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《尋找時間的人》

2019-11-18 03:15
作文評點報·作文素材初中版 2019年38期
關(guān)鍵詞:艾達吉吉吉米

名作概覽

一樁多年前的家族秘密引起了吉吉的好奇心,但留給少年探尋的時間并不多,因為時間似乎正以不可思議的速度從我們的世界流逝,于是為了滿足媽媽的心愿,也為了弄清困擾自己的家族秘密,吉吉在安妮的帶領(lǐng)下來到了永恒之地,和一個出色的小提琴手、一只受傷的狗,一起踏上只屬于他的奇幻旅程。

我們身處不同世界,但成長、親情與人性,卻從來沒有什么不同。

作者簡介

凱特·湯普森,愛爾蘭傳統(tǒng)音樂表演文學(xué)碩士,非凡的故事講述者,具有獨特想象力的作家,是唯一一位四度獲得愛爾蘭文學(xué)獎——比斯托獎的作家。已出版《煉金術(shù)士的學(xué)徒》《誘騙者》等作品。

原文呈現(xiàn)

家族秘密

凱特·湯普森

吉吉·利迪和吉米·道林是無話不說的鐵哥們,可他倆在一起的時候,經(jīng)常吵架鬧別扭。吉吉從來不把這些小事放在心上,因為他覺得,友誼越吵越牢固,再說他們吵完就好,不像學(xué)校里那些丫頭片子,每次都爭得死去活來,非得有人占上風(fēng)才罷休。但是,九月上旬——就在他們開學(xué)一周之后,兩人吵了一架,這次可有點非比尋常。

當(dāng)時是為了什么而吵架,吉吉已經(jīng)完全想不起來了,只記得就在他們倆吵得差不多了,準備像以前一樣原諒彼此,重歸于好的時候,對方扔下了一顆炸彈。

吉米說:“我早就知道,跟你混在一起沒什么好處。奶奶跟我說了利迪家那些丑事,我早就該離你遠遠的?!?/p>

話音一落,吉吉愣住了,接著是一陣惱人的沉默。吉米也窘得說不出話來,他知道自己有點兒過了。

“利迪家的人怎么了?”吉吉問道。

“沒怎么?!奔渍f完轉(zhuǎn)身朝學(xué)校走去。

吉吉繞到他前面,不依不饒地問道:“說呀,你奶奶都跟你說什么了?”

吉米本來可以巧妙地避開這個話題,跟吉吉說自己只是想嚇唬嚇唬他,沒別的意思,但被其他人聽到了,他沒法躲了?,F(xiàn)在不只是他和吉吉兩人,另外兩個家伙——艾達·柯里和邁克·福特也聽到了他們的對話,跟了上來。

“說呀,吉米。”艾達催促道,“你就跟吉吉說吧。”

“是呀,說吧?!边~克附和著,“吉吉再不知道的話,就是愛爾蘭唯一一個不知道的人了。”

這時上課鈴響了,上午的休息時間就要結(jié)束了,但他們誰都沒有動。

“不知道什么?”吉吉問道。他覺得渾身發(fā)冷,恐懼緊緊攥住了他,不是因為那即將知曉的秘密,而是因為他隱約覺察到的自己身體深處的某種東西,血液里的某種東西。

“都過去好長時間了。”吉米一邊說,一邊開始努力回憶。

“到底是什么事?”

“利迪家族中的一個人……”吉米的嘴巴在動,但是說出來的話含含糊糊,吉吉聽不清,好像在說什么抓了毛獸。

就在這個時候,巡視的老師看到了他們,喊他們回教室。吉米朝教室走過去,其他人跟在后面。

“他做了什么?”吉吉還在追問。

“算了,別問了?!奔渍f道。

最后是艾達·柯里說出來的,他聲音那么大,凡是長耳朵的人都能聽見。艾達說:“大家都知道這件事。你的太祖父,吉吉·利迪,跟你名字一樣的那個家伙,殺了神父?!?/p>

吉吉停下了腳步,大聲叫道:“不可能!”

“千真萬確,”邁克說道,“你太祖父殺了人,就為了一支破長笛!”

“你這個撒謊精!”吉吉繼續(xù)大叫。

艾達和邁克哈哈大笑起來,吉米沒笑也沒說話。

“你們利迪家的人,都是一群音樂瘋子!”邁克喊道。他又叫又跳,急急忙忙朝教室跑過去,一路跑,一路跳著夸張滑稽的愛爾蘭舞蹈。

艾達小跑著跟在后面,嘴里哼著不成調(diào)的《愛爾蘭洗衣婦》。吉米偷偷看了吉吉一眼,低下頭跟著邁克和艾達走了。

吉吉獨自一人站在院子里。不可能是真的,他想。但他知道,既然自己在思考這個問題,就說明他已經(jīng)開始懷疑,這里的人不會無緣無故瞧不起他和他的家人。以前每個星期六,社區(qū)里都有很多人到他家參加凱利舞會和集體舞課,這些人的父母和祖父母也都是他們家的???。近幾年來,大量外來戶涌入這個社區(qū),來他們家的人就更多了,有些人甚至從三十英里或者更遠的地方趕來。不過,也有那么一些本地人,對利迪家族也好,對他們的音樂也好,永遠是一副敬而遠之的姿態(tài)。在街上碰面的時候,這些人雖然不至于遠遠避開他們,但也絕不會開口講話。偶爾,吉吉也會感到很奇怪,但他一直認為是自己父母的原因,因為他們沒有結(jié)婚就住在一起,當(dāng)?shù)刂挥兴麄円患沂沁@樣?,F(xiàn)在仔細想想,如果……如果不是這個原因呢?真正的原因是什么?難道自己真是殺人犯的曾外孫?

