“一門六院士，半門皆教師?！彪m家世煊赫，錢易卻始終牢記《錢氏家訓(xùn)》：一個(gè)人終身為之奮斗的事業(yè)，應(yīng)該是利在天下、利在萬(wàn)世。她表示，每次一想到，自己為之努力的這兩項(xiàng)事業(yè)：教育和環(huán)保，都是利在天下、利在萬(wàn)世的，她就感到非常欣慰滿足了。

她是國(guó)學(xué)大師錢穆的女兒、“力學(xué)之父”錢偉長(zhǎng)的堂妹、中國(guó)工程院首批院士，60年傳道授業(yè)，如今83歲高齡仍然躬耕于三尺講臺(tái)。她說(shuō)：“不要叫我院士，請(qǐng)叫我老師。因?yàn)樽隼蠋熓俏艺嬲矚g的事情?！?/p>

近日，錢易講述了“一門六院士，半門皆教師”的錢家故事，同時(shí)分享了幾十年來(lái)的環(huán)保事業(yè)心得。

一門六院士，半門皆教師

錢易出生于“一門六院士，半門皆教師”的無(wú)錫七房橋錢氏家族。這6名院士，分別是錢易的父親、國(guó)學(xué)大師錢穆，堂兄、力學(xué)家錢偉長(zhǎng)，物理學(xué)家錢臨照、工程力學(xué)家錢令希、經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢俊瑞和錢易。家中幾代人，多是教師。母親張一貫亦是民國(guó)時(shí)優(yōu)秀的知識(shí)女性，曾擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)多年。

錢易表示，父母既是她的啟蒙老師，也用言傳身教在她心中埋下了長(zhǎng)大投身教育的種子。父親錢穆中學(xué)肄業(yè)后就輟學(xué)了，雖然家境貧寒，但堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)作。他在蘇州一所中學(xué)教書(shū)的時(shí)候，寫(xiě)了一篇文章《劉向歆父子年譜》，因此獲得著名歷史學(xué)家顧頡剛舉薦，被燕京大學(xué)破格錄取為教師。通過(guò)與父親眾多學(xué)生的接觸，錢易深刻體會(huì)到父親將一生獻(xiàn)給國(guó)學(xué)和教育非常有意義，“父親的經(jīng)歷對(duì)我的人生很有啟發(fā)，就是不管遭遇什么樣的逆境，都不能放棄努力和自強(qiáng)”。母親張一貫不僅在教育子女上很有方法，而且樂(lè)于助人，主動(dòng)幫助鄰居的孩子和抗美援朝的志愿軍補(bǔ)課，因此獲得大家的尊重。

錢易一家與清華極有淵源，父親錢穆、堂兄錢偉長(zhǎng)、三哥錢遜和她本人都先后在清華執(zhí)教。錢偉長(zhǎng)考進(jìn)清華時(shí)讀的是文科，物理考試不及格。可是九一八事變爆發(fā)后，他要求轉(zhuǎn)讀物理系，希望能以科技救國(guó)。物理系主任吳有訓(xùn)被他的愛(ài)國(guó)熱情所動(dòng)，答應(yīng)讓他試讀一年，他克服了種種困難，后來(lái)成為中國(guó)“力學(xué)之父”，并先后擔(dān)任過(guò)清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等職。錢易感慨，假如父親沒(méi)有遇到顧頡剛，假如錢偉長(zhǎng)沒(méi)有遇到吳有訓(xùn)，他們的人生可能不會(huì)是現(xiàn)在這樣?？梢?jiàn)一個(gè)慧眼識(shí)才的老師，對(duì)于學(xué)生而言是多么重要。

1959年，錢易以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)留校，開(kāi)始了教師生涯。從教60年，如今已83歲的她依舊奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。很多人不解，錢易的回答簡(jiǎn)單樸素：“教師是我一生鐘情的事業(yè)，也是我唯一的職業(yè)?！?/p>

上世紀(jì)90年代，接觸“可持續(xù)發(fā)展”理念的錢易深感有責(zé)任在國(guó)內(nèi)傳播該理念。回清華后，她在學(xué)校支持下撰寫(xiě)提綱、編印教材，終于在1998年開(kāi)了“環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展”這門課。這門課后來(lái)成了國(guó)家級(jí)精品課程，由于選課人數(shù)太多，從一年開(kāi)設(shè)一次改為兩次。

學(xué)院擔(dān)心錢易的身體，派3名教師和她一起上課。錢易說(shuō)：“我要保證萬(wàn)一以后真的講不動(dòng)了，這門課也永遠(yuǎn)不會(huì)停開(kāi)?！?/p>

“后生可慰”是最大的幸福

站在講臺(tái)上的錢易，在一代代清華人的青春記憶中留影。

錢易曾說(shuō)：“中國(guó)老說(shuō)‘后生可畏，用‘敬畏的‘畏是肯定年輕人的成績(jī)。但我更愿意說(shuō)的是‘后生可慰，‘欣慰的‘慰，因?yàn)榭吹綄W(xué)生們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，一個(gè)個(gè)超越了我，就是我最大的幸福?！?/p>

