杜宏巍 許正中

摘要：文章對(duì)科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才進(jìn)行訪談，搜集整理了160萬(wàn)字材料，采用扎根理論進(jìn)行分析，并構(gòu)建科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程模型。通過(guò)模型建構(gòu)展示了企業(yè)成長(zhǎng)、資源配置、制度保障的三個(gè)視角，進(jìn)一步將這三個(gè)視角進(jìn)行融合分析，在探索科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力基礎(chǔ)上，挖掘出能夠確保創(chuàng)業(yè)順利進(jìn)行的三大外在保障：知識(shí)產(chǎn)權(quán)、金融股權(quán)和稅收制度。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才;扎根理論;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程模型

一、 研究緣起

目前，國(guó)際社會(huì)處于政治和經(jīng)濟(jì)非穩(wěn)定階段，政治沖突加劇，經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體下滑。中國(guó)社會(huì)也正處于GDP增長(zhǎng)率降速階段，如何由高速發(fā)展轉(zhuǎn)為高質(zhì)量發(fā)展是中國(guó)當(dāng)下的重要議題。歷史變革中，中國(guó)依靠生產(chǎn)要素效率提升、投資效率提升，取得了經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展。高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展階段的核心驅(qū)動(dòng)力將轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新驅(qū)動(dòng)，以創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)整體高質(zhì)量發(fā)展。

國(guó)與國(guó)之間關(guān)于某一領(lǐng)域的重大創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)，不是比拼的普通人才數(shù)量，而是比拼的領(lǐng)軍人才數(shù)量和質(zhì)量。科技領(lǐng)軍人才具備豐富的創(chuàng)新潛默知識(shí)和能力，是國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的中堅(jiān)力量。同時(shí)，眾多理論研究和實(shí)踐表明，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段，創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)將成為社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要支撐?；诖?，本文以科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才為研究對(duì)象，通過(guò)分析科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才的創(chuàng)業(yè)模型，剖析影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素。

二、 科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才概念界定及數(shù)據(jù)采集

1. 科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才概念界定?？萍紕?chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才的概念并不常見(jiàn)，也出現(xiàn)較晚，這與歷史發(fā)展進(jìn)程和國(guó)家宏觀背景有關(guān)。根據(jù)人才內(nèi)在特性，理論界主要從兩個(gè)維度對(duì)領(lǐng)軍人才進(jìn)行概念界定：第一種方式是通過(guò)“客體方式”，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)研究和科技型企業(yè)管理等領(lǐng)域中具備某種特征的人才（張永蓮，2006）。第二種方式是通過(guò)“主體方式”，強(qiáng)調(diào)這些人才是某一類(lèi)群體，這類(lèi)群體通常是本領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威學(xué)者或管理者（李銘俊，2006;劉少雪，2009）。

同時(shí)，結(jié)合我國(guó)萬(wàn)人計(jì)劃中“科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才”的遴選標(biāo)準(zhǔn)，筆者進(jìn)一步深入分析了這一定義，認(rèn)為科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才包含兩類(lèi)人才：第一類(lèi)是致力于進(jìn)行關(guān)鍵問(wèn)題的科學(xué)研發(fā)，研發(fā)成果解決了技術(shù)重大難題，為技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展提供了可能，并身體力行將成果應(yīng)用于生產(chǎn)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的人才;第二類(lèi)是具備敏銳洞察力，能夠發(fā)現(xiàn)能夠重大變革甚至顛覆社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，其與擁有這項(xiàng)技術(shù)的科技創(chuàng)新人才合作，調(diào)動(dòng)自身可以整合的各類(lèi)資源生產(chǎn)并應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)，帶領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的卓越管理者。

2. 數(shù)據(jù)采集方法。為了更好地進(jìn)行研究，筆者拜訪了入選國(guó)家千人計(jì)劃、萬(wàn)人計(jì)劃、省部級(jí)領(lǐng)軍人才里的科技創(chuàng)業(yè)人才58人，他們分別屬于3D打印、信息技術(shù)、醫(yī)藥、智慧醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)教育、互聯(lián)網(wǎng)金融等二十余個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，遍布北京、上海、武漢、深圳等二十余個(gè)城市，訪談目的是了解科技創(chuàng)業(yè)人才創(chuàng)新的內(nèi)生和外生動(dòng)力及保障，訪談時(shí)長(zhǎng)總計(jì)112小時(shí)。此外，獲得相關(guān)文獻(xiàn)、文件、博文、個(gè)人日志、媒體訪談等資料近百萬(wàn)字。

