劉傳龍　楊澳

摘要：在時(shí)代不斷進(jìn)步的今天，我國(guó)器樂也在持續(xù)發(fā)展的環(huán)節(jié)當(dāng)中參考了許多國(guó)內(nèi)外樂器，鋼琴也是其中的一種，這有效促進(jìn)了我國(guó)民族器樂的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：器樂演奏;鋼琴伴奏

1概述

1.1鋼琴伴奏

眾所周知，鋼琴極具表現(xiàn)力，可以用豐富來(lái)形容，因此其被稱為樂器之王，不僅能夠單獨(dú)進(jìn)行演奏，同時(shí)也能夠和其他樂器一同進(jìn)行表演，因此鋼琴在所有伴奏樂器之中也擁有著其獨(dú)有的地位。例如，許多大劇院在進(jìn)行歌劇排練時(shí)一般有兩種模式，分別是采用管弦樂隊(duì)進(jìn)行伴奏和采用鋼琴伴奏。其中，采用管弦樂隊(duì)進(jìn)行伴奏會(huì)讓歌劇的氣勢(shì)更加磅礴，音色的變化也更加豐富。而采用鋼琴進(jìn)行伴奏則會(huì)加深樂器和演奏者之間的交流，同時(shí)采用鋼琴伴奏還能夠良好地處理作品之中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確的將作品之中蘊(yùn)含的情感傳達(dá)給臺(tái)下的觀眾。

1.2鋼琴伴奏在器樂演奏中的特點(diǎn)

現(xiàn)代鋼琴伴奏在器樂演奏中的主要目標(biāo)就是要培養(yǎng)具有演奏實(shí)踐能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、多元文化融合能力的鋼琴人才。在現(xiàn)代鋼琴伴奏在器樂演奏人才的培養(yǎng)當(dāng)中，突出鋼琴伴奏模式的發(fā)展可以起到重要的作用。傳統(tǒng)的鋼琴應(yīng)用方式里，除了和聲、旋律，機(jī)械動(dòng)機(jī)之外再?zèng)]有其他結(jié)合點(diǎn)。這不會(huì)讓器樂演奏者器樂演奏者鍛煉實(shí)踐能力，也不能滿足演奏者自己增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求，更滿足不了當(dāng)前的音樂人才需求實(shí)際現(xiàn)狀，即人才少的局面。從傳統(tǒng)器樂學(xué)習(xí)實(shí)踐方式來(lái)看，演奏加舞臺(tái)的方式，屬于平面的方式，而當(dāng)前的需求恰恰是立體的實(shí)踐方式，現(xiàn)實(shí)需求是立體的，多面的，個(gè)性的需求，也是立體的，多元的。因此，現(xiàn)代鋼琴伴奏在器樂演奏恰好圍繞了器樂演奏者的諸多需求，打造除了與實(shí)際需求相適應(yīng)的現(xiàn)代化立體融合模式體系，除了平面書籍，也可以增加網(wǎng)絡(luò)視頻、多媒體平臺(tái)等的信息內(nèi)容;在演奏實(shí)踐中，要加強(qiáng)具體實(shí)踐，舞臺(tái)內(nèi)外實(shí)踐相結(jié)合，利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的現(xiàn)代化演奏設(shè)備，設(shè)定主題化具體案例來(lái)進(jìn)行舞臺(tái)內(nèi)外演奏。

2在器樂演奏中的鋼琴伴奏的應(yīng)用

2.1音色融合

不同樂器都有自己獨(dú)特的音色、發(fā)聲方式，這也要求鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)對(duì)于這些樂器有一個(gè)系統(tǒng)的了解，只有這樣才能夠掌握好每件樂器的合作要領(lǐng)。演奏的最終目標(biāo)是把樂器本身音色之美和演奏者的技術(shù)、情感等多方面因素完美融合在一起，并傳達(dá)給聽眾。比如說(shuō)：小提琴的音色有三種，它既可以表達(dá)凄婉迷離的陰柔之美;亦可以表現(xiàn)圓潤(rùn)明亮的陽(yáng)剛之美;當(dāng)然還可以表現(xiàn)溫暖詼諧的中庸之美。而長(zhǎng)笛則是聲音明亮而空靈。如何發(fā)揮這些樂器本身的獨(dú)特音色，并使其與鋼琴的音色相互交融、相得益彰，是鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)需要注意的問(wèn)題。對(duì)演奏者來(lái)說(shuō)，一首完美的作品，應(yīng)該能夠做到樂器之間相互融合，將作品中暗含的深意毫無(wú)保留地傳遞給觀眾。

