楊曉洪

(重慶市江津區(qū)西城小學(xué)校 重慶 江津 402200)

1.通過(guò)故事，感知長(zhǎng)輩恩

師：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的孩子們，大家上午好！

一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)出第十圈年輪，一朵朵芙蓉迎來(lái)第十個(gè)盛夏。在父母、長(zhǎng)輩的培育下，孩子們邁入了人生的第十個(gè)年頭。十年前，你們呱呱墜地，來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。你們走過(guò)的每一步，都滲透著父母對(duì)你們的愛(ài)，你們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，也都牽動(dòng)著老師的心。如今，你們學(xué)會(huì)自主：書(shū)法、繪畫(huà)、彈琴，樣樣都會(huì)，你們更值得自豪：英語(yǔ)、科技、電腦，碩果累累。老師真心為你們感到高興，祝賀孩子們，也祝賀我們的家長(zhǎng)朋友們！

然而，就像鮮花離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，高山離不開(kāi)大地的支撐……我們的成長(zhǎng)，自然也離不開(kāi)對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的父母、長(zhǎng)輩！

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這樣的事情也發(fā)生在你們身邊過(guò)嗎？你們身邊有沒(méi)有另外一些讓你記憶猶新的事情發(fā)生呢？

一年年以來(lái)，父母的細(xì)紋沒(méi)收了我們的稚嫩，沒(méi)收了我們的柔弱，而歲月，卻沒(méi)收了他們的青春。我們又為父母做過(guò)些什么呢？

2.百善孝為先、文章中去體會(huì)“孝順”

師：“百善孝為先”，老師通過(guò)自己的實(shí)踐，體會(huì)到“孝”分為三個(gè)階段，我們一起來(lái)首先從弟子規(guī)中去體會(huì)吧。

弟子規(guī)節(jié)選(孝順)

父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿賴、父母教、須敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承、

輕聲讀一讀，想一想，我們平時(shí)是這樣做的嗎？

b“.級(jí)音+主調(diào)”兩節(jié)型過(guò)腔。如”昆南”陽(yáng)平聲字“門(mén)”的唱調(diào)（《南西廂·佳期》【臨鏡序】“倚定門(mén)兒待”，686），該單字唱調(diào)的過(guò)腔是。其中，即第一節(jié)級(jí)音性過(guò)腔，即第二節(jié)主調(diào)性過(guò)腔，由此構(gòu)成的即“級(jí)音+主調(diào)”兩節(jié)型過(guò)腔。

是啊，百善孝為先，百孝順為先，做兒女的先要順從父母的心意，聽(tīng)父母的話，讓父母順心，這就是盡孝了！

聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)，你怎樣孝順父母。

小結(jié)：孝順、孝心、孝敬，是行孝的三個(gè)階段，希望大家先從孝順開(kāi)始，逐漸體會(huì)如何踐行。

3.通過(guò)游戲，體驗(yàn)父母的不易

大家聽(tīng)到了什么聲音？是啊，是一個(gè)健康的小生命在用嘹亮的聲音向世界宣告他的來(lái)臨！我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，這份血脈的傳承帶來(lái)了希望，同時(shí)也帶來(lái)了責(zé)任。我們?cè)趮寢尪亲永镆惶焯扉L(zhǎng)大，媽媽的身體也在一天天變化，有沒(méi)有孩子想體驗(yàn)一下媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)的滋味呢？

3.1 個(gè)別體驗(yàn)。

采訪同學(xué)們

師：孩子們，在剛才的體驗(yàn)活動(dòng)中，你看到了這兩位媽媽的什么變化??？

3.2 全班體驗(yàn)。

(1)采訪。

(2)小結(jié)。

師：孩子們，你們想想，我們才做了3分鐘的媽媽?zhuān)鸵呀?jīng)感覺(jué)到很累，很不方便了。

可媽媽要經(jīng)歷長(zhǎng)長(zhǎng)的10個(gè)月，也就是280天，403200分鐘啊。媽媽的辛苦真是超出我們的想象?。?/p>

3.3 講故事。

師：課前，老師讓大家去收集媽媽?xiě)言袝r(shí)辛苦的故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

