摘 要：學生會作為溝通學校與學生之間的橋梁，是學校學生管理工作的重要組成部分。本文主要從建立學生會的共同目標，強化自主發(fā)展的意識;統(tǒng)一思想認識，加強經(jīng)驗交流;充分放權(quán)，樹立學生會成員的自信;加強內(nèi)部建設，發(fā)揮學生會學生的模范帶頭作用等方面，淺談如何做好高中學生會管理工作。

關(guān)鍵詞：高中學生會;自主發(fā)展;加強交流;充分放權(quán);內(nèi)部建設

學生會作為溝通學校與學生之間的橋梁，是學校學生管理工作的重要組成部分。工作五年以來，和學生會成員相處的時間達四年之久，在這說長不長說短不短的日子里，我耐心指導學生會工作，細心積累學生會管理經(jīng)驗，現(xiàn)將學生會工作管理的點滴體會總結(jié)如下：

一、建立學生會的共同目標，強化自主發(fā)展的意識。

共同目標的建立有利于學校學生會的發(fā)展，它就像指明燈一樣，為學生會成員指明前進的道路，這不僅有利于學生個人的成長，更能夠激發(fā)學生會成員的熱情和創(chuàng)造力，使他們對組織目標一心投入，這樣的組織也必將銳不可擋。在共同目標的建立過程中，學校應加強學生會成員的主人翁意識，激發(fā)每個人的潛能，不斷鼓勵成員實現(xiàn)自我超越，營造一個組織關(guān)心成員、成員熱愛組織的良好氛圍，使組織的共同目標得到全體成員的認同，充分調(diào)動學生會成員的積極性。

二、統(tǒng)一思想認識，加強經(jīng)驗交流。

俗話說“新官上任三把火”，學生又何嘗不是呢？本來學習任務就重，再加上學生在工作中常會遇到挫折，他們難道不會氣餒嗎？這“三把火”能燃得起來嗎？諸如以上的問題會接二連三地出現(xiàn)，學生只能聽教師講學生會該做什么不該做什么，該怎樣做，但誰也沒有一個具體的目標、榜樣去參照，很難進入角色。對此，我的做法如下：

1、走進學生會，與其像朋友一樣聊天，讓他們把工作中遇到的困難講出來。給他們以激勵，以具體目標，引導他們認清問題，分析問題，最終解決問題，使其在失敗中找原因，在逆境中找經(jīng)驗，在困境中找出路。

2、定期召開學生會干部會議，討論工作心得，不斷地給學生打氣，請學校主管德育的副校長給他們指導工作，讓其感覺到組織的存在，學校對他們的重視，同時讓學生在討論中自我反省，自我完善。學生的思想不可能趨于平穩(wěn)，在工作中難免有許多的失誤。只有定期召開會議，才能及時排除隱患，糾正工作中的錯誤。

3、要做好學生會干部的思想工作，幫助其找到自身的定位，讓其在雙重身分下，健康成長。因而要制定出學生會成員的遵守規(guī)則，讓其在一定的規(guī)則之內(nèi)，自由大膽地開展工作。

4、作為學生會的指導老師，要注意對學生會成員工作方法的指導。不能任意讓學生自由地毫無規(guī)定地去干工作。學生畢竟是學生，放手太松便會使學生工作可能越位，但又不能抓得太死，以免學生本身有自己的工作方法和見解不能得到發(fā)揮，因此指導教師一定得把握好“度”，使教師的主導與學生的自主和諧地融合在一起。

三、充分放權(quán)，樹立學生會成員的自信。

對于學生會的成員，要充分放權(quán)，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題;自己制定對策，組織實施;自己檢查進展，評定總結(jié)。

學生會指導老師應該以人為本，與學生會形成亦師亦友的關(guān)系，多交流溝通，不應該簡單粗暴地直接下達命令，讓學生會成為機械的執(zhí)行者。學生會指導老師要做好學生會的管理工作，應該做到：

1、以人為本，關(guān)心愛護學生干部，對工作出色的干部給予適當?shù)谋頁P和獎勵，對犯錯的學生及時給予幫助和鼓勵。

2、多與學生干部交流，了解他們心里的想法，“尺有所短，寸有所長”，每個人在能力、性格、態(tài)度、知識、修養(yǎng)等方面各有長處和短處。作為學生會指導老師，在用人時，先要了解每個人的特點，十個學生十個樣，有的工作起來利落迅速;有的謹慎小心;有的擅長處理人際關(guān)系;有的卻喜歡獨自埋頭在統(tǒng)計資料里默默工作。工作中要把自己擺在同等的位置一起與學生干部探討學生會工作如何更好地開展。

3、對學生會的工作，積極引導和鼓勵他們創(chuàng)新，并努力培養(yǎng)學生干部的創(chuàng)新精神和實踐能力，以此來調(diào)動學生會的創(chuàng)新意識和學生干部的實踐能力。要尊重學生的價值，認同學生的價值，使他們切實感受到自我價值的存在。

4、對待犯錯誤的人員，也應當采取聆聽的辦法，不應一味指責它們，而應給他們解釋的機會。只有了解個別情況后，才能對他們對癥下藥，妥善處理。這樣才能達到更好的效果！

四、加強內(nèi)部建設，發(fā)揮學生會學生的模范帶頭作用。

1、學生會成員作為學生中的主梁骨，其作風一定要正派，態(tài)度一定要端正，品格一定要高尚。并且，學生會成員還要有不怕苦，肯付出的精神，踏實肯干，所謂“在其位，謀其事”。學生會成員自身修養(yǎng)的核心是不斷增加責任感，提高工作積極性和為同學服務的熱情與愿望。

2、學生會成員應樹立良好的人格風范，處處起表率作用。凡是要求廣大同學做到的，自己首先做到，在小事方面，如搞好自己的衛(wèi)生，不遲到;在大事方面，如危難關(guān)頭能鋌身而出等;凡是禁止同學做到的，自己堅決不做，如打架，斗毆等;總之，做到光明磊落，公道正派，嚴格自律，寬厚待人，不昧著良心，而問心無愧。只有這樣，才能樹立自己在學生中的地位和威信。

3、切實改進和完善學生會的各項工作制度和條例，全面加強對學生干部的監(jiān)督和約束，配套落實學生會機構(gòu)的體系建設。

4、學生會一班人的團結(jié)，特別是主干的團結(jié)與否，直接影響著學生會建設的興衰。主干團結(jié)搞好了，心往一處想，勁往一處使，就能萬眾一心謀進步。比如，在學生會搞大型活動時，各部門相互團結(jié)，相互幫助，相互支持，相互配合，就能把活動推向新的高潮，把工作開展到新的局面。

這是我在學生會管理工作中的一點不成熟的做法，由于經(jīng)驗頗淺，有許多不足之處，希望能在各位領(lǐng)導老師的指導下，能不斷改進，很快成長起來。讓我能在今后的工作中更上一個臺階。

參考文獻：

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[2]沈亮.優(yōu)化高中學生會工作路徑探析[J].考試周刊，2019（10）：32-32.

作者簡介：賈偉出，生年月：1985年12月，性別：男，籍貫：甘肅，所在單位：呼圖壁縣第一中學，職稱：中一，研究方向：高中物理教學研究