王娟

【摘 要】高中生心理上漸趨成熟，獨立意識產(chǎn)生，對家長的依賴性減弱，此時的心理矛盾明顯，心理處于較復(fù)雜的狀態(tài)。同時他們的人生觀、價值觀、世界觀等思想體系也正處在形成之中，家庭、學(xué)校、社會等方面給予特別的關(guān)心、愛護、引導(dǎo)，高中時期是人生中學(xué)習(xí)知識最為重要的時期，高中政治學(xué)科關(guān)系著世界各地發(fā)生的風(fēng)云變化的大事，如何通過時政教育，以核心素養(yǎng)培育為基礎(chǔ)，通過合理有效的途徑，提升學(xué)生對時事政治的關(guān)注度，已經(jīng)成為目前新時期，高中政治教學(xué)的重要問題。

【關(guān)鍵詞】教育體制改革;時事政治;高中;核心素養(yǎng);培育

【中圖分類號】G633.2?????? 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）23-0126-01

引言

2010年開始，全國所有省份都將實行普通高中新課程，這意味著，到2019年，全國所有省份都要根據(jù)現(xiàn)行教材，制定與教材相統(tǒng)一的高考。新課改后的高考首先是由全國制定統(tǒng)一《考試大綱》，分省命題的省、區(qū)、市制定本地的“高考方案”，并根據(jù)統(tǒng)一的《考試大綱》編制《考試說明》。新課改進程的不斷推進，“核心素養(yǎng)”已經(jīng)成為目前新課改時期，各個學(xué)校重點培養(yǎng)的素質(zhì)。高中時期是人生中積累知識最為重要的時期，在這個時期如果教師可以對學(xué)生因勢利導(dǎo)，對于高中生的學(xué)習(xí)和生活，都會產(chǎn)生重要的、積極的影響作用。更能夠增加學(xué)生整體核心素養(yǎng)的整體提升。

一、培養(yǎng)政治滋養(yǎng)環(huán)境，增加學(xué)生對政治的熱衷程度

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師，我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師”。學(xué)習(xí)熱情對于每一個人都十分的重要，只有對學(xué)生產(chǎn)生熱情，才能夠在實際的政治學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣和快樂，進而產(chǎn)生好好學(xué)習(xí)的意愿。高中政治的學(xué)習(xí)也是如此，高中政治的學(xué)習(xí)內(nèi)容具有更強的學(xué)科化特點，因此相對增加了一些難度。所以在學(xué)政治的時候要學(xué)會讀書，把厚書讀薄。要想熟練靈活的運用知識，就需要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且做到理論與實際相結(jié)合，而且還需要學(xué)生積極關(guān)注國際國內(nèi)大事，擴大視野，啟迪思維能力。教師在教學(xué)過程中，一定要盡可能的為學(xué)生營造一個政治的滋養(yǎng)環(huán)境，增加學(xué)生對于政治的熱衷程度。例如：在影響價格因素的問題講述中，教師可以通過生活中的試例，對學(xué)生進行實踐式的理解。加入情景教學(xué)方式，對于高中政治加以更生動的解釋。教師可以問學(xué)生：“我想問問同學(xué)們，最近有哪些新手機要上市。同學(xué)們各抒己見，展開了激烈的討論，進而課堂的氣氛變得活躍起來。老師再追問為什么不同的手機價格上會有很大的差別？這是哪些因素影響了其自身價格產(chǎn)生的變動呢？教師可以通過實例的介紹，慢慢的把學(xué)生指引到，學(xué)習(xí)政治所要講的內(nèi)容上面。不僅能夠烘托出學(xué)生對于問題的關(guān)注度，還會使學(xué)生對政治指高更高的熱衷程度，更加提升了學(xué)生對于熱情、學(xué)習(xí)興趣核心素養(yǎng)的提升。