60年來(lái)，錢易帶過(guò)一批又一批碩士生和博士生，學(xué)生們有的走上了教書(shū)育人的道路;有的扎根環(huán)境專業(yè)做成了上市公司;有的在環(huán)保最前線默默奉獻(xiàn)。

平易謙和的形象背后，錢易有一份對(duì)于學(xué)術(shù)嚴(yán)肅性的堅(jiān)持。她給自己定了一個(gè)原則：沒(méi)有全程參與的研究，學(xué)生論文在發(fā)表時(shí)一律不署自己的名。后來(lái)學(xué)校規(guī)定，學(xué)生必須至少有一篇與導(dǎo)師共同署名的文章發(fā)表，她才勉強(qiáng)同意署名一篇。

修改論文、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、開(kāi)公選課，對(duì)于學(xué)生的事，錢易總是親力親為。錢易關(guān)懷學(xué)生，更叮囑學(xué)生要為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。她從不直言自己的愛(ài)國(guó)熱情，愛(ài)國(guó)的責(zé)任已滲透進(jìn)一言一行中。她常說(shuō)：“國(guó)內(nèi)的舞臺(tái)太大，需要的人太多了，興趣愛(ài)好要跟著國(guó)家的需要……崗位并不重要，關(guān)鍵是你自己怎么努力。”

系里的青年教師，錢易也都盡心盡力扶持幫助。她希望盡快搭建起一支高水平教師隊(duì)伍，讓鐘情一生的教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展下去。為此，無(wú)論講課還是編制教材，錢易總是親自指導(dǎo)青年教師。

愿為環(huán)保吐盡絲

“我們做環(huán)境事業(yè)的人，有點(diǎn)像堂吉訶德，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，雖然可能一生中都沒(méi)有辦法看到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，依舊不改初心?！睂?duì)于錢易來(lái)說(shuō)，講臺(tái)和環(huán)保是兩件她愿意畢生奉獻(xiàn)的事業(yè)。

錢易長(zhǎng)期致力于研究開(kāi)發(fā)適合我國(guó)國(guó)情的高效、低耗廢水處理新技術(shù)，在難降解有機(jī)物生物的降解特性、處理機(jī)理及技術(shù)方面開(kāi)展了大量卓有成效的工作，并積極倡導(dǎo)非傳統(tǒng)水資源的開(kāi)發(fā)利用，為水資源開(kāi)發(fā)與可持續(xù)利用貢獻(xiàn)了新的理論、方法和技術(shù)，對(duì)我國(guó)水污染防治工作作出重要貢獻(xiàn)。

1992年，聯(lián)合國(guó)在里約召開(kāi)了環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，錢易有幸參與旁聽(tīng)，接收到最前沿的環(huán)保理念和觀點(diǎn)。這次大會(huì)對(duì)中國(guó)環(huán)保事業(yè)影響深遠(yuǎn)，參會(huì)之后中國(guó)制定了《中國(guó)21世紀(jì)議程》，將可持續(xù)發(fā)展確定為中國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略，還建立了中國(guó)環(huán)境保護(hù)與發(fā)展國(guó)際合作委員會(huì)。錢易被指定參加了這個(gè)委員會(huì)，后來(lái)還被選為全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)的委員，參與制定了《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等。

不久前，清華大學(xué)生態(tài)文明研究中心成立，錢易出任中心主任。年事已高，為什么還自己找事做？“錢老師像一只春蠶，愿為環(huán)保事業(yè)吐盡絲。”她的學(xué)生這樣回答。

“生態(tài)文明建設(shè)要融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面，更深入的研究工作必不可少?！闭勂鹧芯恐行牡恼n題，錢易神采奕奕，“跨學(xué)科交叉研究是研究中心的一大優(yōu)勢(shì)，我們將利用好這一優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)工科、理科、文科和藝術(shù)學(xué)科等不同領(lǐng)域之間的有機(jī)整合，建構(gòu)完整的生態(tài)文明理論體系，探討生態(tài)文明的建設(shè)途徑，為國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)決策貢獻(xiàn)力量。”

錢易說(shuō)：“正如我們錢氏家族傳承幾百年的《錢氏家訓(xùn)》里所說(shuō)：‘利在一身勿謀也，利在天下必謀之;利在一時(shí)固謀也，利在萬(wàn)世更謀之。一個(gè)人終身為之奮斗的事業(yè)，應(yīng)該是利在天下、利在萬(wàn)世。我這一生，不求金錢，不求地位。但是每次一想到，自己為之努力的這兩項(xiàng)事——教育和環(huán)保，都是利在天下、利在萬(wàn)世的，我就感到非常欣慰滿足了。”

（《解放日?qǐng)?bào)》2019.9.27等）