劉書華

湖南軟件職業(yè)學院

1、網(wǎng)絡時代為大學生思政工作帶來的機遇

1.1 思政內容能夠及時、準確地傳遞給每一位大學生

網(wǎng)絡時代的顯著特征之一就是信息傳播速度快，它真正實現(xiàn)了“地球村”的概念。思想政治教育工作的重點之一就是要將我黨和國家針對不同局勢、不同問題的思想及時傳遞，傳統(tǒng)上有些思想內容可以通過電視直播的形式進行傳遞，有些則要通過層級的篩選后逐級傳遞，后者的過程非常緩慢，特別是針對一些具有時效性的信息，等到進入大學生的思政教育課堂上時都已經(jīng)距離具體事件幾個月了，這樣的信息對于充滿活力的大學生而言吸引力往往大打折扣，這也是以往思想政治工作在實際開展中容易流于形式、不為大學生喜愛的原因之一。而網(wǎng)絡則可以過濾掉這些中間過程，使最前沿的信息直接面對每一位接收者，避免了傳遞過程中的信息丟漏，也因為網(wǎng)絡的特性使得信息帶有動態(tài)圖片而更加直觀。

1.2 利于形成思政工作的“合力”

思想政治教育工作中涉及到思想的部分很多，實際上是要在潛移默化中改變大學生的思想觀念，形成符合社會主義建設的價值觀、人生觀、世界觀，要實現(xiàn)這一點僅靠在學校的學習是不夠的，學校里的教育提供的是方向和方法，來自家庭、社會的教育同樣必不可少，過去因為通訊手段、信息傳播條件的局限，家庭、社會與學校兩方面的結合總是存在著時間差，使得大學生在學校學到的和在社會上見到的、在家里聽到的有一定的出入，思想政治教育的效果總是打上折扣。隨著網(wǎng)絡時代的來臨，這些局限都被打破了，學校與家庭建立了溝通平臺，大學生在家庭、學校的情況都可以通過溝通平臺實現(xiàn)分享和交流，使得家校思想一致，而社會上的信息也會及時反饋到學校和家庭，方便雙方針對社會現(xiàn)象做出相應的思政教育措施，三方形成思政工作的“合力”，社會主義的核心價值觀在思想上與實踐上得到統(tǒng)一，有利于大學生思想政治覺悟的快速提升。

2、網(wǎng)絡時代為大學生思政工作帶來的挑戰(zhàn)

機遇與挑戰(zhàn)總是并存的，開放的網(wǎng)絡不僅提供了各種便利，同時也帶來負面的影響，特別是思政工作方面，這些影響也是對每一位負責大學生思政工作的工作人員的挑戰(zhàn)。

2.1 多元思想的介入

前文提到網(wǎng)絡時代真正實現(xiàn)了“地球村”，顧名思義從信息的承載和傳播來講，我們的地球變小了，各種不同的思想得以同時呈現(xiàn)，針對同一問題的多種看法與評價同時并存，這對于處在思想不穩(wěn)定的青年大學生來說會給他們帶來很多的困擾，甚至出現(xiàn)找不到方向、無所適從的情況。特別是一些別有用心的國家以“人權”“平等”的旗號來惡意攻擊我國現(xiàn)有體制下不夠完美的方面，而對于不了解問題的全面、對他國情況不明朗的情況下，很容易使大學生的思想產(chǎn)生動搖，形成對別人刻意描繪的所謂完美世界產(chǎn)生幻想，對我國的社會主義核心價值觀傳遞、思政工作展開產(chǎn)生阻力。我國當代大學生生于中華民族、長于華夏大地，如果對本民族、本國家的思想根基有所懷疑和否定，那么面對未來他國幻想后的真實情況，則會造成思想的全面瓦解，失去正確的思想支撐的人生就如同無本之源、無根之木，因此多元的思想介入對于大學生的思政工作來說是一項很艱巨的挑戰(zhàn)。

