王 海

（廣東省珠海市斗門區(qū)蓮洲鎮(zhèn)橫山初級(jí)中學(xué)，廣東珠海 519100）

引 言

道德與法治教材八年級(jí)下冊(cè)《堅(jiān)持憲法至上》講道：“憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力?！?/p>

每年12月4日是我國(guó)的國(guó)家憲法日，國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校是開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)的重要陣地，但在學(xué)校課堂教學(xué)中，會(huì)存在憲法與學(xué)生距離比較遠(yuǎn)、內(nèi)容枯燥、學(xué)生缺乏興趣等現(xiàn)象。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”小組探究性學(xué)習(xí)，再加上經(jīng)典文化的魅力，結(jié)合憲法內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，讓課堂更有吸引力，達(dá)到學(xué)習(xí)與宣傳憲法的目的，就可以很好地解決學(xué)習(xí)和宣傳憲法過(guò)程中的一些問(wèn)題[1]。

一、課堂導(dǎo)入要吸引學(xué)生

在國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)“公民的義務(wù)”的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師為學(xué)生播放了愛(ài)國(guó)電影《戰(zhàn)狼II》的片段，該影片主要講述了原中國(guó)戰(zhàn)狼特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)士冷鋒單獨(dú)去非洲華資工廠撤僑的故事。片段中最激動(dòng)人心的是主人公冷鋒將五星紅旗套在自己的胳膊上，交戰(zhàn)的非洲士兵看到了說(shuō)：“It's Chinese”，而將冷鋒他們放行。

在小組合作探究中，要求學(xué)生在平板上答題：除了激動(dòng)，你知道主人公冷鋒履行了憲法規(guī)定的什么義務(wù)嗎？

在小組代表發(fā)言后，教師給出參考答案。冷鋒履行的義務(wù)有：（1）憲法第五十四條規(guī)定，“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)”；（2）憲法第五十五條第二款規(guī)定，“依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)”；（3）憲法第五十二條規(guī)定，“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)”[2]。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，要想在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中吸引學(xué)生的眼球，教師就要下足功夫。把抽象的知識(shí)具體化，把枯燥的知識(shí)形象化，把被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與，把單打獨(dú)斗變?yōu)榧w思維火花的碰撞，小組合作探究的方式可以解決不少難題。

二、調(diào)動(dòng)多種感官參與

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)找到了中央電視臺(tái)新時(shí)代文化節(jié)目的創(chuàng)新之作《經(jīng)典詠流傳》，并播放了趙照演唱的經(jīng)典曲目《聲律啟蒙》。

之后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索“在線漢語(yǔ)字典”中對(duì)《聲律啟蒙》的解釋，并在課堂展示：“詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)是中國(guó)古代重要的文學(xué)形式，兩千多年來(lái)一直薪火相傳，至今仍具有強(qiáng)大的生命力。《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)、掌握聲韻格律的啟蒙讀物，分為上下卷。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥(niǎo)獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì)，讀起來(lái)，如唱歌般。這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。[3]”

在小組合作探究中，要求學(xué)生在平板上答題：（1）《聲律啟蒙》的作者是誰(shuí)？屬于哪個(gè)朝代？（2）趙照唱經(jīng)典《聲律啟蒙》體現(xiàn)了憲法規(guī)定的什么義務(wù)？

小組代表發(fā)言后，教師給出參考答案。（1）《聲律啟蒙》作者是車萬(wàn)育，清朝。（2）趙照唱歌體現(xiàn)了：①憲法第四十六條第一款規(guī)定，“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)；②憲法第四十二條第一款規(guī)定，“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)”；③憲法第五十六條規(guī)定，“中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)”。

這時(shí)筆者就可以引用“明星陰陽(yáng)合同門”告訴學(xué)生偷稅、漏稅是違憲行為，應(yīng)該受到處罰。

三、課堂小結(jié)概括精練

要求學(xué)生在平板上答題：這節(jié)課學(xué)習(xí)了憲法規(guī)定的公民的義務(wù)有哪些？

小組代表發(fā)言后，教師給出參考答案：

第四十二條 中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。

第四十六條 中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

第四十九條 父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。

第五十二條 中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

第五十四條 中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。

第五十五條 依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)。

第五十六條 中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。

這樣一來(lái)，學(xué)生才能印象深刻，當(dāng)堂掌握課堂知識(shí)。教師主要起引導(dǎo)作用，講解要簡(jiǎn)潔、精練[4]。

四、結(jié)束課堂要余韻繞梁

最后，全體學(xué)生有氣勢(shì)地朗誦《戰(zhàn)狼》中旅長(zhǎng)的講話：“同志們：看著你眼前犧牲的戰(zhàn)友，告訴我，這是什么？這是戰(zhàn)書(shū)！是向中國(guó)軍人的挑釁！再過(guò)六個(gè)小時(shí)，敵人可能會(huì)穿越國(guó)境線逃出中國(guó)。現(xiàn)在我命令你們：把失去的尊嚴(yán)奪回來(lái)！如果在這個(gè)時(shí)間里你們沒(méi)有完成任務(wù)，我會(huì)調(diào)動(dòng)戰(zhàn)機(jī)，對(duì)這片區(qū)域進(jìn)行覆蓋式轟炸！我們將要守護(hù)的這個(gè)地方，終年荒無(wú)人煙，如果沒(méi)有發(fā)生這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我們可能一輩子不會(huì)來(lái)到這里。這里沒(méi)有青山綠水，沒(méi)有金銀寶藏，可是在我們軍人眼里，這里是最美的地方！因?yàn)樗侵腥A人民共和國(guó)的國(guó)境線，是我們必須用生命和鮮血誓死捍衛(wèi)的地方！現(xiàn)在，讓我們以軍人的尊嚴(yán)宣誓：犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”

課堂結(jié)尾要讓學(xué)生覺(jué)得韻味無(wú)窮，這樣學(xué)生才會(huì)盼望下一次的精彩課堂。

結(jié) 語(yǔ)

總之，國(guó)家憲法日就是要全體公民了解、學(xué)習(xí)和宣傳憲法，弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，形式不好會(huì)影響內(nèi)容的關(guān)注度；而內(nèi)容則是核心，要讓學(xué)生更好地掌握憲法內(nèi)容。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下學(xué)習(xí)憲法，學(xué)生親身經(jīng)歷印象會(huì)更加深刻，再把經(jīng)典與憲法結(jié)合，又可以培育學(xué)生的憲法情懷。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的興趣，在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”小組探究性學(xué)習(xí)，再加上經(jīng)典文化的魅力，就能讓課堂更有吸引力和達(dá)到傳播憲法的目的。