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再修個學(xué)位學(xué)渣變學(xué)霸

2019-11-15 02:35岳儒
大學(xué)生 2019年10期
關(guān)鍵詞:績點學(xué)渣學(xué)位

岳儒

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說實話,雖然我平時常常自嘲,

自己是個連自身績點都難以“獨善其身”的“學(xué)渣”,

但我仍舊不曾改變那顆試圖“兼濟(jì)天下”的心,

這大概也是我成為《大學(xué)生》校園記者最大的理由。

以中國大學(xué)生類最優(yōu)秀刊物的官方記者身份,與中國頂尖高校的優(yōu)秀學(xué)生們交流采訪,探尋不同特征的個體在大學(xué)環(huán)境下脫穎而出的普遍規(guī)律,從而總結(jié)出一整套方法論用于自身的成長與發(fā)展,這就是我當(dāng)初的野心。

記者之路道阻且長,與采訪對象在文章細(xì)節(jié)上反復(fù)糾結(jié),和自家編輯在文章結(jié)構(gòu)上爭執(zhí)不休,在定稿前斗智斗勇、寧死不屈,都是常事。一路行來,收獲了數(shù)十篇自己署名的發(fā)表文章,收獲了素未謀面卻志同道合的兄弟朋友,收獲了匆匆一瞥卻一眼萬年的心儀女子,我卻仍舊是那個在自身績點上不上不下的“普通”大學(xué)生。我寫過很多人的故事,他們的大學(xué)成功輝煌,鮮花與掌聲同在。但直至最后,我卻始終沒有辦法寫好我自己的故事,這是我最大的遺憾。

我一直固執(zhí)地認(rèn)為,即便上了大學(xué),生活的重中之重仍舊是學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)好壞最終的反映,就是每一科考試的分?jǐn)?shù),以及最后綜合得到的個人績點。通常來說,許多人在中學(xué)時代,在父母的督促與監(jiān)管,老師的教導(dǎo)與提點,琳瑯滿目教輔書的幫助,規(guī)律的作息,一成不變的考試形式,數(shù)目有限的學(xué)科知識點等原因背景下,都能夠得到一個相對滿意的高考成績。

然而,進(jìn)入大學(xué)后,即使同一學(xué)校同一專業(yè),進(jìn)入大學(xué)的高考分?jǐn)?shù)相近,畢業(yè)之時交出的大學(xué)答卷卻天差地別。一般人們會認(rèn)為,根本原因在于自身不夠努力,不夠上進(jìn),不夠發(fā)憤圖強(qiáng),不夠廢寢忘食。但從我自身經(jīng)歷上看,實非如此。

論努力,我自認(rèn)不輸任何人。大學(xué)四年,我始終保持著高中階段的勤勉和專注,也曾幼稚地以這種對外界事物變化發(fā)展漠不關(guān)心的鈍感力為傲。我健身,寫稿,創(chuàng)業(yè),讀書,念第二學(xué)位,我用努力改變了很多,也收獲了很多,唯獨第一專業(yè)的考試成績,從大一至大四,卻始終沒辦法讓自己滿意,讓他人滿意。我的老師常說,是我努力錯了方向,要找對學(xué)習(xí)方法。我也曾虛心求教周圍的學(xué)霸,獲得的答案也只能讓人一笑而過。學(xué)習(xí),高分,于他們而言吃飯喝水一般天經(jīng)地義,于我而言卻有登天之難。

我在自己的第一專業(yè)建筑學(xué)系里郁郁寡歡,但在第二專業(yè)工商管理系的學(xué)習(xí)過程中卻如魚得水。在認(rèn)真程度上,我沒有對兩個專業(yè)厚此薄彼,并非是第二學(xué)位要求低,或者是工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)難度低。工商管理專業(yè)需要掌握計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等多種能力,管理的每一個環(huán)節(jié)都要具備對內(nèi)在邏輯規(guī)律的深刻理解和從細(xì)部著眼、以小見大的洞察力。想達(dá)到這個目標(biāo),不僅需要分析不同行業(yè)諸多企業(yè)案例,還要學(xué)習(xí)人力資源管理,企業(yè)戰(zhàn)略管理,生產(chǎn)運(yùn)作管理等商科的各種基礎(chǔ)課程,諸如宏經(jīng),微經(jīng),運(yùn)籌等。此外,它還涉及國際貿(mào)易的外貿(mào)函電,國貿(mào)實務(wù)等眾多專業(yè)課程。雖然課業(yè)繁重,但我學(xué)習(xí)工商管理的成效就是比建筑專業(yè)更好。建筑學(xué)院的“學(xué)渣”,換個專業(yè),就成了商學(xué)院的“學(xué)霸”。

責(zé)任編輯:曹曉晨

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