組織基礎。

三、結(jié)語

對大學生來說，創(chuàng)業(yè)是發(fā)揮自身才能、實現(xiàn)個人價值的活動，對社會經(jīng)濟的發(fā)展有著突出的貢獻力量。因此，在企業(yè)初創(chuàng)期，大學生應當科學分析發(fā)展中存在的風險，并結(jié)合企業(yè)發(fā)展需求與競爭優(yōu)勢制定出一系列有效的風險應對措施，以實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻

[1]張建欣、王輝：大學生微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)可持續(xù)成長影響因素分析，湖北開放職業(yè)學院學報，2018（22）

作者簡介：朱秋潭，性別：男，民族：漢，出生年月：1998年9月，籍貫：江蘇鹽城，學歷：本科在讀。