2.2 對我國方針政策的惡意曲解、虛假信息的傳遞

開放的網(wǎng)絡環(huán)境使得任何人都可以發(fā)表自己的觀點，這也使得網(wǎng)絡上的信息真假參半，我國國家政策的頒布有正確的解讀，也有惡意的曲解，他們斷章取義甚至是顛倒黑白，用這些虛假的內容來混淆視聽，目的就是沖擊人民群眾的思想，首當其沖就是大學生的思想，因為大學生社會生活經(jīng)驗少，對很多經(jīng)過嚴密加工的虛假傳言容易信以為真。我國地域遼闊、人口眾多，各地每天都在發(fā)生著各種各樣的事件，這些事件的參與者、旁觀者中魚龍混雜，其中不乏一些想要在我國國內制造思想混亂的不法分子，他們利用網(wǎng)絡信息傳遞的特點，將個別事件通過刻意的刪減、調整散布到網(wǎng)絡上，讓人們對我國國內情況產(chǎn)生錯誤的認知，目的就是讓人們對政府失去信心，進而對民族失去信心。網(wǎng)絡的輿論影響在當代堪稱最具影響力的途徑，西方大國忘我中華之心不死，我們應時刻保持警惕。對大學生的思政工作更不能四號松懈。

3、網(wǎng)絡時代做好大學生思政工作的策略

網(wǎng)絡時代對于大學生思政工作的機遇與挑戰(zhàn)各半，如何化解挑戰(zhàn)，因勢利導，充分發(fā)揮機遇的作用是重點。下面就具幾個可供開展的策略：

3.1 締造良好的網(wǎng)絡環(huán)境

好的環(huán)境是成功的一半，各高校都要重視校內網(wǎng)絡環(huán)境的優(yōu)化，為大學生創(chuàng)造一個健康、文明、和諧的上網(wǎng)環(huán)境，對于虛假信息、惡意信息做好篩查工作。這需要信息技術的專業(yè)人才，也需要思政工作的工作人員的配合，做好防火墻防止黑客入侵的同時，也要有對真實、正確信息開放，我們的網(wǎng)絡環(huán)境不是要阻隔外界的聲音，也不是不允許不同思想的參與，而是要保證正確性和準確性，我們所排斥的是那些惡意為之的信息內容和虛假不實的視頻圖片。大學生思政工作不是強行的阻擋和灌輸，而是交流和引導，當代大學生需要多吸收外來的文化和思想，用來拓寬自己的眼界和胸襟，中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，從來不懼與國際上任何一種文化進行交流和切磋，我國現(xiàn)有的體制和政策是維護我國當代和平與穩(wěn)定、促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的最正確的選擇，這些對比國際上其它國家的社會和諧度與發(fā)展情況即可一目了然。良好的網(wǎng)絡環(huán)境才能促進大學生思政工作更有效的開展和實施。

3.2 利用網(wǎng)絡平臺，做好正面信息的傳播

中國有句古話“酒香不怕巷子深”，一直以來我國傳統(tǒng)文化都比較含蓄內斂，不事張揚，這樣的文化認知使得我們很多的積極、向上的事件得不到第一時間的傳播，這與當前網(wǎng)絡化時代發(fā)展特點不符，也是給了一些捏造事實大肆宣傳的人以可乘之機。因此，近年來我們在正面信息宣傳上也在逐步改進，已經(jīng)取得初步成效，此后還要加大在這方面的宣傳力度，將那些鼓舞人心，催人奮進的事跡與事件及時投放到網(wǎng)絡。一方面是國家及各級政府的領導方針政策，指導思想等通過媒體網(wǎng)絡及時傳播，另一方面則是各地開展的實踐活動做好及時宣傳，各高校間還可以開展聯(lián)動活動，形成點、線、面三位一體的情況，相互溝通，了解，傳播。特別是近些年興起的短視頻、微課等形式，可以將思政內容放到這些平臺上，與大學生形成互動，大學生不再僅僅是接收者，也可以是宣講者，實現(xiàn)思政工作的教與學相統(tǒng)一。