李鳳媚

廣東省惠州市博羅縣羅陽第五小學 廣東省惠州市 516100

網(wǎng)絡時代的到來，給我們帶來了很大的方便，但在一定程度上，也給我們帶來了負面影響。在小學階段，正是小學生形成一個良好道德的時期，我們要加強對學生進行科學使用網(wǎng)絡的教育，讓學生形成正確的教育觀念，不斷地進行自我發(fā)展，自我提升。教師要對學生進行正確的指導，讓學生正確、科學地使用網(wǎng)絡，盡可能地讓網(wǎng)絡服務于學生，減少對學生的負面影響。

一、網(wǎng)絡時代，學生使用網(wǎng)絡存在的問題

1.學生沉迷網(wǎng)絡，影響學習

根據(jù)小學生的年齡特點，他們天性好玩、好動，追求新鮮、刺激，心智不成熟，自控能力差，特別沉迷網(wǎng)絡游戲。網(wǎng)絡游戲玩得過多，嚴重影響了學生的學習，導致學生無心向?qū)W。同時有些學生由于家長缺乏管教，過度沉迷網(wǎng)絡，也影響了學生的休息時間，導致視力下降，嚴重影響身體健康。

2.學生使用不恰當?shù)木W(wǎng)絡，不利于身心健康成長

網(wǎng)絡上會出現(xiàn)一些暴力的信息，一些暴力不文明的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象雖然國家給予禁止，但并不可能把這些不良信息完全制止，這將影響了學生的價值道德觀念，對學生的價值觀念培養(yǎng)造成了影響。同時網(wǎng)絡不良信息也在一定程度上傷害了學生，學生看見這種網(wǎng)絡不良信息心里會極有可能產(chǎn)生陰影，不利于未來合理的利用網(wǎng)絡信息。因為網(wǎng)絡信息會造成一些學生過于早熟，對學生的道德行為有影響，不利于學生的身心健康成長。

3.網(wǎng)絡對學生的傷害

網(wǎng)絡是一個全球連接的過程，上面的信息很復雜很多變，這就一定程度上影響了小學生，而且小學生在網(wǎng)絡上的言論自由，可以自由的發(fā)表自己的言論。這個時候的小學生是道德觀念形成的時期，沒有進行良好的教育，而受不良網(wǎng)絡信息的影響，就會形成極度扭曲的道德價值觀，得不到很好的發(fā)展。

二、如何讓學生科學使用網(wǎng)絡，助學生健康成長

1.充分發(fā)揮政府的監(jiān)管職能，為學生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡德育環(huán)境

網(wǎng)絡時代小學德育工作進展，政府應當首當其沖，杜絕網(wǎng)絡時代的不良信息，完善網(wǎng)絡時代的管理體系，減少網(wǎng)絡時代上面的不良信息，以免對小學生造成很多的負面影響。然后我們也可以在校園內(nèi)建立一個校園網(wǎng)，讓學生連接校園網(wǎng)，這是一個安全的校園網(wǎng)，可以讓學生在里面進行交流討論，減少不良信息的產(chǎn)生，這樣也就在一定程度上能保護小學生，遠離不良信息產(chǎn)生良好的影響，能夠讓小學生快捷的應用網(wǎng)絡，對于一些學習方面的內(nèi)容，學習方面的知識能夠及時地了解到，對于自己不會的知識內(nèi)容也可以通過網(wǎng)絡群里進行溝通交流。在校園網(wǎng)上可以進行學習發(fā)展自己得到進步。

2.豐富、完善學校網(wǎng)絡德育教育的內(nèi)容

一些網(wǎng)絡上的不良信息我們沒有辦法阻擋，這個時候我們就要從小學生入手。我們可以對小學生進行德育方面的教育，開展網(wǎng)絡德育教育課，讓我們的網(wǎng)絡德育教育把校園進行嚴格包裹，對于網(wǎng)絡德育教育課堂，學生要認真地學習并做好筆記。老師要抓好并落實好網(wǎng)絡教育，讓學生杜絕觀看網(wǎng)絡的不良信息。而對于網(wǎng)絡的使用，一定要進行嚴格把握時間，不可過度迷戀網(wǎng)絡，對學生的身心健康成長造成傷害。我們要教育孩子正確而科學的使用網(wǎng)絡，盡量把網(wǎng)絡應用在學習上，幫助自己學習。對于網(wǎng)絡的熱點關注事件，學生和老師也可以一起分析這件事產(chǎn)生的不良影響，分析熱點事件所給我們帶來的警醒，讓我們遠離網(wǎng)絡信息暴力，遠離網(wǎng)絡的不良信息。

3.充分發(fā)揮家庭教育的作用

父母是孩子的第一任同時也是終生教師。家庭教育至關重要。小學生正是處在思想教育觀念形成的重要時期。家庭要規(guī)范孩子上網(wǎng)，不能放任孩子，讓孩子沉迷網(wǎng)絡，過度上網(wǎng)，接觸不良網(wǎng)絡信息。家長要嚴格管教孩子，重視孩子科學使用網(wǎng)絡的教育，做好正確的德育教育，與孩子一起認真地分析網(wǎng)絡所帶來的好處和它所帶來的弊端，讓孩子增強認識，樹立正確的上網(wǎng)觀念，科學上網(wǎng)。

4.加強自律教育，積極培養(yǎng)小學生的道德自律

學生要加強自我道德自律，加強自律的規(guī)范性，對于自己的上網(wǎng)時間，自己在網(wǎng)上的言語一定要規(guī)范，對一些上網(wǎng)的欲望，要學會克制自己，樹立健康上網(wǎng)觀念，不瀏覽不良信息，不沉迷虛擬世界，珍惜時間，勤奮學習，做一個自律的人。

5、提供有益的網(wǎng)絡平臺，讓網(wǎng)絡服務于學生

如果我們正確而科學地使用網(wǎng)絡，網(wǎng)絡對我們的學習與生活是很有利的，但學生正處于成長時期，個性心理還是處于形成和發(fā)展時期，他們需要我們的正確引導。我們可以給學生提供有益的網(wǎng)絡平臺，方便學生的學習與交流，拓寬他們的視野，開發(fā)他們的智力。如：“92 外語”平臺，學生可以在平臺上學習英語，鍛煉自己的口語，提高口語水平。又如：“洋蔥數(shù)學”平臺，學生可以通過平臺練習數(shù)學題，提高數(shù)學成績。

三、結(jié)束語

網(wǎng)絡給我們學生帶來了豐富的學習資源，多渠道信息，學生可以通過網(wǎng)絡平臺獲取更多的知識，掌握更多的本領。但如果不合理、不科學地使用網(wǎng)絡，網(wǎng)絡也可以給我們帶來很大的負面影響。我們教師要做好正確的指引，做好學生的思想教育，讓學生合理上網(wǎng)，合理地利用網(wǎng)絡信息，使學生身心健康，快樂成長！