◇江蘇省阜寧中學(xué) 徐 穎
選擇題,是一種客觀性試題,由題干和選項(xiàng)兩部分組成,迷惑性、干擾性較強(qiáng),解法靈活。做選擇題的第一步就是審題,只有審清題意,才能提取出有效信息,明確做題思路和方向,快速準(zhǔn)確地找出最佳選項(xiàng)。對(duì)此,在解答高中歷史選擇題時(shí),同學(xué)們要講究方法,掌握技巧,深入細(xì)致審題。
一般來(lái)講,歷史選擇題主要包括概念型(考查對(duì)歷史概念的理解和把握能力)、否定型(又稱逆向型)、比較型(要求通過(guò)比較分析,歸納出相同點(diǎn)和不同點(diǎn))、組合型、因果型、推理型、排序型、最佳型(又稱為程度型)等多種類型。不同的類型,有著不同的特點(diǎn)和解題方法。在解答高中歷史選擇題時(shí),同學(xué)們要注意明確類型,對(duì)號(hào)入座,有的放矢。
【例1】雅典和羅馬是西方古典文明的杰出代表,對(duì)后來(lái)西方的歷史和文化影響深遠(yuǎn),二者都有
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A.皇帝制度
B.司法陪審制
C.完備法典
D.陶片放逐法
解析:本題是一道比較型選擇題,將雅典和羅馬進(jìn)行比較,要求歸納二者的相同點(diǎn)。雅典實(shí)行民主政治制度,羅馬實(shí)行皇帝制度,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。羅馬有完備的法典,而雅典沒(méi)有,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。陶片放逐法為古希臘雅典實(shí)施的一項(xiàng)政治制度,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
時(shí)空,即時(shí)間和空間,這是記述歷史的兩個(gè)基本元素,也是對(duì)歷史事件和現(xiàn)象進(jìn)行定位的重要依據(jù)。有些歷史選擇題會(huì)限定時(shí)間和空間,同學(xué)們?cè)诮獯饡r(shí),要注意認(rèn)真審題,巧抓題干中的“時(shí)空”要素,巧妙地將特定時(shí)空與史實(shí)緊密相連,從而挖掘出隱含的歷史信息,確定正確的選項(xiàng)答案。
【例2】1956年,劉少奇在中共八大政治報(bào)告中指出:“我們目前在國(guó)家工作中的迫切任務(wù)之一,是著手系統(tǒng)地制定比較完備的法律,健全我們國(guó)家的法制?!边@反映了當(dāng)時(shí)
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A.法制建設(shè)開(kāi)始邁向制度化
B.法制工作圍繞組建新政權(quán)展開(kāi)
C.法制建設(shè)與國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化密切相關(guān)
D.政治體制改革推動(dòng)了依法治國(guó)的全面實(shí)行
解析:解答本題的關(guān)鍵是緊扣時(shí)間“1956年”。A、D兩個(gè)選項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)出來(lái),所以應(yīng)排除A、D;組建新政權(quán)的時(shí)間與材料中的時(shí)間1956年不符,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;1956年,中共八大正確分析了國(guó)內(nèi)形勢(shì)和主要矛盾的變化,提出了加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè),故C項(xiàng)符合題意。
在解高中歷史選擇題時(shí),同學(xué)們要注意仔細(xì)讀題,審清題干,明確命題意圖和考查目的,從而運(yùn)用所學(xué)知識(shí),巧妙推斷出正確答案。
【例3】被孟子稱為“賤丈夫”的民間商人,最初是不合法的,不能到城里市場(chǎng)上去交易,他們只能在野外找個(gè)土崗,“以左右望”,獲取利益。后來(lái),民間商人向政府納過(guò)稅后就可以在城里的市場(chǎng)上進(jìn)行交易。這一變化反映了
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A.政府放棄重農(nóng)抑商政策
B.民間商人推動(dòng)商業(yè)市鎮(zhèn)崛起
C.政府不再監(jiān)管商業(yè)活動(dòng)
D.民間商人可以取得合法地位
解析:本題考查古代商業(yè)這一知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,重農(nóng)抑商政策一直是中國(guó)古代的基本政策,政府也會(huì)監(jiān)管商業(yè)活動(dòng),故A和C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。民間商人推動(dòng)商業(yè)市鎮(zhèn)崛起在材料中并未體現(xiàn),故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。民間商人向政府納過(guò)稅后就可以在城里的市場(chǎng)上進(jìn)行交易,表明民間商人可以取得合法地位,故選項(xiàng)D為正確答案。