內容摘要：為豐富高校文化生活、增強團隊凝聚力、提高學生綜合素質、推動社會主義精神文明建設，以“時代英語新聞社”為例，從目標明確、三觀正確、管理規(guī)范、活動高效四個方面探討新時期高校社團內涵建設的舉措，以期給社團建設的設計者、參與者提供行之有效的辦法。

關鍵詞：高校社團 內涵建設 百團大戰(zhàn) 時代英語新聞社

一.高校社團內涵建設的重要性

19世紀美國著名詩人亨利·朗費羅在他的詩篇《人生禮贊》中說到“Life is real！ Life is earnest?。ㄈ松菍嵲诘?！人生是熱烈的?。盵1]大學三年，對莘莘學子來說可能是求學的終點，也可能是終身學習中的一站，它在人生最美妙的階段——思維迸發(fā)，個性洋溢，充滿各種可能。

如果說，課堂打開的是知識技能的寶庫，社團給予的便是精神家園的歸屬。精神文明，是人類在改造客觀世界的社會實踐中所形成的推動社會進步和發(fā)展的精神力量和精神產品，包括教育、科學、文化、體育等方面的活動及其成果狀態(tài)，也包括社會意識形態(tài)、價值取向、道德規(guī)范、生活方式等方面的活動及其成果狀態(tài)。[2]一個國家經濟的發(fā)展、民族的振興，歸根結底取決于人力資本的雄厚程度。教育的歷史使命，在于提高人口素質，這不僅包括科學文化方面的素質，還包括思想品德方面的修養(yǎng)。

社團，是高校的第二課堂，承載著豐富校園文化生活、增強團隊凝聚力、提高學生綜合素質、推動社會主義精神文明建設的重要任務。美國著名社會心理學家馬斯洛認為，當人的低層次需求被滿足后，便會尋求實現更高層次的需求，自我實現是導向完美人格的最高層需求。[3]在高等教育走向大眾化、家庭經濟條件愈發(fā)良好的情況下，大學生參與第二課堂活動更是出于愛和歸屬感、尊重和自我實現的需要。一個管理規(guī)范、物質條件充足、活動層次高的社團，不僅能吸引優(yōu)質學員，更能塑造優(yōu)秀人才，為校企生交流搭建橋梁，培養(yǎng)感情，成為校園和諧穩(wěn)定的潤滑劑。

二.百團大戰(zhàn)與“時代英語新聞社”

2015年臺灣彰化國際青少年發(fā)明競賽上，我院首次參賽便獲得7個項目的金獎和銀獎。前院長蘇益南說，學院在學生心中埋下一顆種子，通過專業(yè)課程以外的各類社團活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，加上資金和場地的支持，風雨過后，這顆種子便會發(fā)芽。[4]近幾年，學院大力開展校園文化建設。150余個學生涵蓋學術、文化、藝術、體育、公益和創(chuàng)業(yè)等多個類別?！鞍賵F大戰(zhàn)”聯合招新、新生才藝表演、社團巡禮活動精彩紛呈。2015年“LOL數碼與維修”店正式營業(yè)，2016年“青益環(huán)保社”榮獲“江蘇省十佳高校環(huán)保公益社團”稱號，2017年“機械之友社團”為全國技能大賽江蘇選拔賽提供服務。2018年定向越野社、無線電測向社、青春健美社等10支社團隊伍參加“善跑”2018年蘇州市路跑聯賽（吳中站）。2019年“蘇小能”志愿服務團開展多項學雷鋒服務活動。自2016年開始的“卓越杯”五星社團評比標志著“百團大戰(zhàn)”從遞增數量轉向提升質量上。

成立于2014年10月的“時代英語新聞社”是蘇工院唯一一個外語類新聞社團，致力于為蘇工院師生報道國內外、校內外喜聞樂見的重大新聞，以英語為工作語言，宣揚科學思想、傳播客觀事實，為學生提供學習實踐交流平臺，為學院精神文明建設搭建多元和諧平臺。其出版發(fā)行的《TIMES NEWS（時代新聞）》英文小報及錄制的校園人物英語采訪，在師生中頻獲贊譽。

三.新時期社團內涵建設的舉措

（一）目標明確

社團，作為服務學生和學生自我發(fā)展的重要陣地，成立之初，必須明確自身的定位和發(fā)展方向，并且，在運行過程中始終遵循這一方向。時代英語新聞社，定位于社會科學類的學生新聞社團，以宣傳科學思想、傳播客觀事實為己任，用第二語言了解世界各國的先進科技文化，也用第二語言展示中國和蘇工院的真實風采。英文小報和校園人物專訪，是學生實踐交流語言的平臺，也是提升校園凝聚力的階梯。成立伊始，指導教師便明確了社團的發(fā)展目標，第一年打響名氣，第二年提高聲譽，第三年爭創(chuàng)卓越?！安煌踔?，方得始終?！比珗F正是在這樣的精神感召下，成立兩年便獲得“五星社團”殊榮，提前實現目標，也為進一步開展工作鼓舞士氣。