本部分研究基于初期整理的160萬(wàn)字材料進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，初期組建了解人才學(xué)理論和扎根理論的三名研究人員進(jìn)行分析（包括筆者本人），對(duì)材料編碼進(jìn)行了一致性檢驗(yàn)，一致率達(dá)到86%后，采用扎根理論經(jīng)典模型進(jìn)行分析。

三、 扎根理論編碼

1. 開(kāi)放性編碼。對(duì)采集整理的資料進(jìn)行編碼，獲得自由節(jié)點(diǎn)2 218個(gè)，經(jīng)過(guò)裂解、概念化為86個(gè)概念（E1～E86），最終抽取36個(gè)范疇（E1～E36）。36個(gè)范疇分別是：創(chuàng)造與把握機(jī)會(huì)（E1）、自我控制力（E2）、決斷力（E3）、領(lǐng)導(dǎo)力（E4）、勤奮（E5）、意志力（E6）、喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)（E7）、獨(dú)立自主（E8）、高成就動(dòng)機(jī)與實(shí)現(xiàn)價(jià)值（E9）、創(chuàng)新思維（E10）、快速感知與反應(yīng)（E11）、合作意識(shí)（E12）、詢(xún)問(wèn)與思考（E13）、傳統(tǒng)文化傳承與思想境界升華（E14）、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（E15）、跨專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（E16）、持續(xù)學(xué)習(xí)（E17）、綜合素養(yǎng)（E18）、人才與產(chǎn)業(yè)政策（E19）、金融制度（E20）、稅務(wù)制度（E21）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)（E22）、國(guó)籍、戶(hù)口、檔案（E23）、行政制度等（E24）、文化傳統(tǒng)（E25）、道德倫理（E26）、社會(huì)資本（E27）、空氣環(huán)境（E28）、水環(huán)境（E29）、土壤環(huán)境等（E30）、基礎(chǔ)設(shè)施（E31）、人力資源（E32）、知識(shí)流（E33）、數(shù)據(jù)流（E34）、信息流（E35）、產(chǎn)業(yè)化（E36）。

2. 主軸編碼。將36個(gè)范疇進(jìn)行繼續(xù)歸類(lèi)、邏輯連接后得到一條證據(jù)鏈。因果條件包括：喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)（E7）、高成就動(dòng)機(jī)與實(shí)現(xiàn)價(jià)值（E9）、快速感知與反應(yīng)（E11）;現(xiàn)象包括：創(chuàng)造與把握機(jī)會(huì)（E1）;脈絡(luò)：獨(dú)立自主（E8）、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（E15）、跨專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（E16）、綜合素養(yǎng)應(yīng)（E11）、詢(xún)問(wèn)與思考（E13）;結(jié)果：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展（E36）;行動(dòng)/互動(dòng)策略包括：自我控制力（E2）、決斷力（E3）、領(lǐng)導(dǎo)力（E4）、勤奮（E5）、意志力（E6）、創(chuàng)新思維（E10）、合作意識(shí)（E12）、傳統(tǒng)文化傳承與思想境界升華（E14）、持續(xù)學(xué)習(xí)（E17）;中介條件包括：人才與產(chǎn)業(yè)政策（E19）、金融制度（E20）、稅務(wù)制度（E21）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)（E22）、國(guó)籍、戶(hù)口、檔案（E23）、行政制度等（E24）、文化傳統(tǒng)（E25）、道德倫理（E26）、社會(huì)資本（E27）、空氣環(huán)境（E28）、水環(huán)境（E29）、土壤環(huán)境等（E30）、基礎(chǔ)設(shè)施（E31）、人力資源（E32）、知識(shí)流（E33）、數(shù)據(jù)流（E34）、信息流（E35）。