2.2鋼琴伴奏在器樂作品創(chuàng)作中的作用

鋼琴即興伴奏涵蓋了鋼琴?gòu)椬嗟乃谢炯挤?。比如我?guó)民器樂作品的代表作之一《花兒為什么這樣紅》，原本單聲性的歌曲在通過(guò)鋼琴賦予它新的生命之后，就能使得掌握這首歌曲的演奏者迅速的熟悉切分節(jié)奏的特性，樂感是每個(gè)音樂人都應(yīng)具有的素質(zhì)，樂感強(qiáng)的就能更快的找到感覺，這也能進(jìn)一步使得演奏者掌握音樂中的“切分”，領(lǐng)悟能力強(qiáng)的還能領(lǐng)悟到“連線”的真正意義，從而將“切分”和“連線”這兩方面全都得到掌握。追溯到19世紀(jì)的德國(guó)和法國(guó)音樂界，那時(shí)民族樂器剛剛興起，而出于對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)需要，鋼琴伴奏開始得到發(fā)展。而在我國(guó)20世紀(jì)，這一藝術(shù)才得到了更進(jìn)一步的提升，同時(shí)出現(xiàn)了這一職業(yè)的群體，在這一領(lǐng)域，許多大師級(jí)的人物也是聲名大噪。在近年來(lái)，聲樂演唱會(huì)比比皆是，這更加演奏者一展拳腳的絕佳舞臺(tái)。綠葉襯紅花，伴奏其實(shí)也是音樂藝術(shù)表演中必不可少的一部分，意義也極其重大，尤其將其與我國(guó)民族器樂結(jié)合之后，經(jīng)常會(huì)擦出不一樣的火花和靈感，相得益彰相互補(bǔ)充，通過(guò)許多作品的成就可以充分證實(shí)這一點(diǎn)。

2.3對(duì)節(jié)奏的把握需要更加靈活

鋼琴演奏者在表演的過(guò)程中很好地把握演奏的節(jié)奏和力度是很難的，如果沒有把握好這個(gè)度，就很容易出現(xiàn)音響失衡的現(xiàn)象。獨(dú)奏者如果在音樂表演的過(guò)程中改變了音樂的力度，伴奏者也是需要相應(yīng)進(jìn)行改變的，這樣就會(huì)加深兩者之間的默契感，幫助合作者設(shè)計(jì)出更好的作品。另外一個(gè)容易出現(xiàn)的問(wèn)題是，樂曲開始的時(shí)候起速快或者慢，都會(huì)讓獨(dú)奏者無(wú)法進(jìn)入到最佳的表現(xiàn)狀態(tài)，讓音樂的整體表演不夠流暢缺乏流動(dòng)感。如果有這種現(xiàn)象產(chǎn)生，需要進(jìn)行多次傾聽和合作。

2.4在器樂演出和藝術(shù)實(shí)踐之中的作用

器樂演奏者的舞臺(tái)是各個(gè)聲樂演唱會(huì)，而在聲樂演唱會(huì)上進(jìn)行表演也是每一位器樂演奏者的最終目標(biāo)。同時(shí)這個(gè)舞臺(tái)也是器樂演奏者對(duì)自己所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn)和實(shí)踐的地方，通過(guò)表演能夠充分體現(xiàn)出一名器樂演奏者的綜合能力。通過(guò)鋼琴伴奏能夠給予初次進(jìn)行表演的器樂演奏者情緒上的穩(wěn)定。而對(duì)于那些擁有豐富表演經(jīng)驗(yàn)的民族器樂演奏者，鋼琴伴奏能夠帶來(lái)良好的音樂靈感，同時(shí)保障演奏作品的完整性。在實(shí)際器樂演奏的過(guò)程當(dāng)中，鋼琴伴奏能夠時(shí)音色變得更加豐富，同時(shí)能夠有效烘托演奏現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。同時(shí)將臺(tái)下的觀眾帶入到音樂的世界之中，使他們徜徉在音樂的世界里，有效提高演奏的戲劇性。當(dāng)前，在我國(guó)器樂演奏之中，鋼琴伴奏已經(jīng)和舞臺(tái)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合在一起，產(chǎn)生了許多創(chuàng)新鋼琴伴奏方法。鋼琴伴奏在器樂的演奏中的應(yīng)用屬于創(chuàng)造性藝術(shù)療愈的一部分，同時(shí)其也證明了鋼琴伴奏在器樂伴奏之中的時(shí)效性。

2.5盡量不要表現(xiàn)得很被動(dòng)和消極

鋼琴演奏在器樂伴奏的過(guò)程中所起到的是合作者的作用，因此鋼琴演奏者不能單純地跟隨著合作者，這樣必然會(huì)低估了鋼琴演奏自身的重要作用，而把鋼琴演奏看成演唱過(guò)程的陪襯和附屬，這種消極的想法必然會(huì)影響到鋼琴的演奏效果。鋼琴演奏和器樂伴奏成為協(xié)奏形式的時(shí)候很多的主題部分都是有鋼琴來(lái)?yè)?dān)任的，這時(shí)鋼琴就作為主奏樂器，而之前的主奏樂器則是變成了伴奏的角色。

2.6器樂作品創(chuàng)作之中的作用

通過(guò)將鋼琴伴奏應(yīng)用到民族器樂演奏中，能夠幫助演奏者對(duì)樂曲的節(jié)奏特性進(jìn)行熟悉，有效培養(yǎng)出他們的樂感。樂感對(duì)于音樂藝術(shù)家至關(guān)重要，其能夠讓音樂藝術(shù)家更快掌握音樂之中的切分、連線的意義。在20實(shí)際初，鋼琴剛剛引入我國(guó)不久，我國(guó)民族器樂藝術(shù)家通過(guò)將鋼琴伴奏融入到民族器樂演奏中，摩擦出了不一樣的火花和靈感，最終創(chuàng)作出了許多膾炙人口的音樂作品。

結(jié)語(yǔ)

鋼琴演奏的形式包含鋼琴獨(dú)奏和鋼琴伴奏，鋼琴伴奏的應(yīng)用范圍更加廣泛一些，因此對(duì)于鋼琴伴奏者的要求也會(huì)更高。鋼琴演奏在樂器伴奏中起到十分重要的作用，因此需要明確其自身的重要地位，這樣才能夠更好地發(fā)揮其作用。

參考文獻(xiàn)

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