師：其實(shí)，要孕育一個(gè)寶寶，整個(gè)家庭的人都要付出很多，看來(lái)，從我們生命的形成到出生，爸爸媽媽?zhuān)踔了屑胰艘?jīng)歷很多很多的艱辛。懷孕本身就是一件偉大的事情，每一個(gè)孕媽媽看起來(lái)都是那么幸福，然而這個(gè)過(guò)程只有切身去體會(huì)才知道個(gè)中滋味。

老師早已是上有老下有小，深深體會(huì)到那份濃濃的母愛(ài)，平時(shí)，也經(jīng)常給我的父母錢(qián)，讓他們買(mǎi)些好吃的好用的，只是每次假日因?yàn)橐磶畠和獬?，或者和朋友聚?huì)沒(méi)能回家時(shí)，電話那頭仿佛聽(tīng)到長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，孩子們，誰(shuí)能告訴我，我這樣的孝心有什么問(wèn)題嗎？

子欲孝而親不在，當(dāng)父母健在的時(shí)候，我們除了做到孝順之外，還要做到有孝心。要在心里裝著父母，有能力的時(shí)候給父母提供好的物質(zhì)條件之外，更重要的是從精神上關(guān)懷父母。

3.4 孝敬——學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)。

接下來(lái)，我希望每個(gè)孩子今天都來(lái)完成一個(gè)偉大的作業(yè)，用一顆感恩的心來(lái)孝敬父母。

請(qǐng)所有孩子鄭重地站到家長(zhǎng)的面前，孩子們，抬頭，挺胸，站直，收起笑臉！在這個(gè)世界上有多少孩子從來(lái)都沒(méi)有正面看過(guò)自己的父母、長(zhǎng)輩，今天請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、飽含真情地看著你眼里的親人。孩子，看看你的媽媽?zhuān)粋€(gè)年輕美麗的母親啊，自從你來(lái)到這個(gè)世界之后，她再?zèng)]有那么多的時(shí)間去逛街，再?zèng)]有那么多的閑心去打扮自己，再?zèng)]有那么多的雅致和好朋友唱唱歌、散散心。在最冷的冬天，媽媽在冷水里洗菜，洗衣，手都凍紅了。孩子，看一看你的爸爸，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，像一座山，支撐著一個(gè)家，愛(ài)著你和媽媽……認(rèn)認(rèn)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶和外公外婆，數(shù)數(shù)他們頭上的白發(fā)，摸摸他們臉上的皺紋，想想他們每天為你操勞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

我們今天要學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)，真正地長(zhǎng)大，從表達(dá)愛(ài)開(kāi)始！請(qǐng)家長(zhǎng)們緩緩閉上你們的雙眼，用心去感受孩子傳遞過(guò)來(lái)的溫暖。孩子們，捶捶他們的背，那漸漸彎曲的背，讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌也讓你摸到了艱辛，你們那雙帶有溫度的手能撫平他們眼角的皺紋；梳理梳理她們的頭，看看哪根青絲收藏了你的笑臉，哪根銀絲又保存著你的淚水，哪些青絲收藏了你的天真，哪些銀發(fā)又保存著你的頑皮；捏捏他們的肩，這是你登天的梯！每個(gè)人把頭抬起來(lái)，面向天空，讓長(zhǎng)空也聽(tīng)到我們的問(wèn)候，跟我一起述說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?媽媽?zhuān)覑?ài)您!爸爸，您辛苦了!爸爸，我愛(ài)您!爺爺奶奶，您辛苦了，外公外婆，我愛(ài)你們!”

謝謝孩子們的真情表達(dá)！感恩父母情，孝心伴我行，希望在今后的日子里，我們把對(duì)父母的愛(ài)和感恩放在心間，掛在嘴邊，讓行動(dòng)落實(shí)在生活的每一天！