韓 琪

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“互聯(lián)網(wǎng)+體育”理念下高校體育產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展問題研究*

韓 琪

（廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院，廣西 南寧 530003）

高校體育產(chǎn)業(yè)鏈在發(fā)展中存在很多問題，高校應(yīng)該提高學(xué)校體育的知名度，充分發(fā)展特色體育產(chǎn)業(yè)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，合理開發(fā)體育經(jīng)濟(jì)。

互聯(lián)網(wǎng)；高校體育；產(chǎn)業(yè)鏈；發(fā)展

1 體育產(chǎn)業(yè)鏈

體育產(chǎn)業(yè)是指為滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的體育需求而使體育產(chǎn)品（勞務(wù))進(jìn)入生產(chǎn)、交換、消費(fèi)和服務(wù)的產(chǎn)業(yè)門類。從總的體育視角來看，體育產(chǎn)業(yè)涵蓋所有與體育相關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。高校是體育產(chǎn)業(yè)鏈的開飯與研究中心，只有成熟的體育產(chǎn)業(yè)鏈，才能是高校的體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)。

2 高校體育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展中存在的問題

2.1 政府投入較少，渠道單一

伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，雖然國(guó)家在教育方面投入較大的經(jīng)費(fèi)，但是人們對(duì)體育教育的程度仍然不夠重視，依然較多的關(guān)注學(xué)生的專業(yè)教育。雖然國(guó)家在大力提倡人才的全面發(fā)展，但是學(xué)校在實(shí)施的方面較少，把更多的經(jīng)費(fèi)投入其他的實(shí)驗(yàn)室和人才引進(jìn)中，只有在操場(chǎng)和簡(jiǎn)單的器材和較少的場(chǎng)館中投入較少的經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)的來源依然只有靠政府和學(xué)校的投入。政府的投入仍然滿足不了學(xué)校對(duì)體育設(shè)施的建設(shè)。

2.2.學(xué)校體育設(shè)施產(chǎn)出較少，缺少系統(tǒng)管理

高校在較少的體育設(shè)施中，產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效益較少，周期較長(zhǎng)，例如：學(xué)校的操場(chǎng)就很難產(chǎn)出較高的效益，高校一般坐落在郊區(qū)，人流量相對(duì)于市中心較少，消費(fèi)的人群較少，大學(xué)生相對(duì)于社會(huì)工作人員，消費(fèi)能力較低。雖然高校在場(chǎng)館使用上面會(huì)有償服務(wù)，但相對(duì)建設(shè)的費(fèi)用，是杯水車薪。國(guó)家在大力提倡高校體育場(chǎng)館免費(fèi)開放，這對(duì)于經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)出更少。

有些學(xué)校的管理還不是很健全，缺少完整的體系，公司化的運(yùn)營(yíng)。只是簡(jiǎn)單的管理，造成很不合理的使用，場(chǎng)館和設(shè)施維修較高，維修的頻率較為頻繁。制度實(shí)施跟新較慢，對(duì)造成的問題解決不夠及時(shí)。

2.3 學(xué)校無形資產(chǎn)利用率不高，造成資產(chǎn)浪費(fèi)

學(xué)校教師以及學(xué)生的知識(shí)都是無形的資產(chǎn)，沒有把這種無形的資產(chǎn)合理的利用，例如：社會(huì)上的賽事，社區(qū)和機(jī)關(guān)單位類的比賽，社會(huì)舞蹈等，都缺少專業(yè)的體育知識(shí)人員，而學(xué)校的教師和學(xué)生積極參與的較少，參與的社會(huì)實(shí)踐較少，造成無形資產(chǎn)的極大浪費(fèi)。

3 更好發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)鏈的策略

3.1 開發(fā)更多的體育項(xiàng)目，使項(xiàng)目豐富多彩

高校除了傳統(tǒng)的籃、排、足等三大球，可以開發(fā)更多的研究，更多的新型和稀少的體育項(xiàng)目，引進(jìn)其他地方的民族傳統(tǒng)體育，不斷的進(jìn)行推廣到學(xué)生與社會(huì)中，在市場(chǎng)中得到更多的支持，只有項(xiàng)目的不斷創(chuàng)新，符合人們的健康需求，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，進(jìn)行宣傳，“社會(huì)無，我有，社會(huì)有，我優(yōu)”的一種創(chuàng)新。高校有較高水平的研究隊(duì)伍，在滿足學(xué)生的需求同時(shí)，針對(duì)市場(chǎng)的需求，進(jìn)行健康研究中心，例如：社區(qū)健康體質(zhì)測(cè)評(píng)評(píng)估中心等等。

3.2 提高學(xué)校特色項(xiàng)目的知名度，得到社會(huì)公認(rèn)

高校在發(fā)展多種項(xiàng)目的同時(shí)，重點(diǎn)突出各自的特色項(xiàng)目，例如：乒乓球和羽毛球厲害的國(guó)家是中國(guó)，而籃球市場(chǎng)最好的國(guó)家是美國(guó)，足球運(yùn)營(yíng)最成功的國(guó)家是英國(guó)等等，是否高校在某一地區(qū)或者某一省份形成特色品牌，得到社會(huì)的認(rèn)可。這樣在市場(chǎng)需求的同時(shí)，就會(huì)得到人們意識(shí)第一選擇權(quán)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)慢慢靠攏。

3.3 充分利用學(xué)校體育的無形資產(chǎn)

“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的新模式解決了傳統(tǒng)體育的痛點(diǎn)，從隊(duì)伍預(yù)約、場(chǎng)館預(yù)定、運(yùn)動(dòng)助手、資訊社區(qū)、賽事策劃、產(chǎn)品租賃營(yíng)銷等方面，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，抓住習(xí)全民健身、建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的契機(jī)，創(chuàng)新體育產(chǎn)業(yè)。例如：從互聯(lián)網(wǎng)中查詢到某地方場(chǎng)館在某時(shí)間段預(yù)約租賃的實(shí)施和具體步驟。高校教師在某一方面進(jìn)行某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的培訓(xùn)，以及社會(huì)和高校人員對(duì)體育健康的某一塊需求，可以進(jìn)行開發(fā)和展開。

3.4 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)信息傳輸，實(shí)現(xiàn)體育資源優(yōu)化

現(xiàn)在的社會(huì)是信息化社會(huì)，如果不充分利用大數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)等信息去開發(fā)體育市場(chǎng)，這樣就容易造成資源的流失，例如：在場(chǎng)館的租賃，如果某一時(shí)間段到某一時(shí)間段被出租，可以在互聯(lián)網(wǎng)信息中，查詢到另外時(shí)間段的空閑，這樣就不會(huì)造成資源的浪費(fèi)，或者信息的閉塞。使有限的資源得到最大利用。

[1]曹可強(qiáng).略論我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1997（4).

[2]曹締訓(xùn).體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理[M].武漢:湖北科技出版社，1994.

[3]趙旭.關(guān)于學(xué)校體育產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題研究[J].經(jīng)濟(jì)論壇，2013(11).

[4]盧鋒.我國(guó)體育市場(chǎng)的發(fā)展與問題分析.武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),1999（1）.

On the Development of the College Sports Industry Chain under the Concept of "Internet + Sports"

HAN Qi

(Guangxi Institute of Finance and Economics, Nanning 530003, Guangxi, China)

校級(jí)課題立項(xiàng)（2016JSZXC30）。

韓琪（1984—），碩士，講師，研究方向：學(xué)校體育學(xué)。