梁茸
摘要:在初中學(xué)習(xí)階段,大家會(huì)先接觸到簡單的英語知識,從而為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),所以初中英語學(xué)習(xí)尤為重要。那么應(yīng)該通過何種方法讓學(xué)生逐步提高英語成績呢?筆者認(rèn)為可以主要分為兩大類:教師教學(xué)方式方法和學(xué)生學(xué)習(xí)技巧。
關(guān)鍵詞:初中英語;教學(xué)方法;學(xué)習(xí)技巧
中圖分類號:G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1992-7711(2019)06-0009
初中英語是初中教育的必修課程,并且作為三大主科之一,對于中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都有著重要意義,如何在英語課堂中提高英語成績,進(jìn)而提高中學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力成為全體英語教師共同面臨的難題。筆者將結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,從教師和學(xué)生兩個(gè)角度進(jìn)行探討。
一、教師應(yīng)如何上好英語課
1. 以滿腔熱忱的師愛激發(fā)學(xué)生的興趣。由于英語學(xué)科的特殊性,要激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣難度比其他學(xué)科更大。影響學(xué)生學(xué)科興趣的因素很多,如:家長、同學(xué)的影響,而學(xué)生是否對學(xué)科產(chǎn)生興趣起著至關(guān)重要作用的是教師的情感。在中學(xué)生群體中,學(xué)習(xí)成績差、英語成績更差的學(xué)生占有一定的比例。如果教師對這部分學(xué)生態(tài)度冷漠,他們就會(huì)自暴自棄,更談不上學(xué)習(xí)的興趣。因此,首先從關(guān)心著手,在課余時(shí)間有意識地與他們溝通,了解他們不想學(xué)習(xí)的原因,使他們感到教師也是他們的朋友。在日常教學(xué)中,盡可能地發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn),讓他們克服自卑、增強(qiáng)信心,增加學(xué)習(xí)英語的興趣,提高英語成績。
2. 切實(shí)把握教材實(shí)質(zhì)內(nèi)容,準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)。(1)通讀教材并把握教材內(nèi)容,明確整體教學(xué)目標(biāo),必要時(shí)對教材內(nèi)容進(jìn)行重新整合。(2)準(zhǔn)確把握教材每單元的內(nèi)容,了解與其前后聯(lián)系的內(nèi)容,明確該單元的教學(xué)目標(biāo)。(3)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度要求,合理劃分課時(shí),能夠準(zhǔn)確把握每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,明確課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。在備課時(shí)要注意以下四點(diǎn):①具體確定課時(shí)目標(biāo);②準(zhǔn)確定位教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);③根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況優(yōu)化選擇教法、學(xué)法;④根據(jù)需要設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,選擇實(shí)用的輔助教具。
3. 教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)具有明確的目標(biāo)指向。明確的目標(biāo)指向能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到更理想的教學(xué)效果。在教學(xué)中任何的活動(dòng)都是為學(xué)生獲得語言知識和技能而設(shè)計(jì)的,因此,這些活動(dòng)需要指向關(guān)聯(lián)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。故教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)時(shí),要把英語語言知識和技能的訓(xùn)練融入到教學(xué)活動(dòng)的形式中。
4. 運(yùn)用各種手段,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)情景。教師在教學(xué)中要在有限的時(shí)間里充分運(yùn)用各種手段盡可能多地創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)情景??刹捎寐?、說結(jié)合的方法,憑借圖文解釋、幻燈、手勢等,讓學(xué)生先聽懂新單詞、新句型,盡量創(chuàng)設(shè)課文內(nèi)容情景,使學(xué)生在緊張又愉快的氣氛中進(jìn)行語言訓(xùn)練,使學(xué)習(xí)過程充滿樂趣。
