摘要：隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，高中政治課堂教學(xué)的生活化現(xiàn)已成為教學(xué)改革的重要方向。高中政治課程的教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)生日后樹(shù)立高尚的道德修養(yǎng)和政治理念有著重要影響，可以說(shuō)學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)效果跟學(xué)生們今后的思想道德行為有很大的銜接關(guān)系。甚至學(xué)生們的人生觀念也會(huì)在這一時(shí)期逐漸成形，所以在高中階段的學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生們展開(kāi)有效的政治學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)成了現(xiàn)階段高中教師共同追求的教學(xué)目的。高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，教師要如何在這緊張的學(xué)習(xí)階段引導(dǎo)學(xué)生們展開(kāi)高校的政治學(xué)習(xí)呢？本篇文章中我將運(yùn)用自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐談?wù)劯咧姓谓虒W(xué)生活化給政治課堂帶來(lái)的效應(yīng)，希望能通過(guò)生活實(shí)際的滲透來(lái)幫助學(xué)生們更好地展開(kāi)知識(shí)學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：高中政治;內(nèi)容生活化;政治涵義;學(xué)習(xí)路徑;生活

高中是學(xué)生們身心健康發(fā)展的定型階段，這一階段的學(xué)生已經(jīng)擁有了一定的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)能力，這些經(jīng)驗(yàn)和能力會(huì)在很大程度上決定著學(xué)生們的三觀發(fā)展。尤其是現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)在高中生身邊得到普及，許多外界的誘惑都在考驗(yàn)學(xué)生的道德品質(zhì)，學(xué)好政治不但可以使學(xué)生們樹(shù)立正確的思想道德觀念，而且還會(huì)制約學(xué)生們的一些不良行為習(xí)慣。隨著我國(guó)新課改的發(fā)展，在高中政治教學(xué)的過(guò)程中要求教師要注重生活與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們更好地理解課堂學(xué)習(xí)知識(shí)和含義，并在學(xué)習(xí)之后能夠合理的將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，以此提高學(xué)生們“學(xué)以致用”的能力。

一、 采用生活化導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

受到應(yīng)試高考的影響，學(xué)生們?cè)诟咧须A段的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，而政治作為一門文綜科目之一常常被學(xué)生們忽略掉，學(xué)生們似乎更加喜歡把精神集中在鉆研語(yǔ)文、數(shù)學(xué)題目上，這便使得高中生們的政治學(xué)習(xí)效果遲遲得不到提升。要想激發(fā)學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)熱情、調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性那么就必須要通過(guò)有效的創(chuàng)設(shè)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的探究欲望，只有學(xué)生們對(duì)政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生了好奇心和求知欲之后才會(huì)全身心的將注意力集中到課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中。一個(gè)有趣的教學(xué)導(dǎo)入對(duì)學(xué)生們一整節(jié)課的學(xué)習(xí)態(tài)度是起著關(guān)鍵的決定性作用的，所以教師在正式講授高中政治教學(xué)內(nèi)容前可以通過(guò)生活化導(dǎo)入的方式來(lái)抓住學(xué)生們的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在學(xué)習(xí)“生活與消費(fèi)”這一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，教師首先可以問(wèn)學(xué)生們你們知道我們平時(shí)使用的紙幣是怎么發(fā)展和演變過(guò)來(lái)的嗎？你們知道商品在進(jìn)行買賣交易的過(guò)程是如何形成的嗎？通過(guò)這樣生活化的問(wèn)題導(dǎo)入學(xué)生們一下子便陷入了深深的思考之中，借助學(xué)生們此刻的探究學(xué)習(xí)氛圍教師便可以有效地展開(kāi)課堂教學(xué)，以生活化的方式告訴學(xué)生們商品交易的出現(xiàn)是因?yàn)槔畎⒁陶眯枰醢⒁碳依锏呢i肉，而王阿姨正好也想要李阿姨家里的牛肉等等，這樣的解釋不但生動(dòng)有趣，而且更有利于學(xué)生們對(duì)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的理解，進(jìn)而在很大程度上推動(dòng)政治課堂的發(fā)展。

