張艷

摘要：體裁分析是對(duì)特定體裁語篇的宏觀結(jié)構(gòu)和交際功能進(jìn)行分析。它能夠把篇章的語言表達(dá)形式與其交際目的及使用的社會(huì)場(chǎng)合結(jié)合起來，通過對(duì)其深層交際目的的揭示來描述與解釋某一特定體裁的結(jié)構(gòu)和語言特征。通過對(duì)體裁分析應(yīng)用進(jìn)行綜述，揭示體裁分析理論應(yīng)用之廣泛，旨在為后續(xù)體裁分析研究提供新思路和研究突破口。

關(guān)鍵詞：體裁分析 體裁分析應(yīng)用 綜述

中圖分類號(hào)：H05? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009—5349（2019）17—0052—02

體裁分析既涉及文體分析，又涉及語篇分析，是多學(xué)科交叉研究的產(chǎn)物，其根本宗旨是研究交際目的和語言使用策略（韓金龍等，2000）。本研究通過對(duì)體裁分析應(yīng)用進(jìn)行綜述，旨在為后續(xù)體裁分析研究提供新思路和研究突破口。

一、國外研究狀況

國外體裁分析的應(yīng)用研究主要集中在三個(gè)方面：

1.體裁教學(xué)法在ESP/EAP教學(xué)中的實(shí)踐研究

近年來，語言學(xué)習(xí)理論逐漸擺脫認(rèn)知理論的束縛，重新審視社會(huì)語境在語言學(xué)習(xí)中的作用，體裁理論和體裁教學(xué)在讀寫教學(xué)中日益受到重視。從教學(xué)的角度來講，由于體裁分析不僅可以提供交流活動(dòng)的描述，并且在教學(xué)中教授體裁分析可以使得學(xué)生更好地理解體裁。因此，體裁分析是EAP教師的重要資源。這些交流活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)中對(duì)專門體裁語篇的認(rèn)識(shí)程度（Hyland，2006）。與其他寫作教學(xué)法相比，體裁寫作教學(xué)不僅教給學(xué)生“怎樣寫”，也教授“為什么”這樣寫，因此可以更有效地促進(jìn)學(xué)生對(duì)語言和寫作語境之間關(guān)系的理解（孫厭舒等，2015）。

2.學(xué)術(shù)體裁的研究

期刊論文和學(xué)位論文雖然同屬學(xué)術(shù)論文，但是其體裁特征還存在些許差異。通過跨體裁分析研究，發(fā)現(xiàn)期刊論文和碩士論文摘要語步的使用頻率不同，相較而言，碩士論文比較遵循五語步結(jié)構(gòu)（Ren & Li，2011）。隨著時(shí)代的發(fā)展，如今學(xué)術(shù)論文和二十年前學(xué)術(shù)論文也存在不同之處。不同于前人研究所提的摘要五語步結(jié)構(gòu)模式，近年來的語言學(xué)期刊的摘要呈現(xiàn)四語步結(jié)構(gòu)模式（Tseng，2011）。除此之外，學(xué)者們?cè)谡撐钠渌糠忠策M(jìn)行了體裁分析，發(fā)現(xiàn)在結(jié)果、討論、總結(jié)、教學(xué)啟示四個(gè)部分中，每個(gè)部分都有其獨(dú)特的組織結(jié)構(gòu)，由于各部分的修辭功能有重合之處，所以整體結(jié)構(gòu)使用比較靈活，只是各部分強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同（Yang & Allison，2003）。

3.少數(shù)體裁研究將研究對(duì)象轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的各個(gè)體裁

如線上百科網(wǎng)站、網(wǎng)頁博客、大學(xué)網(wǎng)頁等。還有研究涉及學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教學(xué)課文、三分鐘論文展示、商務(wù)談判信、個(gè)人陳述以及文學(xué)作品方面等。

二、國內(nèi)研究狀況

與國外體裁理論的研究相比，國內(nèi)體裁理論研究起步較晚，但呈迅速發(fā)展的趨勢(shì)。從研究內(nèi)容上講，體裁分析的應(yīng)用研究主要分為以下兩個(gè)方面。

1.基于體裁分析理論對(duì)某一體裁的應(yīng)用性研究

近年來，國內(nèi)對(duì)某一體裁的應(yīng)用型研究成果比較豐碩，主要分為以下幾大研究主題：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)各體裁分析、政治材料體裁分析、學(xué)術(shù)論文體裁分析等。