3. 核心編碼。核心編碼中，將36個(gè)范疇進(jìn)行了再抽象歸類(lèi)，形成了如下核心范疇：創(chuàng)業(yè)動(dòng)因、能力特質(zhì)、學(xué)識(shí)底蘊(yùn)、識(shí)別＼創(chuàng)造機(jī)會(huì)、創(chuàng)辦＼經(jīng)營(yíng)企業(yè)、正式制度、非正式制度、生態(tài)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)環(huán)境、推動(dòng)中國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（1）創(chuàng)業(yè)動(dòng)因。布羅克豪斯（Brockhaus，1980）、博蘭（Borland，1975）、 麥克萊蘭（Mc Clelland，1969），等試圖從個(gè)體特征上入手區(qū)分創(chuàng)業(yè)者與其他人的區(qū)別。布森尼茨、韋斯特、謝波德（Busenitz，West & Shepherd，2003）提出了創(chuàng)業(yè)者認(rèn)知過(guò)程和行動(dòng)機(jī)理?？偨Y(jié)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，可以得到科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)動(dòng)因歸類(lèi)，包括：快速感知與反應(yīng)（Mcgrath & MacMillan，1992）;喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)（Jenkins & Johnson，1997;Gatewood，1995;McClelland，1969）;高成就動(dòng)機(jī)與實(shí)現(xiàn)價(jià)值（Brockhaus，1980;Borland，1975）?；诖耍疚膶⒃L談的資料進(jìn)行內(nèi)容分析并進(jìn)行歸類(lèi)，將創(chuàng)業(yè)動(dòng)因歸為：喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)（E7）、高成就動(dòng)機(jī)與實(shí)現(xiàn)價(jià)值（E9）、快速感知與反應(yīng)（E11）。

（2）正式制度。制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派將制度分為正式制度和非正式制度，正式制度是指人們有意識(shí)地創(chuàng)造的、正式的、由成文的相關(guān)規(guī)定構(gòu)成的規(guī)范體系，它們?cè)诮M織和社會(huì)活動(dòng)中具有明確的合法性，并靠組織的正式結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)施。根據(jù)訪談資料，可以看出領(lǐng)軍人才們對(duì)很多正式制度存在困惑，這些制度也或支持或制約了他們的發(fā)展。經(jīng)過(guò)資料整理，可以看出最受關(guān)注的幾項(xiàng)正式制度包括：人才與產(chǎn)業(yè)政策（E19）、金融制度（E20）、稅務(wù)制度（E21）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)（E22）、國(guó)籍、戶(hù)口、檔案（E23）、行政制度等（E24）。

（3）非正式制度。非正式制度是指人們?cè)陂L(zhǎng)期交往中無(wú)意識(shí)地形成的、不成文的、指導(dǎo)人們行為的道德觀念、倫理規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣等?？萍紕?chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才最關(guān)心的非正式制度包括：文化傳統(tǒng)（E25）、道德倫理（E26）、社會(huì)資本（E27）。皮埃爾·布迪厄（Pierre Bourdieu，1972）把資本劃分為三種類(lèi)型：經(jīng)濟(jì)資本、文化資本和社會(huì)資本，這也恰與本文的訪談結(jié)果相一致。歐美國(guó)家學(xué)者指出社會(huì)資本從某種視角下暴露了社會(huì)矛盾的根源，并提出通過(guò)優(yōu)化社會(huì)資本推動(dòng)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的改革方案，由此誕生了著名的“第三條道路”理論。

（4）能力特征。能力特征包括：獨(dú)立自主（E8）、詢(xún)問(wèn)與思考（E13）、自我控制力（E2）、決斷力（E3）、領(lǐng)導(dǎo)力（E4）、勤奮（E5）、意志力（E6）、創(chuàng)新思維（E10）、合作意識(shí)（E12）、傳統(tǒng)文化傳承與思想境界升華（E14）、持續(xù)學(xué)習(xí)（E17）。在這些異質(zhì)性特征中，科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才與一般的創(chuàng)業(yè)人才相比，在創(chuàng)新思維、持續(xù)學(xué)習(xí)方面更加具備突出優(yōu)勢(shì)。

（5）學(xué)識(shí)底蘊(yùn)。學(xué)識(shí)底蘊(yùn)包括：專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（E15）、跨專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（E16）、綜合素養(yǎng)（E11）。三類(lèi)素養(yǎng)分別代表了人才不同領(lǐng)域的素養(yǎng)，體現(xiàn)了人才的綜合素質(zhì)?？萍碱I(lǐng)軍人才在三個(gè)領(lǐng)域的素養(yǎng)具備明顯優(yōu)勢(shì)，同時(shí)科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才尤其注重培養(yǎng)自身的跨專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

（6）生態(tài)環(huán)境。生態(tài)環(huán)境包括：空氣環(huán)境（E28）、水環(huán)境（E29）、土壤環(huán)境等（E30）。霧霾、水質(zhì)、土壤、食品，這些問(wèn)題都成了當(dāng)下關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的重要問(wèn)題。新一代高知識(shí)社會(huì)階層的收入穩(wěn)步上升，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)帶來(lái)的信息快速交換，交通便利帶來(lái)的工作圈擴(kuò)大，從國(guó)內(nèi)遷徙到國(guó)際移民，人才的流動(dòng)有了更加豐富的選擇空間，較差的生態(tài)環(huán)境會(huì)造成人才流動(dòng)，為中國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

