唐余方

對于78歲的呂家學(xué)來說，每月9號是一個特殊的日子。因為每月的這一天，她都會和老同事們一起，回到工作了幾十年的南川區(qū)示范幼兒園。

每當(dāng)踏進校門，熟悉的感覺便會撲面而來。對呂家學(xué)而言，校園里的一草一木、一磚一瓦，都傾注著她半生的心血。

1956年，呂家學(xué)在南川縣西勝鄉(xiāng)（現(xiàn)南川區(qū)西城街道）辦起了第一所民辦幼兒園，率先在農(nóng)村興起學(xué)前教育之風(fēng)。

1960年6月，“全國文教群英會”在北京召開，因在學(xué)前教育領(lǐng)域作出的貢獻，呂家學(xué)被授予“全國先進工作者”稱號。

帶著這份榮譽，呂家學(xué)回到工作崗位上。此后三十多年，她將個人有限的時間和精力，全部投入到不斷發(fā)展的學(xué)前教育事業(yè)中。

“回頭來看，我一生值得驕傲的事情有兩件：一是在新中國成立初期，解決了家鄉(xiāng)農(nóng)村兒童的學(xué)前教育問題;二是在示范幼兒園工作的幾十年里，沒有出過一起事故，教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。”呂家學(xué)說。

播種

1941年，呂家學(xué)出生在南川縣西勝鄉(xiāng)一個普通的農(nóng)村家庭。小學(xué)畢業(yè)后，她沒能再繼續(xù)念書，不得不返鄉(xiāng)干活。

在田地里，對呂家學(xué)觸動最大的，并非父輩們辛苦勞作的場景，而是那些在地里爬來爬去的小孩們的身影——村民下地干活時孩子沒人照看，只能帶在身邊。

辦幼兒班的想法就這樣在呂家學(xué)心里萌芽。她思量著，幼兒班不僅能讓孩子們躲避風(fēng)吹日曬，還能教授一些知識。

呂家學(xué)為此四處奔走，在生產(chǎn)隊找到一間存放農(nóng)作物的保管室作為教室，而后又獨自一人敲敲打打搭起桌凳，還用竹篾為孩子們編織了不少玩具。

1956年，呂家學(xué)的幼兒班終于辦了起來。她教孩子們算術(shù)、語文，帶孩子們唱歌、跳舞，村民們見她把孩子們照看得很好，于是都把自家小孩送來，原本只有十幾個小孩的幼兒班，很快就發(fā)展到三十幾個小孩。

辦學(xué)伊始，保管室常常會被農(nóng)作物占用，呂家學(xué)一年得搬幾次教室。后來，她在其他生產(chǎn)隊找到一處寬敞的四合院，才就此安定下來。

安定下來后，呂家學(xué)給幼兒班取名“團結(jié)幼兒園”，希望孩子們能夠團結(jié)友愛，互幫互助。

榮譽

眼看孩子越來越多，呂家學(xué)根據(jù)村民的勞作習(xí)慣，將上學(xué)、放學(xué)以及午休時間全部固定下來;根據(jù)孩子們的成長規(guī)律和需求，她又豐富了課程體系和娛樂活動。

有時下雨，田埂濕滑，呂家學(xué)不放心那些年齡小的孩子獨自上學(xué)，于是天不亮就起床，背著背篼去接送孩子們。

“團結(jié)幼兒園”的名聲越傳越廣，先后得到了南川縣委、縣政府和四川省委、省政府的肯定，呂家學(xué)也先后被評為“西勝鄉(xiāng)先進工作者”“南川縣先進工作者”。

1960年6月，“全國文教群英會”在北京召開，因在學(xué)前教育領(lǐng)域作出的貢獻，呂家學(xué)被授予“全國先進工作者”稱號，受到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。

這一年，呂家學(xué)還不到20歲。她扎著兩個小辮子，站在人群中，朱德元帥見她年紀小，問她：“小鬼，你是哪里人？”

“我是四川人。”呂家學(xué)回答。

“我們還是老鄉(xiāng)呢！”朱德聽了很高興，并鼓勵呂家學(xué)要繼續(xù)努力工作。

帶著這份榮譽和鼓勵，呂家學(xué)回到家鄉(xiāng)，決心將自己的一生都奉獻給學(xué)前教育事業(yè)。

心血

1962年，呂家學(xué)服從組織安排，到南川縣機關(guān)幼兒園（現(xiàn)南川區(qū)示范幼兒園）工作。這雖是南川唯一一所獨立建制的公辦幼兒園，但當(dāng)時的辦學(xué)條件卻很艱苦。

呂家學(xué)依舊起早貪黑，不斷摸索學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，無論是備課、教學(xué)、組織活動，還是打掃衛(wèi)生、種地、挑水，她總是沖在最前面。

1964年，呂家學(xué)擔(dān)任機關(guān)幼兒園副園長，1967年，升任機關(guān)幼兒園園長。

“我在園長這個崗位上干了30多年，什么事都親力親為，只要是對孩子好，任何事我都愿意干?！眳渭覍W(xué)說。

冬天冷，南川城里的杠炭量少價貴，呂家學(xué)聽說金佛山南麓的德隆鄉(xiāng)有生產(chǎn)杠炭的工廠，于是坐四個多小時的車，一路顛簸來到德隆鄉(xiāng)，為孩子們買回了一車車杠炭以取暖。

1982年，呂家學(xué)去廣州學(xué)習(xí)，她看到商場里有人彈奏鋼琴，于是想辦法為幼兒園買回了第一架鋼琴。

呂家學(xué)為幼兒園的發(fā)展傾注了所有心血，但在自己孩子的成長中，她總是缺席。

“作為一名幼兒園園長，我肩上的責(zé)任很重，自己的孩子可以放下，但不能放下學(xué)校里的孩子?！眳渭覍W(xué)對自己的孩子一直心懷愧疚。

記憶

1996年，呂家學(xué)從示范幼兒園退休，但她閑不下來，依然在學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮余熱：示范幼兒園的每屆園長都會找她“取經(jīng)”;南川幾所民辦幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，也離不開她的指導(dǎo)。

采訪中，呂家學(xué)多次感嘆時間過得太快了，眼看就快到耄耋之年，許多故事和細節(jié)她已記不太真切，但是，當(dāng)年和孩子們在一起的感覺，她卻一直珍藏于心。

呂家學(xué)記得，20世紀80年代，川黔地區(qū)運動會在南川燈光球場舉行，機關(guān)幼兒園受邀參加開幕式表演。

開幕式上，機關(guān)幼兒園的孩子們帶來了“椅子操”節(jié)目，孩子們每做一個動作，臺下觀眾就爆發(fā)出一陣陣驚嘆聲。呂家學(xué)就在舞臺邊上，看著孩子們的表演和觀眾們的反應(yīng)，開心極了。

回憶起這個畫面時，呂家學(xué)眼里閃著光，嘴角帶著微笑，仿佛又回到了那個四周都是歡聲笑語的舞臺……