隨著多媒體和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，許多商家在微信公眾號(hào)平臺(tái)上宣傳自己的商品，由此，形成了特有的微信號(hào)廣告話語體裁。尤其是微信公眾號(hào)的推文和營銷軟文，這一新興體裁以其特殊性吸引了學(xué)者們的注意。通過體裁分析研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代廣告話語明顯區(qū)別于傳統(tǒng)廣告話語，呈現(xiàn)娛樂性、民主化和多元化的特點(diǎn)，而且產(chǎn)品介紹、推銷和評(píng)論互動(dòng)是必選語輪，輿論熱點(diǎn)事件說明是可選語輪（柴靜等，2018）。此外，網(wǎng)站網(wǎng)頁作為一個(gè)特殊體裁也得到了廣泛關(guān)注。其中包括旅游廣告網(wǎng)頁、網(wǎng)購交易頁面、招生招聘廣告等。而國內(nèi)公司簡介的體裁分析研究，為國內(nèi)專業(yè)話語的體裁分析提供了新的視角，也進(jìn)一步豐富了國內(nèi)體裁分析的應(yīng)用范圍。

2.政治材料體裁分析

國防話語研究近來成為一個(gè)方興未艾的領(lǐng)域。如從CARS模式的角度提取韓國國防白皮書前言的結(jié)構(gòu)流程，構(gòu)建一個(gè)包含4個(gè)語步和14個(gè)語階的結(jié)構(gòu)框架。還有學(xué)者就南海仲裁案從話語實(shí)踐的層面進(jìn)行了研究，分析了南中國海仲裁案的體裁互文性，表明該仲裁案從一開始就突破了“仲裁”體裁的界限，大規(guī)模地“挪用”了“訴訟”的體裁資源，以達(dá)到妖魔化中國和損害其在南中國海主權(quán)的企圖。

國內(nèi)學(xué)術(shù)論文體裁分析研究內(nèi)容范圍也比較廣。從研究論文各部分語步—語階的單一特征發(fā)展到語步與其他研究內(nèi)容相結(jié)合，如詞塊和語步研究，學(xué)術(shù)論文摘要和引言的體裁關(guān)系，寫作認(rèn)知研究等。

此外，體裁分析還應(yīng)用到了其他方面。如公司簡介、企業(yè)年報(bào)體裁分析研究。這表明，體裁分析理論應(yīng)用研究范圍很廣，具有很強(qiáng)的適用性。

3.將體裁理論運(yùn)用于課堂教學(xué)的研究

國內(nèi)很早已有對(duì)體裁教學(xué)法的評(píng)介，近年來也有研究者將體裁分析應(yīng)用于教學(xué)。有研究發(fā)現(xiàn)，在國際商務(wù)英語教學(xué)中，用傳統(tǒng)的語言教學(xué)方法很難達(dá)到商務(wù)英語所要求的教學(xué)效果。而體裁分析理論可以為國際商務(wù)英語提供一個(gè)教學(xué)目標(biāo)明確、任務(wù)具體、層次較高并行之有效的教學(xué)途徑。體裁教學(xué)法在學(xué)術(shù)英語寫作教學(xué)中也有著顯著的成效。雖然現(xiàn)有研究表明體裁分析法是提高英語寫作水平的一個(gè)行之有效的方法。但是，有關(guān)體裁分析的實(shí)證研究還是不足，其應(yīng)用效果還有待學(xué)者繼續(xù)深入研究。

三、結(jié)語

綜上可知，目前體裁分析研究還存在以下兩點(diǎn)不足：

第一，目前體裁分析應(yīng)用范圍廣，涉及體裁多，主要有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)各體裁分析、政治材料體裁分析、學(xué)術(shù)論文體裁分析這三個(gè)方面。但是研究都停留在語步層面的分析上，在學(xué)術(shù)論文的體裁分析研究方面，大部分都傾向于研究中外跨語言、跨文化、跨學(xué)科、跨體裁學(xué)術(shù)論文之間的語步分布之不同，主要探討語步完整性、差異性等，研究深度明顯不足，沒有更深一步探究語階層面的功能和體裁特點(diǎn)。

第二，相較于國外體裁分析研究，國內(nèi)對(duì)學(xué)術(shù)語篇的體裁研究還處于起始階段，雖然近年來國內(nèi)學(xué)術(shù)論文的體裁分析研究呈上升趨勢(shì)，但是跟國外研究相比，不論從研究廣度和研究深度來講，都還有很大的研究空間。

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責(zé)任編輯：劉健