（二）三觀正確

社團，是學生思想道德教育的重要陣地。世界觀、人生觀、價值觀，對一個人和他所處的環(huán)境具有深遠影響。三觀，很大程度上取決于個人的成長環(huán)境和性格，又充分反映出他的性格與品德，還預示著個人的生存和發(fā)展。在信息爆炸的時代，面對國內外瞬息萬變的形勢，各種思潮的碰撞，堅持正確的立場和判斷顯得尤為重要。中國高校的思想政治教育重在培育社會主義核心價值觀，即，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。[5]這二十四個字既明示了國家層面的價值目標、社會層面的價值取向，又從個人層面提出公民道德準則，將個人命運與國家命運聯系在了一起，將中華傳統美德重新發(fā)揚光大。因此，在社團的規(guī)章制度制定和活動設計中，要高度體現正確的世界觀、人生觀和價值觀，用精神感召人、引領人、提升人。

時代英語新聞社，成立四年半來，堅持走“求真務實”的路線，弘揚“我在乎你”的學院精神，以“人人參與、人人貢獻、人人爭創(chuàng)卓越”為指導思想，號召社員和廣大讀者愛國、愛校、愛家園。不論是在新聞報道的選材上，還是人物采訪的主題定位上，都體現“真善美”的主旋律。在期初工作安排、招新活動和各類培訓動員中，指導教師將社員的三觀教育作為首要工作，教導學生戒驕戒躁、戒投機，用實際行動提升自己、幫助他人，最終達成“自我實現”的終極目標。

（三）管理規(guī)范

管理規(guī)范，是社團生存發(fā)展的保障。設立科學合理的社團組織構架、明晰各部門職責、制定行之有效的例會制度、民主公平的選拔人才、定期規(guī)范的開展主題活動，最后，恰當獎懲，這樣，不論開展什么活動，什么時候開展活動，由誰來主持參與活動，社員們都有章可循，并且，有條不紊。時代英語新聞社，由編輯部、記者部和宣傳部組成，設立社長一名、部長三名，分別統籌和分管三個部門。編輯部負責英文小報《TIMES NEWS》的出版發(fā)行，記者部負責校園人物的英文采訪，宣傳部負責報紙發(fā)放、社團招新和聯誼等活動。社團每學期第一個月召開學期動員大會，聯絡師生感情、傳達學院精神、研討學期目標和每月主題活動。學期末召開總結大會，回顧一學期組織參與的活動、取得的成果和存在的不足。期間，一學期兩期報紙和兩期采訪給予社員充分的學習、實踐和交流機會。所以，人人有活干、人人有目標、人人有干勁、人人有收獲。這樣的社團才能得以正常而健康的運轉下去。

（四）活動高效

定期開展高層次活動，是社團健康發(fā)展的動力。鼎盛時期，蘇工院社團數量一度超過150個，然而，數量劇增后，也漸漸顯露出問題。個別社團，建設缺乏總體規(guī)劃，沒有明確目標，形式取代內容，報告取代活動，久而久之，活動廢了，人心散了，最后不得不停辦。時代英語新聞社，每期報紙和采訪的順利制作，都需要部門間和成員間的通力合作，既鍛煉個人能力，又提升團隊精神?！靶@新聞”、“國內新聞”、“國際新聞”和“校園人物采訪”四個版塊，前三塊由編輯從學院網站、中國和國際權威英文網站如BBC、CNN、《人民日報》（China Daily）上搜集新聞線索，第四塊由記者部就近期熱點問題采訪一位本校師生，有院系領導、輔導員、學生干部、活動賽事志愿者等。隨后，宣傳部打印并派發(fā)報紙到各個教室和行政職能部門。不論是搜索英文網站，還是撰寫新聞稿，或者采訪嘉賓，或者派發(fā)報紙，人人有活干、人人有目標、人人有干勁、人人有收獲。

總之，新時期高校社團內涵建設，要突出文化育人功能，通過明確發(fā)展目標、引領正確三觀、規(guī)范制度管理、提高活動品質，為學生服務、學院服務、國家服務。像亨利·朗費羅在《人生禮贊》中呼吁的，“Let us， then， be up and doing， with a heart for any fate; Still achieving， still pursuing， learn to labor and to wait（讓我們起來干吧，下定決心，不管遭遇怎樣;不斷勝利，不斷追求，要學會苦干和耐心等待）”[1]。

參考文獻

[1]Wikipedia. A Psalm of Life[EB/OL]. https：//en.wikipedia.org/wiki/A_Psalm_of_ Life， 2017-4-27.

[2]喬耀章. 科學社會主義的理論與實踐[M]. 蘇州：蘇州大學出版社，2009：214.

[3]Wikipedia. Maslow's hierarchy of needs[EB/OL].https：//en.wikipedia.org/wiki/Maslow%27s_hierarchy_of_needs， 2017 -4-27.

[4]過國忠. 蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院：“百團大戰(zhàn)”刮起“創(chuàng)新風”[R]. 科技日報，2015-12-15（7）.

[5]新華網. 中共中央辦公廳印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/pol itics/2013-12/23/c_118674689.htm，2013 -12-23/2017-4-27.

（作者介紹：陳瑋婷，蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院講師，主要研究方向：高職英語教學和學生社團建設）