（7）產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)環(huán)境。產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)環(huán)境包括：基礎(chǔ)設(shè)施（E31）、人力資源（E32）、知識(shí)流（E33）、數(shù)據(jù)流（E34）、信息流（E35）。在科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才步入創(chuàng)業(yè)階段后，其后的每一個(gè)生命周期，都會(huì)與產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)環(huán)境發(fā)生緊密聯(lián)系。產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)環(huán)境既可以孵化培育一個(gè)企業(yè)，又可以制約限制一個(gè)企業(yè)。

四、 科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程模型構(gòu)建

1. 構(gòu)建過(guò)程模型。本文在開(kāi)放性編碼、主軸編碼和核心編碼完成之后，進(jìn)入模型構(gòu)建階段。綜合所有資料，進(jìn)行了過(guò)程模型構(gòu)建如圖2。

2. 模型分析?？萍紕?chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程模型有三條主線(xiàn)：第一條是企業(yè)經(jīng)歷的成長(zhǎng)階段;第二條是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中均需要獲得資源，同時(shí)以不同方式運(yùn)作這些資源，獲得不同價(jià)值;第三條是非正式制度和正式制度在企業(yè)發(fā)展不同階段中貫穿始終，從未缺失。

（1）企業(yè)成長(zhǎng)視角。通過(guò)識(shí)別或創(chuàng)造機(jī)會(huì)，科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才發(fā)現(xiàn)了潛在商業(yè)領(lǐng)域，試圖進(jìn)入這一領(lǐng)域從而嵌入產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)，這一階段開(kāi)始步入企業(yè)生命周期中的萌芽期。領(lǐng)軍人才創(chuàng)辦的企業(yè)通過(guò)突破性創(chuàng)新開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)之旅，逐漸嵌入了產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)，新創(chuàng)企業(yè)不斷與產(chǎn)業(yè)內(nèi)其它企業(yè)或周邊產(chǎn)業(yè)企業(yè)相互合作，進(jìn)行復(fù)合價(jià)值創(chuàng)造。

（2）資源配置視角。在企業(yè)全部的成長(zhǎng)周期中，沒(méi)有一個(gè)階段可以脫離資源。無(wú)論是資源基礎(chǔ)論還是資源依賴(lài)?yán)碚摚紡?qiáng)調(diào)資源是企業(yè)發(fā)展必不可少的要素。在企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中，資源經(jīng)歷了至少如下四個(gè)階段：資源識(shí)別獲取——資源配置整合——資源整合衍生——資源衍生集聚。

（3）制度保障視角。在企業(yè)發(fā)展的全生命周期中，沒(méi)有任何一個(gè)階段可以脫離非正式制度或正式制度對(duì)人才或企業(yè)的影響。其中，正式制度更加關(guān)鍵。正式制度變革既是推動(dòng)中國(guó)改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，也是基本保障。而正式制度中反復(fù)被人才關(guān)注提及的，多是涉及利益分配的內(nèi)容。從某種視角而言，人類(lèi)社會(huì)改革過(guò)程就是利益分配改革過(guò)程，減少利益分配摩擦是社會(huì)改革者的重要任務(wù)之一。

3. 三視角融合下的“四權(quán)”外在保障。上述過(guò)程模型的建構(gòu)展示了企業(yè)成長(zhǎng)、資源配置、制度保障的三個(gè)視角。本部分將這三個(gè)視角進(jìn)行融合分析，在人才內(nèi)生動(dòng)力之外，探索人才的外生動(dòng)力和外在保障。

將企業(yè)成長(zhǎng)、資源配置、制度保障三個(gè)視角結(jié)合起來(lái)分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中必定保護(hù)資源配置和制度保障，三條主線(xiàn)彼此交織且互為作用。為了激發(fā)最具戰(zhàn)略意義的領(lǐng)軍人才活力，就需基于合理的制度保障，實(shí)現(xiàn)有效的資源配置和利益分配。觀察任何一個(gè)國(guó)家的歷史，都會(huì)發(fā)現(xiàn)改革歷程就是資源配置和利益變革過(guò)程。在中國(guó)未來(lái)的社會(huì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型向高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中，一樣伴隨著資源配置和利益改革問(wèn)題，絕不可能隨著改革逐步推進(jìn)，資源和利益分配自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，必須依靠強(qiáng)有力的制度進(jìn)行推動(dòng)和保障。在既往每一次轉(zhuǎn)型發(fā)展的過(guò)程中，社會(huì)矛盾從未隨著改革自我消解，相反，隨著利益分配改革推進(jìn)，在某些階段出現(xiàn)社會(huì)矛盾增多和加劇現(xiàn)象。這些矛盾“既具有成因的復(fù)雜性，又具有歷史的共時(shí)性”。有時(shí)還表現(xiàn)得相當(dāng)尖銳。這些矛盾歸根結(jié)底都源自于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下的利益分配關(guān)系。