二、 創(chuàng)設(shè)情境生活化，提高學(xué)生理解水平

高中階段的政治學(xué)習(xí)不管是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上還是學(xué)習(xí)難度上都得到了很大的提升，尤其是學(xué)生們?cè)谶@一階段會(huì)逐漸地接觸到一些非常抽象的政治哲學(xué)學(xué)習(xí)。哲學(xué)素來(lái)都是高中學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中遇到的最大的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不僅因?yàn)檎軐W(xué)理論十分的枯燥，而且它的學(xué)習(xí)內(nèi)容也十分的抽象和難懂，所以教師如果只是按照教材內(nèi)容給學(xué)生們進(jìn)行單方面的講解，那么學(xué)生們根本沒(méi)有辦法真正的去理解哲學(xué)的含義，使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)政治的過(guò)程中逐漸的產(chǎn)生政治學(xué)習(xí)很抽象很枯燥的心理，這對(duì)學(xué)生們今后的學(xué)習(xí)發(fā)展來(lái)說(shuō)是十分不利的。因此教師必須要打破這種哲學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥性，通過(guò)情境生活化的方式來(lái)給學(xué)生們進(jìn)行講解，進(jìn)而將抽象的知識(shí)變得具體起來(lái)，以便幫助學(xué)生們更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，在學(xué)習(xí)“整理和部分”這一哲學(xué)內(nèi)容時(shí)，根據(jù)教材原理可以知道整體和部分是不可分割的，整體是由部分來(lái)構(gòu)成的，而部分又是整體的部分，它們之間存在著相互制約的關(guān)系。但是學(xué)生們并不能很好地理解整體和部分的實(shí)質(zhì)關(guān)系，那么教師可以用籃球比賽來(lái)展開(kāi)舉例，告訴學(xué)生們一個(gè)團(tuán)隊(duì)便是整體，而團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都是整體中的一部分，在籃球比賽的過(guò)程中如果每一個(gè)人都能盡最大的努力去打好這場(chǎng)比賽，那么最終的成績(jī)將是十分可觀的，但是如果其中有一個(gè)人因?yàn)槭軅染壒蕸](méi)辦法打好比賽，那么最終的成績(jī)也會(huì)受到一定的影響，所以說(shuō)整體和部分之間相互制約。這樣的解釋更具形象性，學(xué)生們很快便能理解整體與部分的關(guān)系。

三、 學(xué)習(xí)活動(dòng)生活化，提高學(xué)生實(shí)踐水平

學(xué)生們學(xué)習(xí)高中政治的最終目的不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)，而是希望通過(guò)有效的學(xué)習(xí)能夠?qū)W(xué)生們的思想道德行為產(chǎn)生一定的積極影響，使學(xué)生們能夠在通過(guò)有效的政治學(xué)習(xí)之后明白自己應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的道德行為習(xí)慣，并自覺(jué)地樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀等積極觀念。所以在高中政治教學(xué)的過(guò)程中教師要更加注重對(duì)學(xué)生們“學(xué)以致用”的指導(dǎo)，只有學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)了正確的政治理念之后又能夠?qū)⑦@些理念付諸實(shí)際，那么才算得上實(shí)現(xiàn)了政治學(xué)習(xí)的目的。在這個(gè)基礎(chǔ)上，教師可以通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)生活化的模式來(lái)豐富學(xué)生們的政治實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)來(lái)有效提高學(xué)生們學(xué)以致用的能力。例如，在學(xué)習(xí)“公民的政治生活”這一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，教師通過(guò)教材內(nèi)容的指導(dǎo)讓學(xué)生們?cè)诹私庾陨碜鳛橐粋€(gè)中國(guó)的公民應(yīng)該行駛什么樣的職責(zé)，在參與政治生活的過(guò)程中我們又應(yīng)該如何把握好我們的民主權(quán)益等等，通過(guò)舉例一些人民代表大會(huì)的選舉或者是帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?zhí)行一些實(shí)際生活中的選舉投票等方式來(lái)給學(xué)生們做出生活化的指導(dǎo)，以此引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)政治學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而不斷地通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高他們的學(xué)以致用的能力。

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作者簡(jiǎn)介：

丁丹，湖北省咸寧市，湖北省咸寧市溫泉高中。