“利迪!”

老師站在門口喊他,等他回教室。

吉吉有點猶豫。有那么一陣子,他覺得自己實在沒有辦法再踏入校園一步,可惜巡視的老師不容他想那么多。

這位老師關(guān)上了他身后的大門,質(zhì)問道:“你在干什么?像個木頭人一樣站在外面,不回教室了嗎?”

“對不起?!奔÷曊f道,“我不知道您是在叫我?!?/p>

“不是叫你,還能叫誰呢?”

“我叫伯恩,不叫利迪?!奔鸬溃拔覌寢尳欣?,這個沒錯,但我爸爸叫伯恩,我的名字是吉吉·伯恩。”

(節(jié)選自《尋找時間的人》)

藝術(shù)特色

本書雖然篇幅短小,但敘事藝術(shù)獨特而別致,主要表現(xiàn)在以下三個方面。

一、運用象征隱喻的神話方式,追求藝術(shù)的深度模式。本書對現(xiàn)實的“時間流逝得越來越快”問題做了充滿想象力和魔幻的解釋。小說認為,世界分為兩個部分:一部分是凡人居住的世界,這里的人們擁有許多東西,譬如時間、過去和未來、生命和死亡、財富、權(quán)力、工作等,人們忙忙碌碌,追趕自己,生活環(huán)境多于人文景觀;另一部分是“神仙”居住的奇那昂格——永恒的青春之地,這里沒有時間,沒有擔(dān)憂,沒有錢的概念,人們可以自由地在兩個世界間穿梭,生活環(huán)境非常原始,多是自然景觀。兩個世界之間以時間之膜為分界,同時音樂也是兩個世界共通的事物。時間之膜在海、陸、空都存在,海門供人魚穿梭,陸門也就是古堡中的地宮供人類穿梭,天門供布谷鳥穿梭。小說也對百慕大三角的不可解釋性給出了獨特的理由,認為這是天門忘記關(guān)閉,因此有飛機穿梭到這里。該小說的象征意義就是對“時間”這個哲學(xué)命題進行了詩性揣摩,將最內(nèi)在的、最深刻的心靈體轉(zhuǎn)化為認識的對象。因而,它的價值就不在于對象本身,而在于它所蘊含的內(nèi)在體悟。

二、重視小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的設(shè)計和安排,表現(xiàn)在主線安排與意象安排上。小說兩條主線并行,一是以吉吉和新警察拉里為核心人物的凡人世界:聽說家族秘密——吉吉失蹤——吉吉歸來;二是以吉吉和安古斯為核心人物的神仙世界:尋找時間泄露的地方。兩條主線既在表層上指涉兩個世界,也在深層內(nèi)滲著對時間的思考,充滿哲學(xué)情懷。小說由兩個非常重要的意象聯(lián)結(jié)著兩個世界,一是吉吉太祖父的長笛,另一個是吉吉祖父的小提琴。這兩個意象在小說中多次出現(xiàn),既暗示著情節(jié)的發(fā)展,更是作者對哲學(xué)與現(xiàn)實思考的一個意象性注腳。

三、強調(diào)表現(xiàn)內(nèi)心生活和心理真實,具有主觀性和內(nèi)傾性,尤其表現(xiàn)在對吉吉心理的真實呈現(xiàn)以及吉吉與母親親情關(guān)系的溫情流露上。小說雖然探討的是富有哲學(xué)性的命題,但其關(guān)注點并未離開現(xiàn)實,小說真實地展現(xiàn)了吉吉在特殊年齡階段的獨特心理動態(tài)和內(nèi)心世界,將他渴望融入集體、渴望得到伙伴認可的心理通過自行更改姓氏、放棄跳舞等行為描寫傳達了出來,是對現(xiàn)實中青少年心理的一種真實呈現(xiàn)。小說還對吉吉與母親的親情關(guān)系進行了溫情表達。媽媽為了吉吉的快樂成長向吉吉隱瞞了其太祖父的家族秘密,吉吉在去俱樂部之前擔(dān)心傷了媽媽的心,吉吉失蹤時全家人心急如焚地四處尋找等,相互關(guān)心的親情于此可見一斑。在哲學(xué)的形而上之下,小說因真實的內(nèi)心與親情描寫而獲得了溫情的可觸之感。

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