杜海蓉 劉思琪 陳萌
【摘 要】 隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,vlog在世界各個國家越來越被大家所應(yīng)用。甚至對于全球范圍內(nèi)的95后00后來說,vlog已經(jīng)逐漸成為了他們記錄生活,表達個性最為主要的方式。以創(chuàng)作者為第一視角,他們通過拼接剪輯實現(xiàn)個人生活記錄,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)互動共享。這是個人網(wǎng)志的歷史進化,由個人網(wǎng)頁到網(wǎng)志,由八毫米實驗電影到Hi-8、BT分享、Web2.0、Youtube等。本文以時代的發(fā)展為背景,以vlog為主要對象來進行研究與應(yīng)用,將網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合,豐富學生的生活。
【關(guān)鍵詞】 視頻日志 公眾號 愛東軟
第四代移動通信技術(shù)4G的蓬勃發(fā)展,滿足了人們快速傳輸數(shù)據(jù)、欣賞高質(zhì)量音頻、視頻和圖像等需求。科技的發(fā)展給人們帶來了很多的便利,如在手機上便捷的觀看短視頻。短視頻在網(wǎng)絡(luò)上存在了很長的時間,在4G時代到來之前,很難做到用手機隨時隨地的觀看短視頻,原因有四個:首先,在手機上用流量觀看視頻需要花費一筆巨大的費用;其次,3G網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸慢,看視頻會造成卡頓現(xiàn)象;再次,手機屏幕小,手機款式的限制很難做到使人舒適的觀看視頻;最后,視頻平臺的發(fā)展并不成熟,視頻數(shù)量少,使得人們不會花大量時間去觀看視頻。
在4G時代,手機短視頻的數(shù)量爆炸式增長,視頻平臺遍地開花,上傳短視頻以及觀看短視頻成為潮流。隨著5G技術(shù)的完善,網(wǎng)速再一次得到提升,觀看和上傳視頻再也不會出現(xiàn)卡頓。5G普及將使得包括虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實這些技術(shù)成為主流。4G網(wǎng)絡(luò)是專為手機打造的,沒有為物聯(lián)網(wǎng)進行優(yōu)化。5G技術(shù)為物聯(lián)網(wǎng)提供了超大帶寬。5G網(wǎng)絡(luò)主要有三大特點:極高的速率,極大的容量,極低的時延。與4G相比,5G網(wǎng)絡(luò)可以支持10倍以上的設(shè)備??梢詰?yīng)用于自動駕駛、超高清視頻、虛擬現(xiàn)實、萬物互聯(lián)的智能傳感器。
微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個為智能終端提供即時通訊服務(wù)的免費應(yīng)用程序。微信公眾號作為微信的功能的一大亮點,運用這一平臺可以實現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字。這使得人們可以通過微信公眾號觀看視頻,不需要下載相關(guān)的APP,也不需要去游覽器搜索。
從最早的博客到播客,網(wǎng)絡(luò)日志的記載形式已經(jīng)歷了從單純的文字、圖片的表述到以聲音來傳達個人思想,而vlog的出現(xiàn),將網(wǎng)絡(luò)日志的形式和作用發(fā)揮到了極致。這種以video即視頻的形式發(fā)布的個人博客不僅兼具了可視性和可聽性,而且通過相關(guān)的軟件(例如蘋果公司的iTunes軟件)可以將vlog上的視頻影音文件下載到個人電腦、3G手機或者是videoipod等便攜式播放器中隨時收看,從而使博客上的交流更加動態(tài)、直觀,方式更加靈活。
在4G時代,短視頻得到迅速發(fā)展,給vlog的發(fā)展提供了營養(yǎng)。網(wǎng)速的提高使人們可以方便的觀看vlog,不會出現(xiàn)連續(xù)卡頓的情況,提高了大家的體驗感。隨著短視頻應(yīng)用的流行,越來越多的用戶通過移動網(wǎng)絡(luò)上傳短視頻。4G網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用給短視頻提供了便利條件,使觀看上傳短視頻更加方便快捷。在5G時代中,vlog的機遇與挑戰(zhàn)是并存的,vlog的發(fā)展前景充滿了無限的可能性。是蓬勃發(fā)展還是走向衰敗,這取決于vlog自身的走向,只有抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),將優(yōu)質(zhì)的vlog與強大的5G技術(shù)相結(jié)合,才能夠促進vlog的健康發(fā)展。5G時代的到來,將使vlog內(nèi)容生產(chǎn)制作與傳播變得更加高效、便捷,用戶的市場會因此拓寬,尤其是“95后”的年輕群體,他們更青睞vlog互動性、真實性的特點,注重儀式感的年輕人,也具有強大的消費能力,不論是作為vlog的內(nèi)容生產(chǎn)者還是觀看者,他們的紛紛涌入,足以推動vlog由目前的小眾傳播走向大眾化趨勢,會使vlog占有大量的市場。
Vlog改變了傳統(tǒng)教學模式,促進開放教育。Vlog的技術(shù)特色使之作為一種學習的工具和平臺可媲美傳統(tǒng)課堂學習。借助一部Webcam(網(wǎng)絡(luò)照相機)或者是DV(數(shù)碼攝像機),外加一臺能上網(wǎng)的電腦,教師就可以將課堂講授的內(nèi)容以及與課程有關(guān)的補充講授內(nèi)容錄制下來,做成視頻短片上傳到網(wǎng)上,再借助V1og平臺,配以文字及靜態(tài)圖片輔助說明,按照講授主題和內(nèi)容的不同進行集中歸類,并按日期和時間的早晚進行倒置排序,經(jīng)常更新和維護,使學生能夠方便地進行在線學習。
《愛東軟》將vlog和微信公眾號的結(jié)合,打破了傳統(tǒng)的教學方式,實現(xiàn)了教育的多樣化,促進了教育方式的更新,同時也調(diào)動了學生學習的積極性。同時,二者結(jié)合在東軟學校的應(yīng)用也成為體現(xiàn)學校文化的一大特點。以學校為中心,師生可以在微信平臺上進行溝通和學習交流,增強東軟的文化凝聚力。以情懷為中心,作為東軟人,個性化的平臺會給東軟人帶來不一樣的全新的體驗。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時代,娛樂文化永遠不會過時,作為“視頻界”的一部分,愛東軟vlog也將占有一部分流量,那么它也會跟隨時代的腳步一直更新一直致力滿足用戶的要求,使得視頻內(nèi)容滿足用戶需要,視角獨特,直擊人心,使得用戶對接下來的服務(wù)保持強烈的好奇心和求知欲,形成用戶黏度。
【參考文獻】
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指導老師-邢亮