二、合理利用課間時間，開展“時政”教育

教師在講課之前，會有幾分種的課間時間，教師可以通過課間的時間對學(xué)生進行時政的解讀，通過課間幾分種時政要聞的疏理習(xí)慣，漸漸讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛政治，關(guān)心政治，在政治解讀中產(chǎn)生認同的感覺，對學(xué)生樹立良好的法律意識都有其非常重要的作用。既合理的分配了課間的時間，同時也使學(xué)生對于時事政治的關(guān)注度進一步的提升，對于我國的經(jīng)濟現(xiàn)狀，社會人文，科技領(lǐng)域的整體概況，有一個整體的認識，更能增加學(xué)生的愛國熱情，在學(xué)習(xí)時事的同時，還加強了學(xué)生愛國主義教育。對于學(xué)生的愛國主義情懷的核心素養(yǎng)有較大的提升作用。例如：教師可以通過短視頻播放美國關(guān)于單邊貿(mào)易的時事，再播放華為對于美國單邊貿(mào)易做出的針對性撤離展開討論，使學(xué)生對于時事政治產(chǎn)生更加濃烈的好奇心理，進而感受到政治的精髓思想，讓學(xué)生更加喜歡對時事政治進行熱議，教師還可以通過本國的一些法制類的片段或者視頻對學(xué)生展開法制教育，讓學(xué)生在了解事件的經(jīng)過中，更加學(xué)習(xí)了國家的法律法規(guī)，這對于學(xué)生的遵紀守法的法制觀念形成具有重要的指導(dǎo)意義。同時，另一方面，也無形中培養(yǎng)了學(xué)生對于人生規(guī)劃認識的核心素養(yǎng)。

三、增加互動環(huán)節(jié)，理解集體榮譽感

高中政治有很多理論概念性的東西，從字面的認識上不便于理解，教師可以通過一系列的活動，使學(xué)生之間在相互溝通，相互合作的環(huán)境下，完成對于高中政治知識的理解。在教授商品價值這一概念時，適時的加入活動。互動的整個過程，教師可以通過指引的方式，以小組為單位，讓每個小組成員之間互相幫助，共同為了課程的解題進行服務(wù)，不但可以提升同學(xué)之間的感情，更可以讓成員間產(chǎn)生重要的集體意識，對于集體榮譽感有更加深刻的理解。例如：教師可以通過“聯(lián)合國通過石油換食品”條例，對貨幣價值與貨幣交換這一問題進行討論。讓學(xué)生以小組為單位進行討論，以組為單位，形成一個統(tǒng)一合理的答案，最后告知老師，各組成員之間，在最后展開辯論，為什么支持已方的論題，有何依據(jù)，不論論點成立與否，尊重學(xué)生的自主思考成果，通過各組之間的強列辯論，讓學(xué)生對于自己的觀點進行闡述，并要附加上自己的論證部分，對于學(xué)生的自價值認同感會有很大的提升。同時，在某個小組之間，集體榮譽感會油然而生，同學(xué)之間會更加的互助，互愛。還能夠發(fā)揮同學(xué)間的團隊協(xié)作精神，對于核心素養(yǎng)中的集體榮譽感，會大大的得到提升。

四、結(jié)束語

總而言之，要想在高中政治教學(xué)的課堂上，對學(xué)生進行核心素質(zhì)的培養(yǎng)，就要培養(yǎng)政治滋養(yǎng)環(huán)境，增加學(xué)生對政治的熱衷程度。合理利用課間時間，開展“時政”教育。增加互動環(huán)節(jié)，理解集體榮譽感。教師可以通過自己的身體力行，對學(xué)生進行法制教育，通過對學(xué)生核心素質(zhì)的培養(yǎng)，更加深高中生學(xué)習(xí)時事政治的熱情，這對未來的高中政治教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。通過教師科學(xué)合理的指引，學(xué)生會更喜歡政治這門學(xué)科。對于學(xué)生自我思考能力提升，會有本質(zhì)性的蛻變。

參考文獻

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本文系“重慶市普通高中教育教學(xué)改革研究課題資助”（課題編號：2017CQJWGZ3024）。