柴猛

摘 要：隨著我國電力水平的不斷提升，電力系統(tǒng)正在朝著智能化與自動化的方向發(fā)展，但是隨著各種新型技術和設備的應用，人機管理與交互的問題也逐漸凸顯出來，其中根本因素之一就是變電站值班人員應對緊急事故的能力有限，從而無法在短時間內將變電站問題控制，進而影響到整個變電站的穩(wěn)定運行。所以本文對影響變電站值班人員應急處理能力的主要因素進行了分析，同時就其能力的提升提出了相應策略，希望對變電站的運行有所幫助。

關鍵詞：變電站值班員;緊急事故應對處理;影響因素;提升策略

1.前言

隨著我國電力事業(yè)的蓬勃發(fā)展，用電用戶對整個供電系統(tǒng)提出了更高的要求和標準，而企業(yè)也在不斷完善和優(yōu)化自身的技術與設備，加強對于專業(yè)人員的綜合技能培訓，從而提高其應對緊急事故的能力，本文從此角度出發(fā)進行了論述和研究，為我國變電站發(fā)展提供參考。

2.影響應急處理能力的因素

2.1專業(yè)技術

我國變電站人員的年齡分布呈現(xiàn)出斷層現(xiàn)象，尤其是兩極化較嚴重，由于工作的特殊性使得人員流動性不大，因此整體的人員活力并不高，這也就造成相關培訓工作的開展受到一定的阻力。很多變電站值班員缺乏專業(yè)企業(yè)系統(tǒng)的技能培訓，往往只知其一不知其二，對于事故的應對能力相對模糊，無法在較短的時間內對緊急狀況進行有效處理。同時由于責任不清晰使得值班長無法在應對事故的過程中充分發(fā)揮其主觀能動性，因此也就造成故障處理不及時等現(xiàn)象。

2.2重視程度

根據(jù)相關研究表明大多數(shù)的變電站值班員仍處于實習期，缺乏對故障處理的正確認知，在進行值班時畏首畏尾，很有可能在剛剛熟悉工作之后就被調到其他部門，造成變電站值班員這一崗位只處于邊緣位置，缺乏系統(tǒng)且穩(wěn)定的工作體系和人員，而且供電企業(yè)在進行人員配置的過程中往往會忽視其工作的重要性，在招聘過程中也拉低了整體門檻，很多資質水平不夠的工作人員往往缺乏系統(tǒng)的認知就被安排到值班，因此整體過于輕視的環(huán)境氛圍使得變電站值班員這一崗位無法真正發(fā)揮其有效性。

2.3人力、物力與財力

目前供電企業(yè)在一線作業(yè)人員方面的投入相對較少，無論是財力還是人力物力都呈現(xiàn)出一定的局限性，無法真正構成一個完整的體系，造成整體值班員缺乏應急能力。由于企業(yè)在此方面的投入較小，使得整體人員素質水平較低，在開展作業(yè)時無法真正嚴格按照相關規(guī)范標準執(zhí)行，違規(guī)操作較為常見;另外在進行事故的處理和應對時缺乏一定的分辨能力，造成事故處理的最佳時機被浪費。

3.值班員應對緊急事故處理能力提高策略

3.1加強預防全站停電預案及措施的演練

加強對于全站停電以及預案等相關措施的演練，使得值班員在遇到問題時能夠具有一定的指導性和實踐性，一般來說可以將演練分為三部分：桌面演練、功能演練、實戰(zhàn)演練。很多時候企業(yè)在進行演練時往往只側重于某種演練，這樣是完全不對的。桌面演練更加側重于值班長以及其他較高等級的工作人員進行事故的預防和模擬，快速做出一系列預案。功能演練更加傾向于對某一過程進行重復訓練，比如可以針對值班員的反應能力以及偵查能力進行重復性訓練，從而提高值班員的辨查能力。實戰(zhàn)演練則是將整個事故現(xiàn)場的發(fā)生進行還原和模擬，考察全體作業(yè)人員的應對水平和能力。只有將以上三種演練方式進行合理的編排和應用，才可以綜合有效的提升值班員應對緊急狀況的能力。

3.2建立處理事故的程序卡

在進行緊急事故的處理時，值班員往往會忽略某些事物環(huán)節(jié)，造成無法充分且徹底的進行事故的解決，甚至還有可能導致誤判現(xiàn)象，直接影響到整個事故的恢復周期。所以應該根據(jù)變電站的具體運行情況建立相應的事故處理程序卡，從而以便于作業(yè)人員在遇到緊急事故時能夠根據(jù)相關程序規(guī)范卡進行合理處理，防止出現(xiàn)信息的遺漏和誤報等等。

3.3加強班組團隊建設

對于事故的處理和應對能力同時也是團隊協(xié)作能力的有效體現(xiàn)，因此有必要加強對于班組團隊的有效建設，確保其能夠順利開展相關事故應對工作。在進行班組事務管理的過程中，更要強調團隊協(xié)作，共同處理問題并有效解決問題，從而發(fā)揮不同值班人員的有效作用，不斷推進班組科學合理的開展。另外這種團隊班組的建設可以確保在事故發(fā)生時所有人員能夠有效投入到事故處理中，降低了事故發(fā)生的盲目性，進而快速解決電力事故。同時在日常工作中還要加強用對技術的溝通和交流，通過事故案例以及工作經(jīng)驗等信息來總體性提升班組團隊水平，進而加強整個班組應對突發(fā)事故的能力。

3.4全方位多形式的開展規(guī)章制度的學習

作業(yè)人員在開展相關工作時往往依據(jù)規(guī)范制度進行執(zhí)行，其對規(guī)章制度了解程度的大多少將會直接影響著其在處理事故中的具體表現(xiàn)。因此班組在開展相關知識學習的過程中仍要加強對于基礎規(guī)范制度的有效學習和掌握，提高其規(guī)范操作水平，避免各種違規(guī)操作所造成的電力事故二次影響，不斷完善和優(yōu)化在電力事故應對方面的能力和水平?？梢酝ㄟ^多種方式為班組成員進行規(guī)章制度的呈現(xiàn)，提高其學習的積極性和趣味性，最終真正調動制度的活力和生命力，保證所有制度的開展可以真正與值班人員的行為相結合。

3.5增加現(xiàn)場仿真系統(tǒng)

隨著當前各種電氣設備自動化水平的提升，整個電力系統(tǒng)的智能化水平也在不斷提高，很多較小的故障往往都會給自動處理，這種現(xiàn)象會使得值班人員的安全意識和能力存在一定的下滑，無法切實有效的掌握工作經(jīng)驗。因此為了確保值班人員有著較高的現(xiàn)場應對處理能力，可以通過現(xiàn)場仿真模擬系統(tǒng)來實現(xiàn)變電站故障事故的還原，如圖1所示，從而對不同事故進行反復演練，綜合提升值班人員的作業(yè)水平以及應對事故的能力。

4.結語

安全工作是各行各業(yè)都需要重視的問題之一，而與人民息息相關的電網(wǎng)更是如此。只有不斷提高變電站值班人員的專業(yè)技術水平，不斷提升變電值班人員處理事故的能力，不斷累積寶貴的事故經(jīng)驗，才能在緊急突發(fā)事故面前，做出準確判斷。此外，變電值班人員還要重視團隊之間的協(xié)調合作，因為事故處理不是個人就能完成的事情，需要整個班組人員的努力和配合，從而快速有效的控制住事故范圍，降低事故損失程度，保障人民的生命財產安全。

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