5. 分散難點(diǎn),降低坡度,減少學(xué)生學(xué)習(xí)英語的障礙。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲是教師的重要任務(wù),學(xué)生對英語的興趣傾向不是天生的,而是在環(huán)境、教育等后天影響形成的。許多學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生在困難→不感興趣→成績差→更不感興趣→成績更差的軌道上惡性循環(huán),所以幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)上遇到的困難,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
二、學(xué)生需要如何學(xué)習(xí)英語
1. 專心聽。課堂上認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)至關(guān)重要的一步,而且我們不能只是聽教師講了什么內(nèi)容,要對教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)做好筆記,還要在專心聽講的同時(shí)聽清教師的發(fā)音、朗讀,做到口到、眼到、心到,切記課堂上不可“身在曹營心在漢”,這樣容易錯(cuò)過教師強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容,造成后面的知識點(diǎn)銜接不上。專心聽還包括需要在課后多聽英語錄音、廣播等,通過反復(fù)聽的方法來熟悉錄音的語音和語調(diào),提高自己的聽力水平,使英語學(xué)習(xí)更加容易。
2. 認(rèn)真讀。朗讀是訓(xùn)練語音、培養(yǎng)語感的最好練習(xí)方式,每天堅(jiān)持晨讀,上課跟著教師朗讀,尤其早晨是朗讀英語的最好時(shí)光。我們現(xiàn)在的教材作為主要的知識傳播工具,對里面的課文必須多讀,盡量爭取達(dá)到能夠熟練背誦的程度。
3. 大膽講。我們學(xué)習(xí)一門語言,最主要的目的就是在生活中使用這門語言。我們可以在日常學(xué)習(xí)生活中多使用英語,比如看到一件物品,讀到一段優(yōu)美的話等,要試著用英語說出來,可以由易到難地去嘗試,把英語學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活中,加強(qiáng)語境的渲染。我們也要引導(dǎo)學(xué)生在課堂上抓住一切機(jī)會(huì),克服羞怯和害怕的心理,積極參加課堂上教師組織的各類聽、說、讀、寫的活動(dòng),提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。
4. 反復(fù)背。著名語言學(xué)家、北京大學(xué)教授葉蠻聲說過:“學(xué)習(xí)語言必須多讀、多講、多背誦?!彼裕⒄Z的學(xué)習(xí)很大程度上得益于“死記硬背”,這是學(xué)習(xí)英語的根本方法。同時(shí),英語學(xué)習(xí)需要積累記憶的東西很多,比如單詞、短句、語法、句型等,都需要我們不斷記憶,所以我們要能夠在熟讀的基礎(chǔ)上對課文內(nèi)容和主要的知識點(diǎn)(如:教師反復(fù)進(jìn)行聽寫、測驗(yàn)的單詞和重點(diǎn)句型)進(jìn)行背誦,使其成為一種習(xí)慣,增加英語的深度,避免“半桶水”狀態(tài)。
5. 堅(jiān)持寫。初中英語學(xué)習(xí),要注重規(guī)范認(rèn)真書寫好每個(gè)字母、單詞和句子,這既是學(xué)習(xí)英語的基本要求,也是致力于學(xué)好英語的一種態(tài)度。學(xué)生可以隨著英語水平的提高,嘗試用英語寫日志、書信等,寫完后請教師幫忙修改,通過不斷改進(jìn)提高英語寫作能力。
6. 勤復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的回顧,能夠在確保對以前知識熟悉的情況下,很好地和后面新的知識內(nèi)容進(jìn)行銜接。學(xué)生一方面可以制訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,詳細(xì)地寫出復(fù)習(xí)目標(biāo),并注意復(fù)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,把已學(xué)的知識系統(tǒng)進(jìn)行歸類。另一方面可以把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及經(jīng)常容易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容上,努力做到有的放矢。
7. 態(tài)度決定一切。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生要樹立目標(biāo),給自己施壓,自覺復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容,具有“先人一步,捷足先登”的思想,提前進(jìn)行預(yù)習(xí),主動(dòng)請教。通過充分利用閑暇時(shí)間,彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)優(yōu)勢,讓自己態(tài)度明確,保證自己能夠走在其他學(xué)生的前面。
總而言之,英語學(xué)生需要樹立堅(jiān)定的信心,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,日積月累,才會(huì)穩(wěn)步提升,成績優(yōu)異。筆者相信,只要教師和學(xué)生都能夠有很好的目標(biāo)計(jì)劃,就一定可以在雙方的共同努力下收獲碩果累累。
(作者單位:廣西欽州市外國語學(xué)校 535000)