當(dāng)下的社會(huì)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展同樣面臨著新的利益分配變革，在這個(gè)變革過(guò)程中減少政治尋租，讓資源公平配置，為創(chuàng)新型人才和企業(yè)發(fā)展提供各種公平支持，這些都少不了各類(lèi)制度的改革與支撐。根據(jù)訪談及問(wèn)卷調(diào)查，在所有的正式制度中，對(duì)人才而言最重要的制度是金融制度、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度、稅收制度。其中，金融股權(quán)中最受關(guān)注的內(nèi)容是：以股權(quán)發(fā)行企業(yè)債、股權(quán)區(qū)域市場(chǎng)、保障研發(fā)失敗的保險(xiǎn);知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度中最受關(guān)注的內(nèi)容是：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)融資、人才與知識(shí)產(chǎn)權(quán)置換股權(quán)制度;稅制稅權(quán)中最受關(guān)注的內(nèi)容是：個(gè)人所得稅、創(chuàng)新科技型企業(yè)的稅收優(yōu)惠。多領(lǐng)域、多部門(mén)的制度政策優(yōu)化是科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才的重要外在保障。

五、 結(jié)論

本文在大量深度訪談和調(diào)研的基礎(chǔ)上，明確了科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動(dòng)力，正是這些內(nèi)生動(dòng)力進(jìn)行自我激勵(lì)取得了很多顯著成績(jī)。但是這些人才多數(shù)是從科技領(lǐng)域轉(zhuǎn)型到商業(yè)領(lǐng)域，在轉(zhuǎn)型發(fā)展中面臨一系列的障礙和困境，他們更渴望國(guó)家給予外生動(dòng)力和制度保障。用金融股權(quán)、稅制稅權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)為外生動(dòng)力和保障，推動(dòng)利益再分配的變革順利開(kāi)展，以利益格局的再次調(diào)整，對(duì)創(chuàng)新型人才和企業(yè)進(jìn)行支撐和保障，是推動(dòng)高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)的重要外在保障。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李燕，肖建華，李慧聰.我國(guó)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才素質(zhì)特征研究[J].中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)，2015，（11）：13-20.

[2] 苗青.基于規(guī)則聚焦的公司創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別與決策機(jī)制研究[D].杭州：浙江大學(xué)學(xué)位論文，2006.

[3] 孫紅永.社會(huì)轉(zhuǎn)型期人民內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的根源探析[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2006，（3）：26-28.

[4] 包雙葉.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、社會(huì)利益分配與生產(chǎn)要素配置[J].齊魯學(xué)刊，2012，（2）：102-105.

[5] 樊綱.兩種改革成本與兩種改革方式[J].經(jīng)濟(jì)研究，1993，（1）：3-15.

[6] 劉偉.在總結(jié)探討中國(guó)改革實(shí)踐中推動(dòng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)建設(shè)[J].經(jīng)濟(jì)研究，2015，50（12）：6-8.

基金項(xiàng)目：教育部項(xiàng)目人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金“創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)中的知識(shí)權(quán)力和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研究”（項(xiàng)目號(hào)：17YJC630020）;中國(guó)博士后科學(xué)基金“商業(yè)孵化器服務(wù)支持、雙向嵌入與孵化績(jī)效研究”（項(xiàng)目號(hào)：2018M630042）;河北省自然科學(xué)基金“雄安新區(qū)人才集聚多主體系統(tǒng)模型構(gòu)建及演化研究”階段性研究成果（項(xiàng)目號(hào)：G2018209379）。

作者簡(jiǎn)介：杜宏?。?981-），女，蒙古族，北京大學(xué)光華管理學(xué)院博士后，華北理工大學(xué)管理學(xué)院工商管理系主任、教授、碩士生導(dǎo)師，研究方向：創(chuàng)業(yè)投資與孵化、技術(shù)創(chuàng)新等;許正中（1967-），男，漢族，中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）國(guó)際戰(zhàn)略研究院副院長(zhǎng)、教授、博士導(dǎo)師，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選，研究方向：國(guó)際戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策、管理學(xué)與管理模式創(chuàng)新等。

收稿日期：2019-06-16。